Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Denise Helena Pereira Laranjeira

Biographic Data

ID3997906
NAMEDenise Helena Pereira Laranjeira
GIVEN NAMESDenise Helena Pereira
FAMILY NAMELaranjeira
SIGNATURELARANJEIRA D H P
AFFILIATIONSUniversidade Estadual de Feira de Santana
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS4
TOTAL CITATIONS4
AUTHOR COUNT4
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2007
LATEST PUBLICATION YEAR2018
H-INDEX1
  • Arte como política de resistência: Dispositivos cartográficos na apreensão de práticas culturais juvenis em uma cidade do Nordeste do Brasil

    Open Access•Denise Helena Pereira Laranjeira, Mirela Figueiredo Iriart et al.•ARTICLE•Etnografica•2018

    O artigo pretende compreender o papel da arte nos processos de inserção social e política de jovens na cidade de Feira de Santana, Bahia, investigando a produção e difusão cultural de alguns coletivos e circuitos culturais juvenis, através de um estudo inspirado na etnografia urbana e na cartografia psicossocial. Estes circuitos são compreendidos como redes de sociabilidade, cujas dimensões formativas, estéticas, éticas e políticas são pouco conh…

  • Problematizando as Transições Juvenis na Saída do Ensino Médio

    Open Access•Denise Helena Pereira Laranjeira, Mirela Figueiredo Santos Iriart et al.•ARTICLE•Educação & Realidade•2016•Cited by: 1•References: 4

    Este ensaio discute as transições juvenis em tempos incertos. A crise de sentidos de algumas agências socializadoras, entre elas a escola, em seu potencial de garantir às gerações mais novas uma transição para a vida adulta, interpela educadores e gestores sobre a necessidade de reconhecerem a posição das novas gerações nas transformações sociais. Traremos para o debate alguns dos resultados de uma pesquisa realizada com jovens do campo concluint…

  • Vida de jovens: Educação Não-Formal E Inserção Socioprofissional No Subúrbio

    Open Access•Denise Helena Pereira Laranjeira, Ana M F Teixeira•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2008•Cited by: 3•References: 6

    Analisa as práticas educativas paralelas à escola formal, vivenciada por jovens do subúrbio de Salvador, com foco na inserção socioprofissional. Trata-se de considerar os reflexos das experiências desenvolvidas no espaço da Associação de Moradores, referência no bairro, envolvendo os jovens das Oficinas de Teatro, do Curso de Eletricidade e do Programa Agente Jovem. A opção pelo subúrbio apóia-se nos estudos que indicam a maior ausência do Estado…

  • Juventude, trabalho, educação: Os jovens são o futuro do Brasil

    Open Access•Denise Helena Pereira Laranjeira, Ana M F Teixeira et al.•ARTICLE•Caderno CRH•2007•References: 3

    Este artigo visa a analisar a experiência de Educação Não-Formal (ENF) vivenciada por um conjunto de jovens do bairro de Plataforma subúrbio da cidade de Salvador. A opção pelo subúrbio de um grande centro urbano está apoiada nos estudos segundo os quais é especialmente nesses cenários que mais se evidencia a ausência do Estado no campo das políticas públicas e onde se concentra a população jovem desfavorecida social e culturalmente. Nesses espaç…

  • Vida de jovens: Educação Não-Formal E Inserção Socioprofissional No Subúrbio

    Open Access•Denise Helena Pereira Laranjeira, Ana M F Teixeira•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2008•Cited by: 3•References: 6

    Analisa as práticas educativas paralelas à escola formal, vivenciada por jovens do subúrbio de Salvador, com foco na inserção socioprofissional. Trata-se de considerar os reflexos das experiências desenvolvidas no espaço da Associação de Moradores, referência no bairro, envolvendo os jovens das Oficinas de Teatro, do Curso de Eletricidade e do Programa Agente Jovem. A opção pelo subúrbio apóia-se nos estudos que indicam a maior ausência do Estado…

  • Problematizando as Transições Juvenis na Saída do Ensino Médio

    Open Access•Denise Helena Pereira Laranjeira, Mirela Figueiredo Santos Iriart et al.•ARTICLE•Educação & Realidade•2016•Cited by: 1•References: 4

    Este ensaio discute as transições juvenis em tempos incertos. A crise de sentidos de algumas agências socializadoras, entre elas a escola, em seu potencial de garantir às gerações mais novas uma transição para a vida adulta, interpela educadores e gestores sobre a necessidade de reconhecerem a posição das novas gerações nas transformações sociais. Traremos para o debate alguns dos resultados de uma pesquisa realizada com jovens do campo concluint…

  • Juventude, trabalho, educação: Os jovens são o futuro do Brasil

    Open Access•Denise Helena Pereira Laranjeira, Ana M F Teixeira et al.•ARTICLE•Caderno CRH•2007•References: 3

    Este artigo visa a analisar a experiência de Educação Não-Formal (ENF) vivenciada por um conjunto de jovens do bairro de Plataforma subúrbio da cidade de Salvador. A opção pelo subúrbio de um grande centro urbano está apoiada nos estudos segundo os quais é especialmente nesses cenários que mais se evidencia a ausência do Estado no campo das políticas públicas e onde se concentra a população jovem desfavorecida social e culturalmente. Nesses espaç…

  • Vida de jovens: Educação Não-Formal E Inserção Socioprofissional No Subúrbio

    Open Access•Denise Helena Pereira Laranjeira, Ana M F Teixeira•ARTICLE•Revista Brasileira de Educação•2008•Cited by: 3•References: 6

    Analisa as práticas educativas paralelas à escola formal, vivenciada por jovens do subúrbio de Salvador, com foco na inserção socioprofissional. Trata-se de considerar os reflexos das experiências desenvolvidas no espaço da Associação de Moradores, referência no bairro, envolvendo os jovens das Oficinas de Teatro, do Curso de Eletricidade e do Programa Agente Jovem. A opção pelo subúrbio apóia-se nos estudos que indicam a maior ausência do Estado…

  • Problematizando as Transições Juvenis na Saída do Ensino Médio

    Open Access•Denise Helena Pereira Laranjeira, Mirela Figueiredo Santos Iriart et al.•ARTICLE•Educação & Realidade•2016•Cited by: 1•References: 4

    Este ensaio discute as transições juvenis em tempos incertos. A crise de sentidos de algumas agências socializadoras, entre elas a escola, em seu potencial de garantir às gerações mais novas uma transição para a vida adulta, interpela educadores e gestores sobre a necessidade de reconhecerem a posição das novas gerações nas transformações sociais. Traremos para o debate alguns dos resultados de uma pesquisa realizada com jovens do campo concluint…

  • Arte como política de resistência: Dispositivos cartográficos na apreensão de práticas culturais juvenis em uma cidade do Nordeste do Brasil

    Open Access•Denise Helena Pereira Laranjeira, Mirela Figueiredo Iriart et al.•ARTICLE•Etnografica•2018

    O artigo pretende compreender o papel da arte nos processos de inserção social e política de jovens na cidade de Feira de Santana, Bahia, investigando a produção e difusão cultural de alguns coletivos e circuitos culturais juvenis, através de um estudo inspirado na etnografia urbana e na cartografia psicossocial. Estes circuitos são compreendidos como redes de sociabilidade, cujas dimensões formativas, estéticas, éticas e políticas são pouco conh…

Art (3 works) · Humanities (3 works) · Youth, Politics, and Society (3 works) · Political science (2 works) · Urban and sociocultural dynamics (2 works) · Business and Management Studies (1 works) · Demography (1 works) · Demography (1 works) · Education Pedagogy and Practices (1 works) · Formal education (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae