Michael Meier

Biographic Data

ID3951829
NAMEMichael Meier
GIVEN NAMESMichael
FAMILY NAMEMeier
SIGNATUREMEIER M
AFFILIATIONSEuropa-Universität Flensburg
ORCID0000-0002-0607-2254
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS19
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT18
EDITOR COUNT1
FIRST PUBLICATION YEAR1976
LATEST PUBLICATION YEAR2021
H-INDEX1

  • Interpretieren im Kontext virtueller Forschungsumgebungen – zu den Potentialen und Grenzen einer virtuellen Forschungsumgebung und ihres Einsatzes in der akademischen Lehre

    Open AccessHelge Kminek, Michael Meier et al.ARTICLEZQF – Zeitschrift für Qualitative…2021

    In dem Beitrag wird eine für die Methode der Objektiven Hermeneutik entwickelte virtuelle Forschungsumgebung vorgestellt. Mit Blick auf die Forschungsbefunde zum Einsatz von Objektiver Hermeneutik in der akademischen Lehre werden Voraussetzungen und Potentiale für die Einsatzmöglichkeiten einer virtuellen Forschungsumgebung diskutiert. Dies erfolgt unter anderem am Beispiel eines Lehrforschungsseminars, dessen erste Ergebnisse die These stützen, …

  • Was ist der Fall?

    Open AccessMerle Hummrich, Astrid Hebenstreit et al.BOOKWas ist der Fall?2016

  • Was Ist der Fall

    Astrid Hebenstreit, Merle Hinrichsen et al.BOOKWas ist der Fall?2016

  • Was ist der Fall

    Astrid Hebenstreit, Merle Hinrichsen et al.BOOKWas ist der Fall?2016

  • Peerkultur in der Schule

    Hedda Bennewitz, Georg Breidenstein et al.CHAPTERHandbuch Peerforschung2016

  • Einleitung – eine Reflexion zur Fallarbeit in der Erziehungswissenschaft

    Open AccessAstrid Hebenstreit, Merle Hinrichsen et al.CHAPTERWas ist der Fall?2016

  • Sammelrezension

    Open AccessMichael Meier, Jürgen BuddeARTICLEZQF – Zeitschrift für Qualitative…2016

    Bibliographie: Meier, Michael/Budde, Jurgen: Sammelrezension: Methodologische Positionen im Feld der Ethnographie, ZQF, 1-2015, S. 145-153. https://doi.org/10.3224/zqf.v16i1.22859

  • Ethnographie und ihre Erkenntnispotentiale – Methodologische Reflexionen

    Open AccessJürgen Budde, Michael MeierARTICLEZQF – Zeitschrift für Qualitative…2016Cited by: 1

    Bibliographie: Budde, Jurgen/Meier, Michael: Ethnographie und ihre Erkenntnispotentiale – Methodologische Reflexionen, ZQF, 1-2015, S. 3-6. https://doi.org/10.3224/zqf.v16i1.22850

  • Zum Verhältnis von Peerkultur und Schulkultur

    Open AccessHedda Bennewitz, Georg Breidenstein et al.CHAPTERSchulkultur2015

  • Die Ethnographie schulischer Leistungsbewertung – Ein Beispiel für qualitative Unterrichtsforschung

    Georg Breidenstein, Michael Meier et al.CHAPTERQualitatives Forschen in der…2012

    Ethnographische Forschung – und allgemeiner qualitative Forschung – richtet sich auf die Entdeckung neuer, unbekannter Kulturen, interessanter Praktiken oder überraschender Einsichten. Es geht nicht um die Überprüfung von Hypothesen, um Messungen oder um die Berechnung von Verteilungen zwischen verschiedenen Merkmalen oder Merkmalsausprägungen, sondern um die Erkundung und Interpretation sozialer Welten und um die „dichte Beschreibung“ (Geertz 19…

  • Leistungsbewertung und Unterricht

    Open AccessKatrin Ulrike Zaborowski, Michael Meier et al.BOOKLeistungsbewertung und Unterricht2011

  • Leistungsbewertung und Unterricht

    Georg Breidenstein, Katrin Ulrike Zaborowski et al.BOOKLeistungsbewertung und Unterricht2011

  • Das Projekt Leistungsbewertung in der Schulklasse

    Georg Breidenstein, Michael Meier et al.CHAPTERLeistungsbewertung und Unterricht2011

    Die vorliegende Monographie präsentiert ethnographische Analysen zur Praxis der Leistungsbewertung und Zensurengebung, welche im Rahmen des von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geförderten Projektes „Leistungsbewertung in der Schulklasse – Eine ethnographische Untersuchung zur Performanz schulischer Selektion“ entstanden sind. Ziel des Forschungsprojektes, das von Mai 2005 bis April 2010 am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung der Martin-…

  • Die Praktiken des Schulerfolgs

    Michael Meier, Michaël A R MeierCHAPTERLeistungsbewertung und Unterricht2011

    80% Einsen und Zweien! – Angesichts dieses Erfolges scheinen die Lehrerinnen der Klasse beinahe sprachlos zu sein. An die Stelle einer Rückschau, kritischer Betrachtungen oder pädagogischer Handlungsempfehlungen tritt in dieser Zeugniskonferenz ein Staccato sich überbietenden Lobes. Die abschließenden Worte „Es soll so bleiben!“ markieren allerdings einen ungewissen Zustand: Die Zukunft bleibt offen und die Schülerinnen und Schüler müssen nach wi…

  • An Interim Assessment of the U.S. Trade Policy of 'Competitive Liberalization'

    Open AccessSimon J Evenett, Simon Evenett et al.ARTICLESSRN Electronic Journal2007

  • Bourdieus Theorie der Praxis - eine ›Theorie sozialer Praktiken‹?

    Open AccessMichael MeierCHAPTERDoing Culture2004

  • Role of Suggestion in Odor-Induced Mood Change

    Open AccessC Estelle Campenni, Edward J Crawley et al.ARTICLEPsychological Reports2004

    The effects of ambient odor (lavender, neroli or placebo) and suggestions related to the effects of an odor (relaxing, stimulating or none) on mood were explored. Mood of 90 undergraduate women was assessed using physiological measures (heart rate and skin conductance) and the self-report Profile of Mood States questionnaire. Analysis indicated that physiological measures were influenced by suggestion in predictable directions. Relaxing odors yie…

  • Du socialisme à l’économie de marché

    Open AccessWladimir Andreff, Guy Bensimon et al.BOOKDu socialisme à l’économie de…2001

    La fin du xxe siècle a été marquée par un phénomène nouveau dans l’histoire – une succession de transformations d’Etats à économie planifiée en Etats à économie de marché. Les études de ces processus de transition peuvent-elles avoir quelque rapport avec celles qui concernent le processus de développement ? Les textes rassemblés dans ce Cahier sont riches, mais aussi hétérogènes. Ils mettent en lumière un processus très complexe qui est celui de …

  • Íd- Zur Geschichte eines griechischen Nominalsuffixes

    William F Wyatt, William F Wyatt William F Wyatt et al.ARTICLEThe Classical World1976