Christine Riegel
Dados Biográficos
| ID | 4085371 |
|---|---|
| NOME | Christine Riegel |
| PRENOMES | Christine |
| SOBRENOME | Riegel |
| ASSINATURA | RIEGEL C |
| AFILIAÇÕES | University of Education Freiburg |
| VERIFICADO | Não |
| TOTAL DE OBRAS | 34 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 13 |
| TOTAL COMO AUTOR | 26 |
| TOTAL COMO EDITOR | 8 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2007 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2024 |
| ÍNDICE H | 2 |
Vorwort
Bibliographie: Bergold-Caldwell, Denise/Bomert, Christiane/Conrads, Judith/Riegel, Christine: Vorwort: Intersektionalität und Soziale Arbeit – Rekonstruktionen, Analysen und Reflexionen, GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 2-2024, S. 7-10. https://doi.org/10.3224/gender.v16i2.01-----Open-Access-Lizenz: Dieser Beitrag ist ab dem 07.06.2024 im Open Access unter der Creative-Commons-Lizenz CC BY 4.0 (Namensnennung 4.0 Inter…
Intersektionalität
LebensWegeStrategien
Migration, Stadt und Urbanität
Queere Familien in pädagogischen Kontexten – zwischen Ignoranz und Othering
Bibliographie: Riegel, Christine: Queere Familien in pädagogischen Kontexten – zwischen Ignoranz und Othering, JB Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft, 1-2017, S. 15-28. https://doi.org/10.3224/jfgfe.v13i1.05
Bildung in widersprüchlichen Verhältnissen II
Einleitung
Bildung in widersprüchlichen Verhältnissen III
Theoretische Zugänge zur Analyse sozialer Differenzen und Ungleichheiten
Theoretischer Analyserahmen zur Untersuchung von Otheringprozessen
Backmatter
Forschungskontexte und methodische Rahmung
Intersektionalität und Othering - Methodologische Implikationen und Perspektiven
Literatur
Inhalt
Resümee
Bildung in widersprüchlichen Verhältnissen I
Migration, Stadt und Urbanität
Migration, Stadt und Urbanität
Bildung - Intersektionalität - Othering
Gesellschaftliche Dominanzverhältnisse fordern die Pädagogik heraus und konfrontieren sie mit der Gefahr ihrer Reproduktion. In theoretischen und empirischen Studien untersucht Christine Riegel Prozesse des Othering und deren Folgen für Bildungsprozesse: Inwiefern kommt es in Schule und Jugendarbeit zu Othering? In welcher Weise ist darin auch diskriminierungskritische Bildungsarbeit involviert? Und welche Widersprüche und Potenziale für Veränder…
Bildung – Intersektionalität – Othering
Negotiating Potentials and Limitations in Education in Transnational Migration Contexts
Education systems reproduce social inequality based on social class, gender, and minority ethnicity ascriptions, and are organized along national structures. This paper explores, how migration and international mobility shape an individuals scope of possibilities in the context of education. We analyze how societal and institutional possibilities as well as boundaries become visible in a biography and focus on an individual’s capacity to act and …
Mehr sehen, besser handeln
Dealing with Diversity and Social Heterogeneity
Folgenreiche Unterscheidungen
Jugend, Zugehörigkeit und Migration
Die Frage der Zugehörigkeit ist fÃ1⁄4r Jugendliche mit Migrationshintergrund prekär. Sie werden mit ethnisiert-vergeschlechtlichten Zuschreibungen und national-kulturellen Zuordnungen konfrontiert. Diese stehen vielfach im Widerspruch zu ihrer Lebensrealität und zu ihrem Selbstverständnis. Vor diesem Hintergrund beschäftigen sich die Beiträge des Bandes mit den Orientierungs- und Handlungsformen von Jugendlichen in biografischen und jugendkulture…
Transdisziplinäre Jugendforschung
Jugend, Partizipation und Migration
Jugendliche mit Migrationshintergrund sind in widersprÃ1⁄4chlicher Weise mit gesellschaftlichen Integrationsanforderungen und Ausgrenzungsprozessen konfrontiert. Dies zeigt sich unter anderem in den lebenslaufstrukturierenden Bereichen der schulischen und beruflichen Bildung. Im Mittelpunkt der Beiträge stehen die subjektiven Orientierungen und Zukunftsperspektiven von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Die Chancen und Schwierigkeiten sozial…
