Lídia Alvarenga
Biographic Data
| ID | 3895522 |
|---|---|
| NAME | Lídia Alvarenga |
| GIVEN NAMES | Lídia |
| FAMILY NAME | Alvarenga |
| SIGNATURE | ALVARENGA L |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Minas Gerais |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| AUTHOR COUNT | 3 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1998 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| H-INDEX | 1 |
Contribuições para os estudos sobre a pesquisa educacional no Brasil
Analisa, na perspectiva da Ciência da Informação, 206 artigos da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP), selecionados do universo de cerca 2.224 artigos, publicados de 1944 a 1974. Os critérios de seleção foram norteados por princípios da arqueologia do saber de Michel Foucault. A partir das categorias empíricas "produtividade de artigos", "temáticas relevantes" e "produtividade de autores", consideram-se as fases de governos brasileiro…
A Web Semântica e suas contribuições para a ciência da informação
O presente artigo apresenta o processo de atualização por que passa a World Wide Web na sua transição para o que tem sido chamado de "Web Semântica". Neste sentido, busca-se identificar as tecnologias, as organizações associadas e o embasamento filosófico e conceitual subjacentes a esta nova web. O artigo também procura apresentar as imbricações existentes com a ciência da informação e as possibilidades de ampliação de escopo dos seus objetos tra…
Bibliometria e arqueologia do saber de Michel Foucault
O artigo tem por objetivo levantar e discutir as relações entre a arqueologia do saber de Michel Foucault e a bibliometria. Propõe categorias de análise comuns entre ambas as áreas. Reflete sobre temas de interesse comum entre as duas disciplinas, tais como intertextualidade, citações, pragmática, categorização dos discursos. Apresenta possibilidades de superação de limites teórico-epistemológicos da bibliometria, tais como o problema da dificuld…
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