Paco López Jiménez
Biographic Data
| ID | 4049459 |
|---|---|
| NAME | Paco López Jiménez |
| GIVEN NAMES | Paco López |
| FAMILY NAME | Jiménez |
| SIGNATURE | JIMÉNEZ P L |
| AFFILIATIONS | Universitat Ramon Llull |
| ORCID | 0000-0002-9808-5481 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 5 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2014 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Transiciones vitales: Una Propuesta De Categorización Para La Formación Y La Intervención De Los Profesionales De La Acción Social
Introducción. Las transiciones vitales clásicas asociadas a un ciclo ternario, que tenía el trabajo como referente (la infancia, como tiempo de preparación para el trabajo, la adultez, como tiempo de actividad laboral, y la jubilación) han dado paso a itinerarios mucho menos estandarizados, marcados por la biografización y la incertidumbre. Transitar por vidas más inciertas supone retos para todas las personas, pero especialmente para aquellas qu…
After‐school programmes response to the Covid‐19 pandemic: Lessons learned from Barcelona, Spain
This article explores the role of after-school programmes (ASPs) in serving underserved families in Barcelona, Spain, during the lockdown phase of the COVID-19 pandemic. Using a mixed-method approach, this exploratory study surveyed 31 directors of ASPs administered by the Pere Tarrés Foundation. These ASPs serve almost 2000 children living under the federal poverty level in Catalonia, Spain. Results showed that the primary needs of children and …
The influence of leisure-based community activities on neighbourhood support and the social cohesion of communities in Spain
To analyse the effects of leisure-based community activities in improving neighbourhood support and social cohesion, data were collected in two neighbourhoods of Barcelona (Spain) through questionnaires and interviews. The results indicate that promoting neighbourhood support requires a different strategy from promoting participation in leisure-based activities aimed at developing social cohesion within a community. The study also suggests variou…
El Aprendizaje de las Habilidades Sociales en la Universidad: Análisis de una Experiencia Formativa en los Grados de Educación Social y Trabajo Social
prctica supervisada que requiere la incorporacin del estudiante en la organizacin, desarrollo y evaluacin de la asignatura. Para facilitar esa incorporacin se ha introducido un recurso narrativo que da sentido a todas las actividades. Se ha utilizado como indicadores de la validez social de esta metodologa los datos recogidos a travs encuestas de satisfaccin de los estudiantes. Los resultados positivos de la experiencia justifican su difusin y su…
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This article explores the role of after-school programmes (ASPs) in serving underserved families in Barcelona, Spain, during the lockdown phase of the COVID-19 pandemic. Using a mixed-method approach, this exploratory study surveyed 31 directors of ASPs administered by the Pere Tarrés Foundation. These ASPs serve almost 2000 children living under the federal poverty level in Catalonia, Spain. Results showed that the primary needs of children and …
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prctica supervisada que requiere la incorporacin del estudiante en la organizacin, desarrollo y evaluacin de la asignatura. Para facilitar esa incorporacin se ha introducido un recurso narrativo que da sentido a todas las actividades. Se ha utilizado como indicadores de la validez social de esta metodologa los datos recogidos a travs encuestas de satisfaccin de los estudiantes. Los resultados positivos de la experiencia justifican su difusin y su…
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