Jean Toupin
Dados Biográficos
| ID | 4075646 |
|---|---|
| NOME | Jean Toupin |
| PRENOMES | Jean |
| SOBRENOME | Toupin |
| ASSINATURA | TOUPIN J |
| AFILIAÇÕES | Université de Sherbrooke |
| VERIFICADO | Não |
| TOTAL DE OBRAS | 18 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 6 |
| TOTAL COMO AUTOR | 18 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 1984 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2024 |
| ÍNDICE H | 2 |
Associations between externalizing behavior problems and risky sexual behaviors in adolescence
INTRODUCTION: Risky sexual behaviors in adolescence are associated with negative health and psychological functioning outcomes. Although the association between behavior problems and risky sexual behaviors is well established, addressing these problems requires understanding the mechanisms that help explain this association. Adolescent attachment, while related to risky sexual behavior, has not been extensively explored as an outcome of childhood…
Peer attachment in adolescence
The quality of peer attachment in adolescence is an important determinant of psychosocial adjustment. To date, few clear conclusions can be drawn about the most important factors associated with the quality of peer attachment. This study aimed to identify the most important individual and relational factors associated with peer attachment quality, and to establish their relative contribution. Early adolescents ( N = 634, 45.7% girls), 11.29 years…
The longitudinal association between externalizing and internalizing problems
The Dual Failure Model suggests that peer victimization (social failure) and academic difficulties (academic failure) mediate the association between externalizing and later internalizing problems. The present study sought to better understand why children with externalizing problems develop later internalizing problems by testing the Dual Failure Model using a sample of 744 children (aged 6 to 10 at Time 1 [T1]), of whom 434 (44.7% girls) presen…
The Role of Academic Skills in the Evolution of Conduct Problems and Depressive Symptoms Among Children With and Without Early Clinically Significant Conduct Problems
Youth with conduct problems present frequently depressive symptoms. Academic skills are thought to be a mediating variable by which conduct problems could lead to depressive symptoms. No studies have longitudinally compared this model among school-aged boys and girls with different levels of conduct problems. Cascade models were tested to examine the relations between conduct problems, depressive symptoms, and academic skills over a 3-year period…
Predicting Depression and Anxiety from Oppositional Defiant Disorder Symptoms in Elementary School-Age Girls and Boys with Conduct Problems
Troubles mentaux et tentatives de suicide chez les détenus. Le rôle du trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité
En milieu carcéral, la prévalence des troubles mentaux et des décès par suicide atteint des proportions largement supérieures à celles de la population générale, le risque de mourir par suicide étant de 11 à 14 fois plus élevé. À partir d’un échantillon de 565 individus nouvellement incarcérés, le lien entre les tentatives de suicide et les troubles mentaux a été étudié, en mettant l’accent sur le trouble du déficit de l’attention avec hyperactiv…
Caractéristiques des jeunes contrevenants qui reçoivent des services dans les Centres jeunesse du Québec
Cette étude établit le profil psychologique comparatif des adolescentes et des adolescents au moment de l’application des mesures dans des centres jeunesse du Québec, de même que les caractéristiques familiales et sociales de ces jeunes. La recherche compare 213 adolescents (12-17 ans) qui reçoivent des services en CJ en vertu de la Loi sur les jeunes contrevenants, à 213 adolescents en provenance d’écoles secondaires en milieu défavorisé. Les ré…
Comparing persistent juvenile delinquents and normative peers with the Five-Factor Model of Personality
Évaluation des habiletés de vie autonome chez les personnes psychotiques
Ce texte détaille les caractéristiques métrologiques de l'Échelle des habiletés de Vie Autonome (EHVA) mesurant les habiletés requises chez des personnes psychotiques, pour fonctionner de façon autonome au sein de la communauté. Ce questionnaire, qui comprend 65 items répartis en dix échelles d'habiletés, a été administré à 276 personnes psychotiques. Les résultats indiquent que, dans l'ensemble, la fidélité de cet instrument est bonne, mesurée p…
L’intégration socioprofessionnelle des usagers d’un service d’apprentissage d’habitudes de travail
Les programmes de réadaptation socioprofessionnelle offerts aux personnes présentant des troubles mentaux connaissent des succès mitigés. Une proportion substantielle de personnes n'arrivent pas, avec cette aide, à trouver ou à maintenir un emploi ; en outre, plusieurs quittent prématurément leur programme de réadaptation. Cette étude rétrospective tente d'identifier des variables associées au fait de compléter le programme, ou reliées au maintie…
L’agression indirecte
Les résultats de la présente étude, menée auprès de 191 filles d’âge scolaire primaire et de leurs familles accréditent l’hypothèse voulant que le développement des filles qui manifestent fréquemment des conduites agressives indirectes soit qualitativement différent de celui des filles non agressives, mais analogue à celui des filles directement agressives. Les résultats montrent que les filles manifestant des conduites agressives indirectes épro…
