Jake Murdoch
Biographic Data
| ID | 4085385 |
|---|---|
| NAME | Jake Murdoch |
| GIVEN NAMES | Jake |
| FAMILY NAME | Murdoch |
| SIGNATURE | MURDOCH J |
| AFFILIATIONS | b University of Turku, Finland |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 6 |
| TOTAL CITATIONS | 4 |
| WORKS AS AUTHOR | 6 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2003 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| H-INDEX | 1 |
How Do Second-Generation Immigrant Students Access Higher Education? The Importance of Vocational Routes to Higher Education in Switzerland, France, and Germany
We analyse the access to different institutional pathways to higher education for second-generation students, focusing on youths that hold a higher-education entrance certificate. The alternative vocational pathway appears to compensate to some degree, compared to the traditional academic one, for North-African and Southern-European youths in France, those from Turkey in Germany, and to a lesser degree those from Portugal, Turkey, Ex-Yugoslavia, …
Familles québécoises d'origine immigrante
Les familles immigrantes vivent pour la plupart un parcours marqué par des circonstances difficiles tant au départ qu'à l'arrivée. Certaines familles bénéficient de conditions plus favorables, d'autres vivent des discriminations de tous ordres, mais presque toutes font face au défi d'assimiler rapidement les nombreux codes sociaux de leur nouveau pays, notamment les subtilités du monde du travail, du système de santé et de l'école. On trouvera ic…
Les possibilités et les limites d'une importation conceptuelle. Les étudiants de première génération au Canada
Dans les pays développés, la massification du supérieur a attiré une population étudiante plus diversifiée avec l’accroissement des femmes, des étudiants plus âgés, des jeunes des minorités ethnoculturelles et des milieux économiquement plus faibles. Face à cette recomposition des étudiants, des administrateurs et des chercheurs étatsuniens ont forgé le concept d’étudiants de première génération, qui désigne ceux dont les parents n’ont pas connu …
Nouveaux étudiants, nouveaux parcours ? La présence étudiante dans l'enseignement postsecondaire. Présentation
Ce dossier analyse la recomposition du public étudiant et la reconfiguration institutionnelle qui se conjuguent dans le nouveau visage de l’enseignement postsecondaire, sous l’effet des politiques et des choix scolaires. Son expansion –par massification ou démocratisation quantitative– conduit une proportion croissante d’une classe d’âge vers le postsecondaire. Sur le plan qualitatif, cela se traduit par l’augmentation d’étudiants de catégories s…
From Higher Education to Employment
(2005). From Higher Education to Employment: Inequalities Among Ethnic Backgrounds in France. European Education: Vol. 37, Integration and Identity: Implications for European Education: Part 2, pp. 61-74
Comparaison internationale
Jean-Jacques Paul und Jake Murdoch, Internationaler Vergleich : Hochschulabsolventen mit Informatikkenntnissen. Ende der 90er Jahre erforderten zwei Drittel aller ausgeschriebenen Stellen von den Hochschulabsolventen sehr gute Informatikkenntnisse, doch bezeichneten lediglich 30% aller Hochschulab solventen ihre Computerkenntnisse als zufrieden stellend. Diese jungen Leute mussten ihre Erstausbildung deshalb vor allem durch Weiterbil- dungsmafîna…
Les possibilités et les limites d'une importation conceptuelle. Les étudiants de première génération au Canada
Dans les pays développés, la massification du supérieur a attiré une population étudiante plus diversifiée avec l’accroissement des femmes, des étudiants plus âgés, des jeunes des minorités ethnoculturelles et des milieux économiquement plus faibles. Face à cette recomposition des étudiants, des administrateurs et des chercheurs étatsuniens ont forgé le concept d’étudiants de première génération, qui désigne ceux dont les parents n’ont pas connu …
Nouveaux étudiants, nouveaux parcours ? La présence étudiante dans l'enseignement postsecondaire. Présentation
Ce dossier analyse la recomposition du public étudiant et la reconfiguration institutionnelle qui se conjuguent dans le nouveau visage de l’enseignement postsecondaire, sous l’effet des politiques et des choix scolaires. Son expansion –par massification ou démocratisation quantitative– conduit une proportion croissante d’une classe d’âge vers le postsecondaire. Sur le plan qualitatif, cela se traduit par l’augmentation d’étudiants de catégories s…
Comparaison internationale
Jean-Jacques Paul und Jake Murdoch, Internationaler Vergleich : Hochschulabsolventen mit Informatikkenntnissen. Ende der 90er Jahre erforderten zwei Drittel aller ausgeschriebenen Stellen von den Hochschulabsolventen sehr gute Informatikkenntnisse, doch bezeichneten lediglich 30% aller Hochschulab solventen ihre Computerkenntnisse als zufrieden stellend. Diese jungen Leute mussten ihre Erstausbildung deshalb vor allem durch Weiterbil- dungsmafîna…
From Higher Education to Employment
(2005). From Higher Education to Employment: Inequalities Among Ethnic Backgrounds in France. European Education: Vol. 37, Integration and Identity: Implications for European Education: Part 2, pp. 61-74
Familles québécoises d'origine immigrante
Les familles immigrantes vivent pour la plupart un parcours marqué par des circonstances difficiles tant au départ qu'à l'arrivée. Certaines familles bénéficient de conditions plus favorables, d'autres vivent des discriminations de tous ordres, mais presque toutes font face au défi d'assimiler rapidement les nombreux codes sociaux de leur nouveau pays, notamment les subtilités du monde du travail, du système de santé et de l'école. On trouvera ic…
Les possibilités et les limites d'une importation conceptuelle. Les étudiants de première génération au Canada
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How Do Second-Generation Immigrant Students Access Higher Education? The Importance of Vocational Routes to Higher Education in Switzerland, France, and Germany
We analyse the access to different institutional pathways to higher education for second-generation students, focusing on youths that hold a higher-education entrance certificate. The alternative vocational pathway appears to compensate to some degree, compared to the traditional academic one, for North-African and Southern-European youths in France, those from Turkey in Germany, and to a lesser degree those from Portugal, Turkey, Ex-Yugoslavia, …
Political science (6 works) · Art (4 works) · Humanities (4 works) · Demographic economics (2 works) · Economic growth (2 works) · Economics (2 works) · Higher education (2 works) · Sociology (2 works) · Access to Higher Education (1 work) · Anthropology (1 work)