Altina Ramos
Datos Biográficos
| ID | 3897606 |
|---|---|
| NOMBRE | Altina Ramos |
| NOMBRES | Altina |
| APELLIDO | Ramos |
| FIRMA | RAMOS A |
| AFILIACIONES | University of Minho |
| ORCID | 0000-0002-5668-4304 |
| VERIFICADO | Sí |
| TOTAL DE OBRAS | 2 |
| TOTAL DE CITAS | 7 |
| TOTAL COMO AUTOR | 2 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN | 2014 |
| AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN | 2023 |
| ÍNDICE H | 1 |
Combinación de tecnologías digitales y metodologías activas para el aprendizaje histórico
This study seeks to understand the potential of ICT, combined with active learning methodologies for the development of historical awareness and historical learning in 4th grade students of a public school in Portugal. This is a qualitative study, using a multiple case study, based on two realities: a 4th grade class (9-10 years old) and a 6th grade class (11-12 years old), as well as several techniques and instruments for data collection: questi…
Revisão sistemática de literatura
Nos últimos anos, movimentos de investigadores da área das Ciências da Educação na Europa têm manifestado um interesse crescente por questões metodológicas e epistemológicas sobre a Revisão Sistemática de Literatura. Nesse sentido, é nossa intenção contribuir para uma aproximação ao longo caminho já percorrido por outras áreas de investigação, como as Ciências Médicas. Neste artigo é apresentado o conceito de Revisão Sistemática de Literatura e a…
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Combinación de tecnologías digitales y metodologías activas para el aprendizaje histórico
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Education and Digital Technologies (2 obras) · Humanities (2 obras) · Anthropology (1 obras) · Art (1 obras) · Computer Science (1 obras) · Digital Storytelling and Education (1 obras) · Educator Training and Historical Pedagogy (1 obras) · Focus group (1 obras) · Health Education and Validation (1 obras) · Information and Communications Technology (1 obras)