Enfants manifestant un trouble des conduites et utilisant des services psychoéducatifs
Les études contemporaines suggèrent que la plupart des enfants qui manifestent un trouble des conduites présentent également des difficultés personnelles et familiales. Ceci est particulièrement vrai pour les jeunes dont le trouble est précoce. L’identification des caractéristiques personnelles et des facteurs sociaux et familiaux de risque et de protection associés aux difficultés sont d’une grande utilité pour la planification des interventions…
Behavioral inhibition deficits in juvenile psychopaths
Behavioral inhibition deficits in juvenile psychopaths
Although many studies have shown that delinquents are impaired on certain executive function tasks related to frontal lobe functioning, whether psychopaths present with such impairments is still controversial. Lapierre et al. [1995. Neuropsychologia 33:139–151] have investigated a more specific hypothesis of orbitofrontal deficits in psychopaths and found that psychopathic criminals are impaired on tasks involving behavioral inhibition and olfact…
L'Usage D'Alcool et de Drogues Chez un Groupe de Patients Psychotiques
La consommation d'alcool et de drogues de 162 patients présentant une symptomatologie psychotique et n'ayant pas de diagnostic primaire d'abus ou de dépendance à une substance psycho-active, fut mesurée à l'aide d'une entrevue structurée. Dans ce groupe, la consommation régulière au cours de la vie atteignait 54,3% (intervalle de confiance, IC, 95%; 46,3% à 62,3%), tandis que 29,0% (1C 95% : 21,7% à 36,3%) se seraient mérités un diagnostic second…
Validation D'un Questionnaire D'évaluation du Fonctionnement Social Des Personnes Ayant Des Troubles Mentaux Chroniques
Recognition of the crucial role of social adjustment in the assessment and understanding of major mental disorders is now well established. Deterioration of social relations is one of the criteria to diagnose schizophrenia according to the DSM-III-R. Recent findings (Bellack, Morrison, Wixted, & Mueser, 1990) suggest variable correlations between social adjustment and positive symptoms. This may indicate that the impairments in social functioning…
Évaluation des besoins en psychiatrie
This paper examines theoretical, technical and operational aspects of need assessment in mental health. Need assessment methodologies are surveyed whether they are based on clinical or statistical prediction. Assessment tools issued from these perspectives are discussed in terms of psychometric properties, acceptability for users, costs and exhaustivity of prescribed services
La mésadaptation sociale des jeunes
Comparing persistent juvenile delinquents and normative peers with the Five-Factor Model of Personality
The longitudinal association between externalizing and internalizing problems
The Dual Failure Model suggests that peer victimization (social failure) and academic difficulties (academic failure) mediate the association between externalizing and later internalizing problems. The present study sought to better understand why children with externalizing problems develop later internalizing problems by testing the Dual Failure Model using a sample of 744 children (aged 6 to 10 at Time 1 [T1]), of whom 434 (44.7% girls) presen…
La mésadaptation sociale des jeunes
Évaluation des besoins en psychiatrie
This paper examines theoretical, technical and operational aspects of need assessment in mental health. Need assessment methodologies are surveyed whether they are based on clinical or statistical prediction. Assessment tools issued from these perspectives are discussed in terms of psychometric properties, acceptability for users, costs and exhaustivity of prescribed services
L'Usage D'Alcool et de Drogues Chez un Groupe de Patients Psychotiques
La consommation d'alcool et de drogues de 162 patients présentant une symptomatologie psychotique et n'ayant pas de diagnostic primaire d'abus ou de dépendance à une substance psycho-active, fut mesurée à l'aide d'une entrevue structurée. Dans ce groupe, la consommation régulière au cours de la vie atteignait 54,3% (intervalle de confiance, IC, 95%; 46,3% à 62,3%), tandis que 29,0% (1C 95% : 21,7% à 36,3%) se seraient mérités un diagnostic second…
Validation D'un Questionnaire D'évaluation du Fonctionnement Social Des Personnes Ayant Des Troubles Mentaux Chroniques
Recognition of the crucial role of social adjustment in the assessment and understanding of major mental disorders is now well established. Deterioration of social relations is one of the criteria to diagnose schizophrenia according to the DSM-III-R. Recent findings (Bellack, Morrison, Wixted, & Mueser, 1990) suggest variable correlations between social adjustment and positive symptoms. This may indicate that the impairments in social functioning…
Behavioral inhibition deficits in juvenile psychopaths
Behavioral inhibition deficits in juvenile psychopaths
Although many studies have shown that delinquents are impaired on certain executive function tasks related to frontal lobe functioning, whether psychopaths present with such impairments is still controversial. Lapierre et al. [1995. Neuropsychologia 33:139–151] have investigated a more specific hypothesis of orbitofrontal deficits in psychopaths and found that psychopathic criminals are impaired on tasks involving behavioral inhibition and olfact…
Enfants manifestant un trouble des conduites et utilisant des services psychoéducatifs
