Lana Lisiêr De Lima Palmeira
Biographic Data
| ID | 401455 |
|---|---|
| NAME | Lana Lisiêr De Lima Palmeira |
| GIVEN NAMES | Lana Lisiêr De Lima |
| FAMILY NAME | Palmeira |
| SIGNATURE | PALMEIRA L L L |
| AFFILIATIONS | Universidade Federal de Alagoas |
| ORCID | 0000-0003-0443-7245 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 0 |
O nome social como dispositivo político-simbólico
O presente artigo objetiva investigar o reconhecimento do nome social nas universidades federais localizadas na região Nordeste como dispositivo político-simbólico que ultrapassa a dimensão administrativa e incide de forma direta sobre regimes de visibilidade e legitimidade no campo artístico universitário. No prisma metodológico, trata-se de pesquisa documental, baseada na análise de resoluções e portarias editadas por universidades federais nor…
Analisando os currículos das licenciaturas da Universidade Federal do Maranhão no tocante à temática gênero
Este trabalho é fruto de dissertação de mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Alagoas e buscou realizar uma análise dos currículos das licenciaturas da Universidade Federal do Maranhão, inferindo-se como estão sendo trabalhadas a temática de gênero, com centralidade nas mulheres. No prisma metodológico, lançou-se mão da pesquisa documental, acessando site institucional dessa universidade, utilizando a Anális…
A educação humanista para o ensino jurídico
Este estudo buscou analisar como os currículos se originaram, estabelecendo como ponto de partida a tradição romana e sua arqueologia do saber jurídico, para, em seguida, adentrar nas reflexões em torno da ciência e da técnica na modernidade, desnudando aspectos valiosos a fim de se (re)pensar uma pauta humanista nessa seara. Como opção teórico-metodológica, adotou-se a abordagem de natureza qualitativa, com ênfase na revisão de literatura. Como …
Evolução filosófica dos processos educativos e a necessidade da adoção de práticas humanistas como garantia ao bem-estar e à qualidade de vida
Esta pesquisa realiza uma análise da evolução filosófica dos processos educativos a partir da necessidade de adoção de práticas humanistas como garantia do bem-estar e qualidade de vida. Desta maneira, é realizada uma reflexão sobre a utilidade dos valores que determinam o mundo da vida, percebendo-se o outro nos processos educativos, uma vez que todo e qualquer ato pedagógico deve ser realizado na alteridade. O estudo partiu de uma metodologia q…
A hermenêutica filosófica de Gadamer e sua contribuição para o cenário educacional
O presente artigo visa a analisar as ideias centrais de Gadamer, mais especificamente sua Hermenêutica Filosófica, buscando a articulação desses postulados com a educação. Para tanto, é feito um resgate em torno do surgimento da educação, trabalhando-se, ainda, noções gerais dos primórdios da Filosofia e da chamada Filosofia da educação, enfatizando os principais fundamentos gadamerianos e suas possíveis interligações com o cenário educacional at…
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Humanities (3 works) · Philosophy (3 works) · Education Pedagogy and Practices (2 works) · Brazilian Legal Issues (1 work) · Cartography (1 work) · Curriculum (1 work) · Diverse Education Studies and Reforms (1 work) · Education and Public Policy (1 work) · Education, Politics, and Culture Studies (1 work) · Geography (1 work)