Clarissa Lima
Biographic Data
| ID | 3899369 |
|---|---|
| NAME | Clarissa Lima |
| GIVEN NAMES | Clarissa |
| FAMILY NAME | Lima |
| SIGNATURE | LIMA C |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal do Rio de Janeiro |
| ORCID | 0009-0002-8373-7982 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2012 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 0 |
Perspectivas Multiculturais E/Ou Antirracistas De 2013 a 2020
O presente artigo apresenta as análises das tendências multiculturais (IVENICKI, 2018, 2020, CANDAU, 2016, SLEETER & McLAREN, 2009) do levantamento da produção do conhecimento em anais a partir da primeira década da Lei 10639/03, isto é 2013 a 2020 do Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as (COPENE) e das 37a, 38a e 39a Reuniões da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) por meio do GT 21: Educação e Relaçõe…
Era das dádivas, encontros com os Kayapó-Mebêngôkre
Professora titular do PPGAS-UNICAMP, Vanessa Lea tem marcado sua atuação na etnologia indígena desde a década de 80, época da defesa de sua tese de doutoramento acerca dos Kayapó- Mebêngôkre do Brasil Central. Desde então, tornou-se referência na área mantendo e recolocando debates sobre gênero entre os povos Jê, desenvolvendo uma teoria crítica e alternativa à matriz até então corrente no Brasil em que o masculino vincular-se-ia à esfera da vida…
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Professora titular do PPGAS-UNICAMP, Vanessa Lea tem marcado sua atuação na etnologia indígena desde a década de 80, época da defesa de sua tese de doutoramento acerca dos Kayapó- Mebêngôkre do Brasil Central. Desde então, tornou-se referência na área mantendo e recolocando debates sobre gênero entre os povos Jê, desenvolvendo uma teoria crítica e alternativa à matriz até então corrente no Brasil em que o masculino vincular-se-ia à esfera da vida…
Perspectivas Multiculturais E/Ou Antirracistas De 2013 a 2020
O presente artigo apresenta as análises das tendências multiculturais (IVENICKI, 2018, 2020, CANDAU, 2016, SLEETER & McLAREN, 2009) do levantamento da produção do conhecimento em anais a partir da primeira década da Lei 10639/03, isto é 2013 a 2020 do Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as (COPENE) e das 37a, 38a e 39a Reuniões da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) por meio do GT 21: Educação e Relaçõe…
Academic Research in Diverse Fields (1 work) · Amazonian Archaeology and Ethnohistory (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Indigenous Health and Education (1 work) · Migration, Racism, and Human Rights (1 work) · Philosophy (1 work)