Christian Alain Muller
Biographic Data
| ID | 3911116 |
|---|---|
| NAME | Christian Alain Muller |
| GIVEN NAMES | Christian Alain |
| FAMILY NAME | Muller |
| SIGNATURE | MULLER C A |
| AFFILIATIONS | University of Geneva |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2000 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| H-INDEX | 1 |
L’école normale de l’an III. Une institution révolutionnaire et ses élèves. Introduction historique à l’édition des leçons
L’école en France de 1945 à nos jours
Le regain d’interet que connaissent les politiques scolaires en histoire de l’education a partie liee avec la conjoncture historique qui, en ce debut de XXIe siecle, voit le systeme d’enseignement
L'enseignement mutuel à Genève ou l'histoire de l'‘échec’ d'une innovation pédagogique en contexte
In the first half of the nineteenth century, the monitorial system was for some elites the pedagogical invention that could realize the project to provide education for all children of the popular classes. Despite this not being the main pedagogical method, its diffusion was large at first but after a few years it was gradually abandoned. To understand this pendulum movement, this paper tries to show the political, ideological, social and pedagog…
Du « peuple égaré » au « peuple enfant ». Le discours politique révolutionnaire à l'épreuve de la révolte populaire en 1793
In war against Europa, the jacobin Republic was shaked by a civil war in 1793. The well-known religious revolt of the Vendée was the most dangerous. The revolutionary power was astonished about these rebellions which questioned his new democratic sovereignty. As matter of fact, the people refuted in arms the jacobin politic. The representation of the « mislaying people » allowed to excuse the people's rebellions and to justify the repression
Du "peuple égaré" au "peuple enfant". Le discours politique révolutionnaire à l'épreuve de la révolte populaire de 1793
En guerre contre l'Europe entière, la République jacobine était ébranlée de l'intérieur en 1793 par une série de soulèvements dont celui paysan et religieux de la Vendée fut le plus important. Le phénomène de la révolte populaire apparut comme une énigme aux révolutionnaires posant un problème de souveraineté politique. Le peuple rejetait les armes à la main ceux qui dirigeaient, agissaient et parlaient en son nom. La représentation du « peuple é…
L'enseignement mutuel à Genève ou l'histoire de l'‘échec’ d'une innovation pédagogique en contexte
In the first half of the nineteenth century, the monitorial system was for some elites the pedagogical invention that could realize the project to provide education for all children of the popular classes. Despite this not being the main pedagogical method, its diffusion was large at first but after a few years it was gradually abandoned. To understand this pendulum movement, this paper tries to show the political, ideological, social and pedagog…
Du « peuple égaré » au « peuple enfant ». Le discours politique révolutionnaire à l'épreuve de la révolte populaire en 1793
In war against Europa, the jacobin Republic was shaked by a civil war in 1793. The well-known religious revolt of the Vendée was the most dangerous. The revolutionary power was astonished about these rebellions which questioned his new democratic sovereignty. As matter of fact, the people refuted in arms the jacobin politic. The representation of the « mislaying people » allowed to excuse the people's rebellions and to justify the repression
Du « peuple égaré » au « peuple enfant ». Le discours politique révolutionnaire à l'épreuve de la révolte populaire en 1793
In war against Europa, the jacobin Republic was shaked by a civil war in 1793. The well-known religious revolt of the Vendée was the most dangerous. The revolutionary power was astonished about these rebellions which questioned his new democratic sovereignty. As matter of fact, the people refuted in arms the jacobin politic. The representation of the « mislaying people » allowed to excuse the people's rebellions and to justify the repression
Du "peuple égaré" au "peuple enfant". Le discours politique révolutionnaire à l'épreuve de la révolte populaire de 1793
En guerre contre l'Europe entière, la République jacobine était ébranlée de l'intérieur en 1793 par une série de soulèvements dont celui paysan et religieux de la Vendée fut le plus important. Le phénomène de la révolte populaire apparut comme une énigme aux révolutionnaires posant un problème de souveraineté politique. Le peuple rejetait les armes à la main ceux qui dirigeaient, agissaient et parlaient en son nom. La représentation du « peuple é…
L'enseignement mutuel à Genève ou l'histoire de l'‘échec’ d'une innovation pédagogique en contexte
In the first half of the nineteenth century, the monitorial system was for some elites the pedagogical invention that could realize the project to provide education for all children of the popular classes. Despite this not being the main pedagogical method, its diffusion was large at first but after a few years it was gradually abandoned. To understand this pendulum movement, this paper tries to show the political, ideological, social and pedagog…
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