Bildung – Intersektionalität – Othering
Jugend, Zugehörigkeit und Migration
Die Frage der Zugehörigkeit ist fÃ1⁄4r Jugendliche mit Migrationshintergrund prekär. Sie werden mit ethnisiert-vergeschlechtlichten Zuschreibungen und national-kulturellen Zuordnungen konfrontiert. Diese stehen vielfach im Widerspruch zu ihrer Lebensrealität und zu ihrem Selbstverständnis. Vor diesem Hintergrund beschäftigen sich die Beiträge des Bandes mit den Orientierungs- und Handlungsformen von Jugendlichen in biografischen und jugendkulture…
Jugend, Partizipation und Migration
Jugendliche mit Migrationshintergrund sind in widersprÃ1⁄4chlicher Weise mit gesellschaftlichen Integrationsanforderungen und Ausgrenzungsprozessen konfrontiert. Dies zeigt sich unter anderem in den lebenslaufstrukturierenden Bereichen der schulischen und beruflichen Bildung. Im Mittelpunkt der Beiträge stehen die subjektiven Orientierungen und Zukunftsperspektiven von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Die Chancen und Schwierigkeiten sozial…
Zwischen Kämpfen und Leiden Handlungsfähigkeit im Spannungsfeld ungleicher Geschlechter-, Generationen- und Ethnizitätsverhältnisse
AuszugProblematische und gewaltbelastete Familienkonstellationen sowie Interessenskonflikte zwischen den Generationen, die mit autoritären und repressiven Mitteln von Seiten der Eltern zu lösen versucht werden, gehören zur Realität in Deutschland und anderen mitteleuropäischen Ländern. Sie belasten die Lebenssituation und Entfaltungsmöglichkeiten der Heranwachsenden. Davon betroffen sind auch eingewanderte Familien bzw. Jugendliche mit Migrations…
Integration – ein Schlagwort? Zum Umgang mit einem problematischen Begriff
Der Integrationsbegriff boomt. Die öffentliche Auseinandersetzung mit Integration, v.a. im Migrationskontext, stellt seit Jahren ein zentrales Thema politischer und pädagogischer Debatten dar. So hat sich in Deutschland Integration zu einem Schlagwort entwickelt, das sich „fast wie ein bedingter Reflex (einstellt), wenn die Rede auf die nicht-deutsche Bevölkerung kommt“ (Hoffmann 2002) – oder vielmehr auf diejenigen, die unabhängig ihrer faktisch…
Jugend, Partizipation und Migration
Schule und Absentismus
Intersektionalität als transdisziplinäres Projekt
Wie sich in aktuellen wissenschaftlichen Debatten zeigt, erfreuen sich das Präfix „trans“ und damit verbundene Konzepte, wie Transnationalität, Transkulturalität, Transgender usw., in der gegenwärtigen Gesellschafts-und Sozialanalyse zunehmender Beliebtheit. Dies wertet Gudrun-Axeli Knapp (2009) als Hinweis auf eine veränderte Gesellschafts-und Kulturdiagnostik sowie auf eine „verstärkte Auseinandersetzung mit tradierten Formen der Grenzziehung.“…
Jugend, Zugehörigkeit und Migration
Transdisziplinäre Jugendforschung
Folgenreiche Unterscheidungen
Mehr sehen, besser handeln
Dealing with Diversity and Social Heterogeneity
Bildung in widersprüchlichen Verhältnissen II
Einleitung
Bildung in widersprüchlichen Verhältnissen III
Theoretische Zugänge zur Analyse sozialer Differenzen und Ungleichheiten
Theoretischer Analyserahmen zur Untersuchung von Otheringprozessen
Backmatter
Forschungskontexte und methodische Rahmung
Intersektionalität und Othering - Methodologische Implikationen und Perspektiven
Literatur
Inhalt
Resümee
Bildung in widersprüchlichen Verhältnissen I
Migration, Stadt und Urbanität
Sociology and Education Studies (24 obras) · Philosophy (14 obras) · Political science (13 obras) · Humanities (12 obras) · German legal, social, and political studies (8 obras) · Sociology (7 obras) · Social conditions (6 obras) · Youth Education and Societal Dynamics (6 obras) · Bildung (5 obras) · emigration and immigration (5 obras)