Maíra Anelli Martins
Datos Biográficos
| ID | 3883953 |
|---|---|
| NOMBRE | Maíra Anelli Martins |
| NOMBRES | Maíra Anelli |
| APELLIDO | Martins |
| FIRMA | MARTINS M A |
| AFILIACIONES | Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico |
| ORCID | 0000-0001-6946-6755 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 3 |
| TOTAL DE CITAS | 0 |
| TOTAL COMO AUTOR | 3 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2004 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2021 |
| ÍNDICE H | 0 |
Identification of struggling readers or at risk of reading difficulties with one-minute fluency measures
BackgroundTo identify readers who are struggling or at risk of reading difficulties, reference standards in oral reading fluency (ORF) are used to conduct an assessment that is based on a widely reported method known as curriculum-based measurement (CBM), which itself is based on 1-min fluency measures. The purpose of this study was to evaluate students' ORF (with a 1-min fluency measure) to characterize their fluency and to determine references …
Fluência e compreensão da leitura em escolares do 3o ao 5o ano do ensino fundamental
Este estudo tem como objetivo caracterizar e relacionar a fluência na leitura e a compreensão do texto lido. Participaram da pesquisa 97 escolares do 3o ao 5o ano da rede pública de ensino do município de Marília, São Paulo. Como procedimentos, foram avaliados o tempo de leitura, a prosódia e a compreensão leitora. Foi gravada a leitura oral de um texto e aplicado um teste com questões de múltipla escolha para avaliar a compreensão. Os resultados…
O caminho para a realização de / l / e / R / intervocálicos na aquisição com atraso
The main purpose of this paper is to describe and analyse the linguistic behavior in delayed acquisition by four children, aged from 4:1 to 7:4, replacing intervocalic /l/ and /R/ by [j], in order to explain the path they take to realize intervocalic /l/ and /R/. The most common strategies in producing intervocalic /l/ and /R/ by these children to reach the adult model have been observed and, out of this, a hypothesis about the taken path has bee…
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O caminho para a realização de / l / e / R / intervocálicos na aquisição com atraso
The main purpose of this paper is to describe and analyse the linguistic behavior in delayed acquisition by four children, aged from 4:1 to 7:4, replacing intervocalic /l/ and /R/ by [j], in order to explain the path they take to realize intervocalic /l/ and /R/. The most common strategies in producing intervocalic /l/ and /R/ by these children to reach the adult model have been observed and, out of this, a hypothesis about the taken path has bee…
Fluência e compreensão da leitura em escolares do 3o ao 5o ano do ensino fundamental
Este estudo tem como objetivo caracterizar e relacionar a fluência na leitura e a compreensão do texto lido. Participaram da pesquisa 97 escolares do 3o ao 5o ano da rede pública de ensino do município de Marília, São Paulo. Como procedimentos, foram avaliados o tempo de leitura, a prosódia e a compreensão leitora. Foi gravada a leitura oral de um texto e aplicado um teste com questões de múltipla escolha para avaliar a compreensão. Os resultados…
Identification of struggling readers or at risk of reading difficulties with one-minute fluency measures
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