Tobias Bauer
Biographic Data
| ID | 3936194 |
|---|---|
| NAME | Tobias Bauer |
| GIVEN NAMES | Tobias |
| FAMILY NAME | Bauer |
| SIGNATURE | BAUER T |
| AFFILIATIONS | Kumamoto University |
| ORCID | 0000-0002-7099-7788 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 2 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Credibility of intersectionality frameworks in question: Evidence from a large-scale study in Austria
It has long been recognized that mathematical ability is strongly associated with an individual’s educational and career success. At the same time, studies show significant inequalities in mathematical proficiency levels depending on student characteristics such as sex, socioeconomic status, and migrant background, as well as task characteristics such as language complexity. We applied an intersectional approach to investigate whether the above s…
Dokumentarische Forschung zu schulischem Unterricht. Relationierungen und Perspektiven
Der vorliegende Sammelband widmet sich in drei Teilen dem schulischen Unterricht als einem Gegenstandsfeld Dokumentarischer Schulforschung. Im ersten Teil werden grundlagentheoretische Überlegungen angestellt sowie Schwerpunkte und Leerstellen des Forschungsfeldes herausgearbeitet, bevor in den weiteren beiden Teilen in empirischen Beiträgen Einblicke in aktuelle Forschungsprojekte gegeben werden. Während die Studien im zweiten Teil das Sprechen …
Intra-familial dynamics of knowledge and ignorance experienced by donor-conceived adults in Germany
This study explores how donor-conceived adults experience pre- and post-disclosure intra-familial dynamics of knowledge and ignorance in relation to their means of conception. Data were collected through an online survey of 59 individuals aged 21–46 years, who were recruited through the German support and advocacy group Verein Spenderkinder (the Association of Donor-conceived Children). Participants were born into families with heterosexual paren…
Dokumentarische Schulforschung. Schwerpunkte: Schulentwicklung – Schulkultur – Schule als Organisation
Mit der Dokumentarischen Schulforschung wird eine Forschungsrichtung begründet, in der das Wechselverhältnis von gegenstandsbezogener Erkenntnisgewinnung und methodisch-methodologischen Aspekten reflexiv in den Blick genommen wird. Der vorliegende Band bildet den Auftakt mehrerer Sammelbände, die im DFG-geförderten Netzwerk „Dokumentarische Schulforschung“ (NeDoS) entstanden sind und sich diesem Wechselverhältnis widmen. Drei Gegenstandsfelder ei…
Schulkulturforschung mit der Dokumentarischen Methode. Ergebnisse und Perspektiven aus einem Studienreview
Der Beitrag verfolgt das Ziel, auf der Basis eines Studienreviews einen systematischen Überblick über die Genese, Entwicklung und Verbreitung des Schulkulturansatzes in dokumentarisch-methodisch ausgerichteten empirischen Studien zu liefern. Hierzu wird der kulturtheoretische Ansatz zur Erschließung der „symbolischen Ordnung“ (Helsper 2008, S. 66) einer Schule in seiner Entstehung und unter Bezug auf den strukturtheoretischen Kern vorgestellt, de…
Forschung zu Schulentwicklung mit der Dokumentarischen Methode. Ein Studienreview
Innerhalb Dokumentarischer Schulforschung ist die Schulentwicklung ein Gegenstandsfeld, das seit 2006 zunehmend mit der Dokumentarischen Methode beforscht wird. So liegt mittlerweile eine Reihe entsprechender Veröffentlichungen vor. Während empirische Einzelstudien überwiegen, finden sich auch methodologisch-methodische Vergewisserungen, die auf der Basis vorliegender Studien erstellt wurden. Mit dem Studienreview ist das Anliegen verbunden, eine…
Circumstances Leading To Finding Out about Being Donor-Conceived and Its Perceived Impact on Family Relationships: A Survey of Adults Conceived via Anonymous Donor Insemination in Germany
Recent empirical research on the psychosocial implications of donor insemination is increasingly based on data directly obtained from donor-conceived persons. This descriptive study on donor-conceived adults in Germany inquires into their experience of finding out about being donor-conceived and answers the following research question: how do German adults conceived via anonymous donor insemination find out about the means of their conception and…
A Systematic Review of Qualitative Studies Investigating Motives and Experiences of Recipients of Anonymous Gamete Donation
The decision to use an anonymous gamete donation in fertility treatment could have significant long-term psychological and social effects for all stakeholders involved. In light of the growing recognition of donor-conceived children’s right to know their genetic parentage, this entails profound ethical implications. This review aims to carve out the full spectrum of recipients’ motives and experiences related to donor anonymity which could serve …
A democratised market: Development of South Africa's daily newspapers 1990 - 2006
The article looks at the development of the South African daily newspaper market between 1990 and 2006. The leading interest is to find out whether the market was able to develop from its apartheid-trenched roots, and in which areas the market is still influenced by its specific past. The market determinants, namely participants, growth, entrance barriers, distribution, readership, economic and editorial concentration, will be scrutinised over th…
A democratised market: Development of South Africa's daily newspapers 1990 - 2006
The article looks at the development of the South African daily newspaper market between 1990 and 2006. The leading interest is to find out whether the market was able to develop from its apartheid-trenched roots, and in which areas the market is still influenced by its specific past. The market determinants, namely participants, growth, entrance barriers, distribution, readership, economic and editorial concentration, will be scrutinised over th…
A democratised market: Development of South Africa's daily newspapers 1990 - 2006
The article looks at the development of the South African daily newspaper market between 1990 and 2006. The leading interest is to find out whether the market was able to develop from its apartheid-trenched roots, and in which areas the market is still influenced by its specific past. The market determinants, namely participants, growth, entrance barriers, distribution, readership, economic and editorial concentration, will be scrutinised over th…
A Systematic Review of Qualitative Studies Investigating Motives and Experiences of Recipients of Anonymous Gamete Donation
The decision to use an anonymous gamete donation in fertility treatment could have significant long-term psychological and social effects for all stakeholders involved. In light of the growing recognition of donor-conceived children’s right to know their genetic parentage, this entails profound ethical implications. This review aims to carve out the full spectrum of recipients’ motives and experiences related to donor anonymity which could serve …
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Mit der Dokumentarischen Schulforschung wird eine Forschungsrichtung begründet, in der das Wechselverhältnis von gegenstandsbezogener Erkenntnisgewinnung und methodisch-methodologischen Aspekten reflexiv in den Blick genommen wird. Der vorliegende Band bildet den Auftakt mehrerer Sammelbände, die im DFG-geförderten Netzwerk „Dokumentarische Schulforschung“ (NeDoS) entstanden sind und sich diesem Wechselverhältnis widmen. Drei Gegenstandsfelder ei…
Schulkulturforschung mit der Dokumentarischen Methode. Ergebnisse und Perspektiven aus einem Studienreview
Der Beitrag verfolgt das Ziel, auf der Basis eines Studienreviews einen systematischen Überblick über die Genese, Entwicklung und Verbreitung des Schulkulturansatzes in dokumentarisch-methodisch ausgerichteten empirischen Studien zu liefern. Hierzu wird der kulturtheoretische Ansatz zur Erschließung der „symbolischen Ordnung“ (Helsper 2008, S. 66) einer Schule in seiner Entstehung und unter Bezug auf den strukturtheoretischen Kern vorgestellt, de…
Forschung zu Schulentwicklung mit der Dokumentarischen Methode. Ein Studienreview
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