Manon Bergeron
Biographic Data
| ID | 3939266 |
|---|---|
| NAME | Manon Bergeron |
| GIVEN NAMES | Manon |
| FAMILY NAME | Bergeron |
| SIGNATURE | BERGERON M |
| AFFILIATIONS | Université du Québec à Montréal |
| ORCID | 0009-0003-7289-4285 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 11 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| AUTHOR COUNT | 11 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 2 |
Enjeux et défis de l’intégration d’une approche féministe intersectionnelle dans les recherches portant sur les violences sexuelles en milieu d’enseignement supérieur
Plusieurs auteur·es ont souligné la nécessité d’adopter une lunette intersectionnelle pour comprendre l’ampleur du phénomène des violences sexistes et sexuelles dans l’enseignement supérieur. Cependant, peu de recherches proposent de réfléchir plus concrètement à son adoption ainsi qu’aux enjeux et défis soulevés par cette approche sur les plans théoriques, épistémologiques et méthodologiques. Cet article propose d’identifier des réflexions et de…
Linking sexual violence experiences to gender identities, gender expression, and sexual identities: Differences across groups and implications for trauma symptoms
Can I Say “No”? How Power Dynamics Hinder Consent in University Settings
Teaching assertive sexual consent has been emphasized to combat gender-based and sexual violence in higher education (GBSVHE). However, the relationship between sexual consent and GBSVHE is complex, and teaching "say no" seems insufficient to eradicate these issues. This article examines 52 accounts of individuals who were victims of GBSVHE. These findings support the need to raise awareness of the influence of power dynamics, foster ethical cond…
Reconnaître les formes d’injustices épistémiques dans les parcours expérientiels de violences sexuelles d’étudiantes: Étude de cas de l’Université de Moncton
Dans le contexte universitaire, les femmes courent davantage le risque de vivre une forme ou une autre de violence sexuelle. Afin de comprendre cette réalité, les autrices ont retenu l’Université de Moncton pour leur étude de cas. Ainsi, les résultats qualitatifs d’une recherche menée en 2016-2018 sur les expériences de consentement et de non-consentement d’étudiantes et d’étudiants ont été comparés à ceux des récits de l’Enquête sexualité, sécur…
Les violences sexuelles subies dans la communauté étudiante athlète de cinq établissements d’enseignement collégial du Québec1
Les auteures présentent leur étude qui aborde les violences sexuelles commises envers les étudiantes et les étudiants athlètes en milieu collégial. Leur principal objectif est de documenter les situations de violence sexuelle en milieu collégial (VSMC) subies par des athlètes qui fréquentent cinq cégeps francophones au Québec, en examinant les données selon le genre. Un questionnaire en ligne a été rempli par 218 athlètes aux études au collégial,…
Expériences de (non-)signalement des violences sexuelles en milieu universitaire: Des parcours minés et des issues mitigées1
Malgré leur prévalence élevée, les violences sexuelles en milieu universitaire demeurent largement sous-signalées. Dans cet article, les auteures décrivent les motifs de (non-)signalement des personnes victimes, et pour celles qui ont signalé la situation, la réponse institutionnelle et les suites de la démarche. L’analyse qualitative de 197 récits révèle le rôle de plusieurs enjeux. Le fait de signaler ou non l’acte de violence sexuelle peut déc…
How sexual and gender minority students discuss sexuality and gender in describing their experiences of sexual violence
Résultats de l’évaluation des effets d’un programme de prévention des agressions à caractère sexuel auprès d’élèves de secondaire III au cours de sa phase pilot
Cette étude expose les résultats de l’évaluation des effets d’un nouveau programme de prévention de la violence sexuelle chez des jeunes de secondaire III au cours de sa phase pilote. Cette évaluation repose sur un devis préexpérimental prétest/post-test, auprès d’un échantillon de 167 élèves ayant participé aux ateliers en classe. Les résultats révèlent qu’après leur participation au programme, les élèves améliorent leurs connaissances, leurs at…
S'agit-il d'une situation de violence sexuelle: Les repères mobilisés par les étudiantes de 1er cycle pour qualifier la violence sexuelle subie en milieu universitaire
Les mécanismes qui sous-tendent l'identification ou non d'une situation en tant que violence sexuelle influencent la façon de comprendre et de qualifier l'évènement subi. Alors que des chercheures et chercheurs ont évalué la prévalence de la violence sexuelle malgré sa sous-déclaration, peu ont exploré le témoignage des personnes victimes, que ces dernières y réfèrent comme étant de la violence sexuelle ou non. En s'appuyant sur 247 récits, cette…
Tackling Rape Culture in Québec Universities: A Network of Feminist Resistance
Québec university communities are facing intensified pressure to address the incidence of sexual violence on campus. The ESSIMU ( Enquête Sexualité, Sécurité et Interactions en Milieu Universitaire ) survey (2016) revealed that one third of respondents (students and employees from six universities, all genders combined) reported having experienced at least one form of sexual violence since arriving at university, committed by someone affiliated w…
La violence obstétricale dans les soins de santé: Une analyse conceptuelle1
La littérature empirique et militante de même que certaines lois dans le domaine de la périnatalité démontrent des faits éloquents : plusieurs femmes vivent des expériences de violence lorsqu’elles accouchent dans des établissements de soins de santé. Cependant, un survol de la littérature permet de constater l’emploi de termes différents pour désigner ces violences. Dans le but de définir les attributs liés au concept de la violence obstétricale…
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