António M Diniz

Biographic Data

ID3884061
NAMEAntónio M Diniz
GIVEN NAMESAntónio M
FAMILY NAMEDiniz
SIGNATUREDINIZ A M
AFFILIATIONSUniversity of Évora
ORCID0000-0003-1755-2795
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS11
TOTAL CITATIONS3
AUTHOR COUNT11
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2012
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX1

  • Perceived cost of newly prescribed medication and supplementary diagnostic tests in the elderly

    Open AccessMiguel Oliveira, António M DinizARTICLEAnálise Psicológica2022

    Primary nonadherence to medical prescription is a notorious phenomenon among the elderly. The perceived cost of medication and supplementary diagnostic tests is a major factor driving prescription adherence decisions. To explore the way such factor impinges on the perception of prescription cost, two independent samples of elderly volunteers (medication, N=59; supplementary diagnostic tests, N=58) rated on a visual analogue scale specific amounts…

  • Gender, planning, and academic expectations in first-year higher education students

    Open AccessSonia Alfonso, António M Diniz et al.ARTICLEPsicologia Reflexão e Crítica2020Cited by: 1References: 24

    We examined the relationships among gender, planning, and academic expectations through the testing of two alternative models with latent variables tested with LISREL 8.80: one model considered planning as a mediator of the relationship between gender and academic expectations, and the other model considered academic expectations as mediators of the relationship between gender and planning. Participants were 662 first-year higher-education studen…

  • Gender differences in first-year college students' academic expectations

    António M Diniz, Sonia Alfonso et al.ARTICLEStudies in Higher Education2018Cited by: 1References: 33

    Based on a multidimensional definition of academic expectations (AEs), the authors examine students’ AE component scores across countries and genders. Two samples (343 Portuguese and 358 Spanish students) completed the Academic Perceptions Questionnaire (APQ) six months after enrolling in their universities. Factorial invariance was ensured across countries and genders, allowing us to study AEs using the APQ for both genders and in both countries…

  • Strength of Religious Faith in the Portuguese Catholic Elderly

    Open AccessNuno Amado, António M DinizARTICLEArchive for the Psychology of…2017

    This study aimed to adapt the Santa Clara Strength of Religious Faith Questionnaire (SCSRFQ)-Brief Version to the Portuguese elderly, and to investigate the effect of relevant and easy to assess predictors on the strength of religious faith. Participants were 778 non-institutionalized Catholic elderly (65 or older), with a majority of women, young-olds (65-74), with four years or less of education, and practicing Catholics. The sample was randoml…

  • Procedures for successful data collection through psychological tests in the elderly

    Open AccessAntónio M Diniz, Nuno AmadoARTICLEPsicologia Reflexão e Crítica2014Cited by: 1

    Drawing on the experience of sampling and assessing thousands of elders, who dwell both in rural and urban areas, from all socio-economic strata, we present data collection procedures recommended to assess elderly populations. Based on International Test Commission's Guidelines (2010) for test translation and adaptation, we propose the administration of psychological tests to older adults in an interview format arguing that it is better suited fo…

  • Adaptação à Universidade em estudantes do primeiro ano

    Open AccessAntónio M Diniz, Leandro Da Silva AlmeidaARTICLEAnálise Psicológica2012

    Neste artigo apresentamos o teste de um modelo estrutural completo não-recursivo que representa a interacção entre o relacionamento com pares (RI), o equilíbrio emocional (EE) e o bem-estar pessoal (B-E) em estudantes do primeiro ano da Universidade do Minho (amostragem de conveniência). Os constructos foram operacionalizados através da Escala de Integração Social no Ensino Superior (EISES: Diniz & Almeida, 2005), a qual foi aplicada no primeiro …

  • Escala de Integração Social no Ensino Superior (Eises)

    Open AccessAntónio M Diniz, Leandro Da Silva AlmeidaARTICLEAnálise Psicológica2012

    Neste artigo apresentamos o processo de construção e de validação da Escala de Integração Social no Ensino Superior (EISES). Este processo conduziu ao teste de duas estruturas factoriais hipotéticas (bi e tridimensional; ambas hierárquicas) (LISREL8-SIMPLIS). Recorremos a estudantes universitários do 1.o ano da Universidade do Minho (amostragem de conveniência). Os dois estudos conduzidos, exploratório (N=142) e confirmatório (N=447), revelaram a…

  • Satisfação sexual feminina

    Open AccessPedro Pechorro, António M Diniz et al.ARTICLEAnálise Psicológica2012

    O objectivo da presente investigação foi o estudo em mulheres da relação entre satisfação sexual e funcionamento sexual, e entre satisfação sexual e comportamentos sexuais. Recorreu-se ao Índice de Satisfação Sexual (ISS; Hudson, Harrison, & Crosscup, 1981) e ao Índice de Funcionamento Sexual Feminino (FSFI; Rosen et al., 2000). Utilizou-se uma amostra de conveniência recrutada da população feminina geral com N=152 (leque etário=26-70 anos; M=41 …

  • Funcionamento sexual e ciclo-de-vida em mulheres portuguesas

    Open AccessPedro Pechorro, António M Diniz et al.ARTICLEAnálise Psicológica2012

    O objectivo da presente investigação foi a avaliação do funcionamento sexual, da satisfação sexual, dos comportamentos sexuais em mulheres portuguesas numa perspectiva de ciclo-de-vida recorrendo-se ao Índice de Funcionamento Sexual Feminino (FSFI; Rosen et al., 2000) e ao Índice de Satisfação Sexual (ISS; Hudson, Harrison, & Crosscup, 1981). Utilizou-se uma amostra de conveniência recrutada da população geral com N=152 (leque etário=26-70 anos; …

  • Modelo Multidimensional de Ajustamento de jovens ao contexto Universitário (MMAU)

    Open AccessAna Paula Soares, Leandro Da Silva Almeida et al.ARTICLEAnálise Psicológica2012

    Apresenta-se um modelo para descrever o ajustamento dos estudantes portugueses à Universidade. Testámos o Modelo Multidimensional de Ajustamento de jovens ao contexto Universitário (MMAU) numa amostra de 560 estudantes a frequentar pela primeira vez o primeiro ano de cursos de ciências e tecnologias (C&T; n = 259) e de ciências sociais e humanas (CS&H; n = 301). Apesar das expectativas de envolvimento académico à entrada da Universidade constituí…

  • Um viver feminino no interior rural português

    Open AccessJoão A AFonso, António M Diniz et al.ARTICLEAnálise Psicológica2012

    No contexto de uma visão integradora da personalidade, a identidade surge como necessidade, procura e construção individual do sentido num tempo. É na cultura e na apropriação criativa dos guiões por ela transportados que o indivíduo se reconhece e unifica. Inerente a este esforço de coesão identitária, tapeçaria onde aspectos desavindos do self alcançam novas coerências, encontra-se a noção de história pessoal. É na permanente elaboração narrati…