Rocío Anguita Martínez
Biographic Data
| ID | 3907098 |
|---|---|
| NAME | Rocío Anguita Martínez |
| GIVEN NAMES | Rocío Anguita |
| FAMILY NAME | Martínez |
| SIGNATURE | MARTÍNEZ R A |
| AFFILIATIONS | Universidad de Valladolid |
| ORCID | 0000-0002-2533-8871 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| WORKS AS AUTHOR | 9 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2000 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Mental Health and Health Care for Transgender and Gender Nonconforming Adolescents
With increased frequency there are more transgender youths who request and require health care for issues regarding gender identity. The aim of this paper is to conduct a systematic review on the mental health of transgender adolescents and health care to which they have access regarding their discovery of transgender issues. This systematic review was undertaken by analysing international literature following PRISMA guidelines for systematic sci…
Pedagogical change and innovation culture in secondary education
Secondary education in Spain is being the most controversial educational stage in educational reform processes, in relation to youth cultures and ways of learning and knowing in the emerging digital society. We present the results of the application of a Delphi methodology, as the first phase of a broader research on disruptive practices in Secondary Education. Its aim was to gather the opinion of 20 experts on how educational innovation processe…
Social Media Labs in the Social Education Degree
Social media labs, as spaces for experimentation, have recently become one of the main mechanisms for innovation. The role of universities, with degrees focused on subjects linked to social innovation, can be a fundamental factor in social development. It is essential to transform traditional centres into spaces for dialogue, into creative ecosystems, simultaneously dedicated to reflection and debate, research and production, training, and social…
La Performance Teatral como Dispositivo Transferencial Crítico de la Violencia Micromachista en Adolescentes
Este artículo analiza la implementación de una performance teatral para la prevención de la violencia micromachista y la promoción de la igualdad creada por estudiantes de Formación Profesional y dirigida al alumnado de Secundaria. Partiendo de una metodología cualitativa de investigación basada en el estudio de casos, este trabajo se centra en: a) analizar los roles actanciales de los personajes que representan situaciones de micromachismos en l…
Estereotipos del profesorado en torno al género y a la orientación sexual
En el ámbito educativo continúan detectándose numerosas muestras de sexismo y homofobia. Es fundamental descubrir y erradicar los prejuicios que el profesorado continúa transmitiendo, especialmente, a través del currículum oculto. Para completar los trabajos realizados en los años 80 y 90 y ofrecer un análisis de la realidad en la segunda década del siglo XXI se interpretan, desde una perspectiva cualitativa y crítica, los datos recopilados en un…
Comunicación sobre el acogimiento y funcionamiento familiar en familias extensas acogedoras
El presente estudio analiza algunos aspectos básicos de la comunicación sobre el acogimiento en una muestra de familias extensas acogedoras y trata de ponerlos en relación con variables del funcionamiento familiar y del ajuste psicológico y conductual de los niños y niñas acogidos. La muestra estuvo compuesta por 189 familias y menores de la provincia de Sevilla. Los resultados ponen de manifiesto las dificultades con las que los acogedores afron…
Bouncing Between the Dark and Bright Sides
The authors carried out a 4-year qualitative analysis of a case study in higher education. An undergraduate course based on the principles of computer supported collaborative learning (CSCL) was designed, implemented, and evaluated. The process was developed by a community of practice, formed by quite a number of researchers coming from the information and communication technology and education fields. All of them belong to the Intelligent & Coop…
WebQuest and semantic annotations
This paper presents a system of searching and recovering educational activities that follow the Web-Quest model through the web, complemented with a module to make semantic annotations aimed at getting and enriching the knowledge on the use of these exercises by the teaching community. It also tries to document the resources or websites with didactic interest in order to build a qualified account of educational links. En este artículo se presenta…
Las alumnas ante los ordenadores
El artículo se centra en los resultados de una investigación realizada en el marco de la formación inicial del profesorado y la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación desde una perspectiva de género. Partiendo de la constatación de los conocimientos y expectativas iniciales del alumnado y del menor acceso inicial de las chicas al mundo de la tecnología, nos interesa ver qué tipo de estrategias siguen estas últimas –mayoritarias…
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Humanities (5 works) · Sociology (5 works) · Computer Science (4 works) · Art (3 works) · Digital literacy in education (3 works) · Pedagogy (3 works) · Political science (3 works) · Psychology (3 works) · Education in Rural Contexts (2 works) · Gender and Feminist Studies (2 works)