Les études contemporaines suggèrent que la plupart des enfants qui manifestent un trouble des conduites présentent également des difficultés personnelles et familiales. Ceci est particulièrement vrai pour les jeunes dont le trouble est précoce. L’identification des caractéristiques personnelles et des facteurs sociaux et familiaux de risque et de protection associés aux difficultés sont d’une grande utilité pour la planification des interventions…
L’agression indirecte
Les résultats de la présente étude, menée auprès de 191 filles d’âge scolaire primaire et de leurs familles accréditent l’hypothèse voulant que le développement des filles qui manifestent fréquemment des conduites agressives indirectes soit qualitativement différent de celui des filles non agressives, mais analogue à celui des filles directement agressives. Les résultats montrent que les filles manifestant des conduites agressives indirectes épro…
Évaluation des habiletés de vie autonome chez les personnes psychotiques
Ce texte détaille les caractéristiques métrologiques de l'Échelle des habiletés de Vie Autonome (EHVA) mesurant les habiletés requises chez des personnes psychotiques, pour fonctionner de façon autonome au sein de la communauté. Ce questionnaire, qui comprend 65 items répartis en dix échelles d'habiletés, a été administré à 276 personnes psychotiques. Les résultats indiquent que, dans l'ensemble, la fidélité de cet instrument est bonne, mesurée p…
L’intégration socioprofessionnelle des usagers d’un service d’apprentissage d’habitudes de travail
Les programmes de réadaptation socioprofessionnelle offerts aux personnes présentant des troubles mentaux connaissent des succès mitigés. Une proportion substantielle de personnes n'arrivent pas, avec cette aide, à trouver ou à maintenir un emploi ; en outre, plusieurs quittent prématurément leur programme de réadaptation. Cette étude rétrospective tente d'identifier des variables associées au fait de compléter le programme, ou reliées au maintie…
Comparing persistent juvenile delinquents and normative peers with the Five-Factor Model of Personality
Caractéristiques des jeunes contrevenants qui reçoivent des services dans les Centres jeunesse du Québec
Cette étude établit le profil psychologique comparatif des adolescentes et des adolescents au moment de l’application des mesures dans des centres jeunesse du Québec, de même que les caractéristiques familiales et sociales de ces jeunes. La recherche compare 213 adolescents (12-17 ans) qui reçoivent des services en CJ en vertu de la Loi sur les jeunes contrevenants, à 213 adolescents en provenance d’écoles secondaires en milieu défavorisé. Les ré…
Troubles mentaux et tentatives de suicide chez les détenus. Le rôle du trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité
En milieu carcéral, la prévalence des troubles mentaux et des décès par suicide atteint des proportions largement supérieures à celles de la population générale, le risque de mourir par suicide étant de 11 à 14 fois plus élevé. À partir d’un échantillon de 565 individus nouvellement incarcérés, le lien entre les tentatives de suicide et les troubles mentaux a été étudié, en mettant l’accent sur le trouble du déficit de l’attention avec hyperactiv…
Predicting Depression and Anxiety from Oppositional Defiant Disorder Symptoms in Elementary School-Age Girls and Boys with Conduct Problems
The Role of Academic Skills in the Evolution of Conduct Problems and Depressive Symptoms Among Children With and Without Early Clinically Significant Conduct Problems
Youth with conduct problems present frequently depressive symptoms. Academic skills are thought to be a mediating variable by which conduct problems could lead to depressive symptoms. No studies have longitudinally compared this model among school-aged boys and girls with different levels of conduct problems. Cascade models were tested to examine the relations between conduct problems, depressive symptoms, and academic skills over a 3-year period…
The longitudinal association between externalizing and internalizing problems
The Dual Failure Model suggests that peer victimization (social failure) and academic difficulties (academic failure) mediate the association between externalizing and later internalizing problems. The present study sought to better understand why children with externalizing problems develop later internalizing problems by testing the Dual Failure Model using a sample of 744 children (aged 6 to 10 at Time 1 [T1]), of whom 434 (44.7% girls) presen…
Associations between externalizing behavior problems and risky sexual behaviors in adolescence
INTRODUCTION: Risky sexual behaviors in adolescence are associated with negative health and psychological functioning outcomes. Although the association between behavior problems and risky sexual behaviors is well established, addressing these problems requires understanding the mechanisms that help explain this association. Adolescent attachment, while related to risky sexual behavior, has not been extensively explored as an outcome of childhood…
Peer attachment in adolescence
The quality of peer attachment in adolescence is an important determinant of psychosocial adjustment. To date, few clear conclusions can be drawn about the most important factors associated with the quality of peer attachment. This study aimed to identify the most important individual and relational factors associated with peer attachment quality, and to establish their relative contribution. Early adolescents ( N = 634, 45.7% girls), 11.29 years…
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