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Isabela Martins Miranda

Biographic Data

ID389554
NAMEIsabela Martins Miranda
GIVEN NAMESIsabela Martins
FAMILY NAMEMiranda
SIGNATUREMIRANDA I M
AFFILIATIONSUniversidade Federal de Viçosa
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2017
LATEST PUBLICATION YEAR2020
H-INDEX1
  • Inclusion and its practices

    Open Access•Ana Luisa Borba Gediel, Victor Luiz Alves Mourão et al.•ARTICLE•Journal of Historical Archaeology…•2020

    Brazilian public policies in recent decades have promoted new arrangements in educational institutions aiming at effective inclusion of people with disabilities. This article aims to describe the experience of developing didactic materials for the inclusion of a Deaf person in a higher education institution. We are interested in reflecting on the reflexivity and conflicts involving the distinct points of view of the professionals from different a…

  • A Inclusão e suas práticas aspectos socioantropológicos da produção de materiais pedagógicos inclusivos para Surdos

    Open Access•Ana Luisa Borba Gediel, Victor Luiz Alves Mourão et al.•ARTICLE•Anuário Antropológico•2019•References: 10

    O cenário da expansão de políticas públicas que ocorreu nas últimas décadas pressionou por um conjunto de novos arranjos nas instituições educativas tendo em vista a inclusão de pessoas com deficiência. O presente artigo tem o objetivo de descrever o trabalho de elaboração de materiais didáticos para a inclusão de uma pessoa Surda em uma instituição de ensino superior. Nos interessa refletir acerca da reflexividade e dos conflitos envolvendo os p…

  • As Tecnologias Da Informação E Comunicação (Tics) E Os Desafios Da Inclusão

    Open Access•Isabela Martins Miranda, Victor Luiz Alves Mourão et al.•ARTICLE•Periferia•2017•Cited by: 1•References: 1

    As tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) são, atualmente, um dos maiores facilitadores na inserção de surdos nas Instituições de Ensino Superior (GEDIEL; SOARES; OLIVEIRA, 2016). Porém, construir essas tecnologias permanece um desafio enfrentado pelos profissionais envolvidos nessa tarefa. A unidade de ensino à distância de uma Instituição de Ensino Superior na Zona da Mata Mineira criou um novo conceito de aula visando a ensejar o ensin…

  • As Tecnologias Da Informação E Comunicação (Tics) E Os Desafios Da Inclusão

    Open Access•Isabela Martins Miranda, Victor Luiz Alves Mourão et al.•ARTICLE•Periferia•2017•Cited by: 1•References: 1

    As tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) são, atualmente, um dos maiores facilitadores na inserção de surdos nas Instituições de Ensino Superior (GEDIEL; SOARES; OLIVEIRA, 2016). Porém, construir essas tecnologias permanece um desafio enfrentado pelos profissionais envolvidos nessa tarefa. A unidade de ensino à distância de uma Instituição de Ensino Superior na Zona da Mata Mineira criou um novo conceito de aula visando a ensejar o ensin…

  • As Tecnologias Da Informação E Comunicação (Tics) E Os Desafios Da Inclusão

    Open Access•Isabela Martins Miranda, Victor Luiz Alves Mourão et al.•ARTICLE•Periferia•2017•Cited by: 1•References: 1

    As tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) são, atualmente, um dos maiores facilitadores na inserção de surdos nas Instituições de Ensino Superior (GEDIEL; SOARES; OLIVEIRA, 2016). Porém, construir essas tecnologias permanece um desafio enfrentado pelos profissionais envolvidos nessa tarefa. A unidade de ensino à distância de uma Instituição de Ensino Superior na Zona da Mata Mineira criou um novo conceito de aula visando a ensejar o ensin…

  • A Inclusão e suas práticas aspectos socioantropológicos da produção de materiais pedagógicos inclusivos para Surdos

    Open Access•Ana Luisa Borba Gediel, Victor Luiz Alves Mourão et al.•ARTICLE•Anuário Antropológico•2019•References: 10

    O cenário da expansão de políticas públicas que ocorreu nas últimas décadas pressionou por um conjunto de novos arranjos nas instituições educativas tendo em vista a inclusão de pessoas com deficiência. O presente artigo tem o objetivo de descrever o trabalho de elaboração de materiais didáticos para a inclusão de uma pessoa Surda em uma instituição de ensino superior. Nos interessa refletir acerca da reflexividade e dos conflitos envolvendo os p…

  • Inclusion and its practices

    Open Access•Ana Luisa Borba Gediel, Victor Luiz Alves Mourão et al.•ARTICLE•Journal of Historical Archaeology…•2020

    Brazilian public policies in recent decades have promoted new arrangements in educational institutions aiming at effective inclusion of people with disabilities. This article aims to describe the experience of developing didactic materials for the inclusion of a Deaf person in a higher education institution. We are interested in reflecting on the reflexivity and conflicts involving the distinct points of view of the professionals from different a…

Hearing Impairment and Communication (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Philosophy (2 works) · Sociology (2 works) · Anthropology (1 work) · Art (1 work) · Education and Digital Technologies (1 work) · Education during COVID-19 pandemic (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae