Tania Martínez Gil
Biographic Data
| ID | 3907195 |
|---|---|
| NAME | Tania Martínez Gil |
| GIVEN NAMES | Tania Martínez |
| FAMILY NAME | Gil |
| SIGNATURE | GIL T M |
| AFFILIATIONS | Universitat de Barcelona |
| ORCID | 0000-0002-6198-1063 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Los iconos patrimoniales urbanos y la creación de itinerarios didácticos entre el futuro profesorado de infantil y primaria
El presente artículo tiene por objetivo analizar la concepción que tiene el alumnado universitario de magisterio sobre el patrimonio y su didáctica a partir del análisis de itinerarios didácticos diseñados mediante la selección de iconos patrimoniales urbanos. El proyecto se basó en el trabajo interuniversitario entre el alumnado de los grados de primaria e infantil de ambas universidades, con el objetivo de desarrollar una propuesta de itinerari…
El patrimonio cultural y el sistema emocional
El artículo analiza el factor emocional y su relación con el patrimonio cultural. Asimismo, se plantea cómo este factor es fundamental y en ocasiones decisivo en relación con la didáctica y la difusión de elementos patrimoniales. Partiendo de modelos patrimoniales existentes se investiga el peso de factores como la sorpresa, la empatía y la identidad, resumiendo las últimas investigaciones que en este sentido hemos realizado en el seno de nuestro…
Modelos virtuales entorno al Territorio Vetón; hacia una visualización del pasado accesible para todos los públicos
This article offers the preliminary results of a project carried out by experts of computers as well as designers and archaeologists for the creation of realistic 3D models of Vetton Culture architectures based on the data recorded during excavations. The present example is focused specifically on the so-called castros (Iron Age settlements) of Castillo de Saldeana (Saldeana), Lugar Viejo (Yecla de Yeltes) and Las Merchanas (Lumbrales)
II Congreso Internacional de Educación Patrimonial.
Durante los días 28 a 31 del pasado mes de octubre, el Museo del Traje de Madrid acogió el II Congreso Internacional de Educación Patrimonial bajo el lema “Reflexionar desde las experiencias. Una visión complementaria entre España, Francia y Brasil”. Esta segunda edición toma el relevo del primer encuentro celebrado con éxito en 2012 y que puso las bases para la redacción del Plan Nacional de Educación y Patrimonio. Organizado por el Observatorio…
Los iconos patrimoniales urbanos y la creación de itinerarios didácticos entre el futuro profesorado de infantil y primaria
El presente artículo tiene por objetivo analizar la concepción que tiene el alumnado universitario de magisterio sobre el patrimonio y su didáctica a partir del análisis de itinerarios didácticos diseñados mediante la selección de iconos patrimoniales urbanos. El proyecto se basó en el trabajo interuniversitario entre el alumnado de los grados de primaria e infantil de ambas universidades, con el objetivo de desarrollar una propuesta de itinerari…
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Modelos virtuales entorno al Territorio Vetón; hacia una visualización del pasado accesible para todos los públicos
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El patrimonio cultural y el sistema emocional
El artículo analiza el factor emocional y su relación con el patrimonio cultural. Asimismo, se plantea cómo este factor es fundamental y en ocasiones decisivo en relación con la didáctica y la difusión de elementos patrimoniales. Partiendo de modelos patrimoniales existentes se investiga el peso de factores como la sorpresa, la empatía y la identidad, resumiendo las últimas investigaciones que en este sentido hemos realizado en el seno de nuestro…
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El presente artículo tiene por objetivo analizar la concepción que tiene el alumnado universitario de magisterio sobre el patrimonio y su didáctica a partir del análisis de itinerarios didácticos diseñados mediante la selección de iconos patrimoniales urbanos. El proyecto se basó en el trabajo interuniversitario entre el alumnado de los grados de primaria e infantil de ambas universidades, con el objetivo de desarrollar una propuesta de itinerari…
Art (4 works) · Humanities (4 works) · Museums and Cultural Heritage (3 works) · Archaeology and Cultural Heritage (2 works) · Archaeological and Geological Studies (1 work) · Archaeological and Historical Studies (1 work) · Archaeology (1 work) · Architecture, Art, Education (1 work) · Cultural Heritage Management and Preservation (1 work) · Geography (1 work)