Aline Lopes Martins
Biographic Data
| ID | 4009799 |
|---|---|
| NAME | Aline Lopes Martins |
| GIVEN NAMES | Aline Lopes |
| FAMILY NAME | Martins |
| SIGNATURE | MARTINS A L |
| AFFILIATIONS | Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 1 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 1 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| H-INDEX | 1 |
Encontros e desencontros de crianças e adultos na Educação Infantil
Este artigo apresenta pesquisa sobre práticas e interações em creches e pré-escolas, identificando convergências e divergências. O referencial teórico se baseia na filosofia do diálogo de Martin Buber, e o metodológico, na sociologia da infância, em que as contribuições de Corsaro e Ferreira possibilitam compreender interações e práticas de crianças e adultos em sete instituições de Educação Infantil. Os resultados evidenciaram nas creches: (i) p…
Encontros e desencontros de crianças e adultos na Educação Infantil
Este artigo apresenta pesquisa sobre práticas e interações em creches e pré-escolas, identificando convergências e divergências. O referencial teórico se baseia na filosofia do diálogo de Martin Buber, e o metodológico, na sociologia da infância, em que as contribuições de Corsaro e Ferreira possibilitam compreender interações e práticas de crianças e adultos em sete instituições de Educação Infantil. Os resultados evidenciaram nas creches: (i) p…
Encontros e desencontros de crianças e adultos na Educação Infantil
Este artigo apresenta pesquisa sobre práticas e interações em creches e pré-escolas, identificando convergências e divergências. O referencial teórico se baseia na filosofia do diálogo de Martin Buber, e o metodológico, na sociologia da infância, em que as contribuições de Corsaro e Ferreira possibilitam compreender interações e práticas de crianças e adultos em sete instituições de Educação Infantil. Os resultados evidenciaram nas creches: (i) p…
Education and Digital Technologies (1 work) · Education Pedagogy and Practices (1 work) · Social Representations and Identity (1 work)