Leonardo Régis De Paula
Biographic Data
| ID | 3889652 |
|---|---|
| NAME | Leonardo Régis De Paula |
| GIVEN NAMES | Leonardo Régis |
| FAMILY NAME | De Paula |
| SIGNATURE | DE PAULA L R |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
| ORCID | 0000-0001-5611-2050 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
De Outubro: O Sistema De Garantia De Direitos Da Criança E Adolescente E Suas Heranças Coloniais
Neste estudo teórico, partimos de uma narrativa ficcional inspirada na música 12 de outubro, do Racionais MC’s, a fim de discutir como as políticas de assistência social no Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente articulam-se com lógicas coloniais que produzem territórios e infâncias desiguais marcados pelo racismo. Desde a escravização, as infâncias negras estiveram no bojo dos interesses econômicos e políticos de um projeto …
Uma Análise Racializada Sobre O Sistema De Garantias De Direitos Da Criança E Adolescente
O presente ensaio tem como objetivo uma análise racializada do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente no Brasil, destacando a colonialidade como um dos motores que contribuem para manter a branquitude em uma posição de privilégio e dominação na sociedade moderna-colonial em que estamos inseridos. Para essa análise, foi apresentada uma história-dispositivo que abrange questões relacionadas à raça, classe e poder, evidenciando …
Heliana Conde orientadora
O presente artigo explora a experiência de orientandos/as do grupo de estudo e pesquisa vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação Humana com Heliana de Barros Conde Rodrigues. A atuação singular, que combina os papéis de docente-militante-escritora, é analisada sob a perspectiva dos/as próprios/as orientandos/as, que relataram compartilhar um vínculo de amizade e aprendizado ao longo de suas trajetórias acadêmicas. A…
Narrativas ficcionais e interseccionais no acolhimento institucional de crianças e adolescentes
O presente artigo insere-se em um exercício de construção de narrativas ficcionais e interseccionais acerca do Acolhimento Institucional de Crianças e Adolescentes com o objetivo de visibilizar e problematizar os efeitos do mesmo. As narrativas são construídas a partir do conceito de interseccionalidade e utiliza-se da metodologia da gambiarra, uma vez que esta possibilita a produção de resistência no campo das problematizações. A inspiração para…
Que cor esse/a personagem tem: Fabulações Sobre Cotidianos Racializados
Este artigo apresenta a produção de narrativas-dispositivo que oferecem uma leitura-experiência sobre o campo das relações raciais brasileiras com o intuito de provocar deslocamentos não apenas em nosso olhar, mas em nosso campo de possibilidades de afetar e ser afetado frente aos aprisionamentos que o imaginário da branquitude e suas operações racistas nos impõe. Busca descolonizar nosso plano sensível-inteligível ao complexificar nossas potênci…
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Que cor esse/a personagem tem: Fabulações Sobre Cotidianos Racializados
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Race, Identity, and Education in Brazil (4 works) · Humanities (3 works) · Philosophy (2 works) · Art (1 works) · Arts and Performance Studies (1 works) · Asceticism (1 works) · Brazilian Legal Issues (1 works) · Computer Science (1 works) · Digital humanities (1 works) · Memory, Trauma, and Testimony (1 works)