Réginald Burton
Biographic Data
| ID | 4001211 |
|---|---|
| NAME | Réginald Burton |
| GIVEN NAMES | Réginald |
| FAMILY NAME | Burton |
| SIGNATURE | BURTON R |
| AFFILIATIONS | University of Luxembourg |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| H-INDEX | 2 |
L’évaluation des apprentissages scolaires au Luxembourg
Cet article porte sur les pratiques d’évaluation des acquis scolaires au Luxembourg. Il poursuit trois objectifs précis : synthétiser l’évolution des politiques et des pratiques d’évaluation des acquis scolaires à partir d’une analyse des documents officiels, aborder la concrétisation des directives officielles sur le terrain en présentant les données disponibles et illustrer les dérives potentielles liées à certains types d’évaluation des appren…
Conclusion
Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur
Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieurUne typologie des dispositifs hybrides R. Burton1 -S.Borruat2 -B
Influence des distributions du trait latent et de la difficulté des items sur les estimations du modèle de Birnbaum
Les MRI [modèles de réponse à l’item] requièrent des conditions de validité qui aboutissent à limiter leurs champs d’application. Or, la technicité des MRI, les enjeux dont ils sont l’objet, n’ont pas toujours permis une discussion argumentée de leurs limites » (Vrignaud & Chartier, 1999). Cependant, dans le cadre de procédures d’orientation ou de certification, le degré de précision des estimations réalisées au départ des MRI revêt un caractère …
Vers une typologie des dispositifs hybrides de formation en enseignement supérieur
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Influence des distributions du trait latent et de la difficulté des items sur les estimations du modèle de Birnbaum
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Influence des distributions du trait latent et de la difficulté des items sur les estimations du modèle de Birnbaum
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Humanities (2 works) · Art (1 work) · Business (1 work) · Dutch Social and Cultural Studies (1 work) · Education in Diverse Contexts (1 work) · Educational Practices and Policies (1 work) · Educational Tools and Methods (1 work) · Evaluation of Teaching Practices (1 work) · Medicine (1 work) · Online and Blended Learning (1 work)