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Jérémie Bisaillon

Biographic Data

ID3941535
NAMEJérémie Bisaillon
GIVEN NAMESJérémie
FAMILY NAMEBisaillon
SIGNATUREBISAILLON J
AFFILIATIONSUniversité du Québec à Montréal
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS2
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2021
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX1
  • Vers un modèle des formations en enseignement combinant numérique et créativité

    Open Access•Jérémie Bisaillon, Stéphane Villeneuve et al.•ARTICLE•Formation et profession•2023

  • Cyberbullying of professors: What Measures Are in Place in Universities and What Solutions Are Proposed by Victims

    Jérémie Bisaillon, Catherine Mercure et al.•ARTICLE•Studies in Higher Education•2023•Cited by: 1•References: 33

    Cyberbullying in the workplace is a growing phenomenon and universities are no exceptions. As teachers and researchers, university professors interact online with a diversity of people, placing them in a vulnerable position towards cyberbullying. Despite this situation, measures in universities are not well known and studies on the subject are scarce. The present article tackles this issue in presenting the results of a mixed-method research that…

  • Cyberharcèlement envers le personnel enseignant du primaire et du secondaire: Prévalence, Et Effets Du Genre Des Victimes Et De Leurs Habiletés Sur Les Réseaux Sociaux

    Open Access•Stéphane Villeneuve, Jérémie Bisaillon•ARTICLE•Éducation et francophonie•2021•Cited by: 1

    Le cyberharcèlement vécu par le personnel enseignant tend à prendre de l'ampleur avec la popularité accrue des réseaux sociaux tant auprès des jeunes que des enseignantes et enseignants en exercice. Les habiletés technologiques du personnel enseignant associées à l'usage de ces plateformes pourraient être l'une des causes de la prévalence du phénomène. Cette recherche évalue ainsi le cyberharcèlement subi par le personnel enseignant selon ses hab…

  • Cyberbullying of professors: What Measures Are in Place in Universities and What Solutions Are Proposed by Victims

    Jérémie Bisaillon, Catherine Mercure et al.•ARTICLE•Studies in Higher Education•2023•Cited by: 1•References: 33

    Cyberbullying in the workplace is a growing phenomenon and universities are no exceptions. As teachers and researchers, university professors interact online with a diversity of people, placing them in a vulnerable position towards cyberbullying. Despite this situation, measures in universities are not well known and studies on the subject are scarce. The present article tackles this issue in presenting the results of a mixed-method research that…

  • Cyberharcèlement envers le personnel enseignant du primaire et du secondaire: Prévalence, Et Effets Du Genre Des Victimes Et De Leurs Habiletés Sur Les Réseaux Sociaux

    Open Access•Stéphane Villeneuve, Jérémie Bisaillon•ARTICLE•Éducation et francophonie•2021•Cited by: 1

    Le cyberharcèlement vécu par le personnel enseignant tend à prendre de l'ampleur avec la popularité accrue des réseaux sociaux tant auprès des jeunes que des enseignantes et enseignants en exercice. Les habiletés technologiques du personnel enseignant associées à l'usage de ces plateformes pourraient être l'une des causes de la prévalence du phénomène. Cette recherche évalue ainsi le cyberharcèlement subi par le personnel enseignant selon ses hab…

  • Cyberharcèlement envers le personnel enseignant du primaire et du secondaire: Prévalence, Et Effets Du Genre Des Victimes Et De Leurs Habiletés Sur Les Réseaux Sociaux

    Open Access•Stéphane Villeneuve, Jérémie Bisaillon•ARTICLE•Éducation et francophonie•2021•Cited by: 1

    Le cyberharcèlement vécu par le personnel enseignant tend à prendre de l'ampleur avec la popularité accrue des réseaux sociaux tant auprès des jeunes que des enseignantes et enseignants en exercice. Les habiletés technologiques du personnel enseignant associées à l'usage de ces plateformes pourraient être l'une des causes de la prévalence du phénomène. Cette recherche évalue ainsi le cyberharcèlement subi par le personnel enseignant selon ses hab…

  • Vers un modèle des formations en enseignement combinant numérique et créativité

    Open Access•Jérémie Bisaillon, Stéphane Villeneuve et al.•ARTICLE•Formation et profession•2023

  • Cyberbullying of professors: What Measures Are in Place in Universities and What Solutions Are Proposed by Victims

    Jérémie Bisaillon, Catherine Mercure et al.•ARTICLE•Studies in Higher Education•2023•Cited by: 1•References: 33

    Cyberbullying in the workplace is a growing phenomenon and universities are no exceptions. As teachers and researchers, university professors interact online with a diversity of people, placing them in a vulnerable position towards cyberbullying. Despite this situation, measures in universities are not well known and studies on the subject are scarce. The present article tackles this issue in presenting the results of a mixed-method research that…

Political science (3 works) · Bullying, Victimization, and Aggression (2 works) · Hate Speech and Cyberbullying Detection (2 works) · Sociology (2 works) · Workplace Violence and Bullying (2 works) · Art (1 works) · Business (1 works) · CLARITY (1 works) · Computer Science (1 works) · Creativity in Education and Neuroscience (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae