Claire Lapointe
Biographic Data
| ID | 4087034 |
|---|---|
| NAME | Claire Lapointe |
| GIVEN NAMES | Claire |
| FAMILY NAME | Lapointe |
| SIGNATURE | LAPOINTE C |
| AFFILIATIONS | Université Laval |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 20 |
| TOTAL CITATIONS | 5 |
| AUTHOR COUNT | 20 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1974 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 1 |
Un, deux, trois, nous irons aux bois
Cet article décrit les liens qui existe entre certains volets de la pédagogie actualisante et une approche d’éducation relative à l’environnement (ERE) basée sur l’apprentissage expérientiel. Nous y définissons tout d’abord ce qu’est l’apprentissage expérientiel pour ensuite décrire ses liens avec l’ERE. Après avoir expliqué de quelle manière l’apprentissage expérientiel facilite l’acquisition ou le renforcement d’attitudes positives envers l’env…
La problématique culturelle de l’insertion des nouveaux enseignants et enseignantes à l’école
À la suite des retraites massives prises par des personnes qui avaient commencé leur carrière en éducation dans les années soixante et soixante-dix, les systèmes scolaires canadiens connaissent actuellement une importante période de renouvellement de leur personnel scolaire. Au niveau de chaque école en particulier, l’arrivée en grand nombre de nouvelles et nouveaux enseignants entraîne des changements majeurs dont certains sont subtils mais fond…
La parole aux jeunes filles acadiennes et francophones concernant leurs choix professionnels
Un examen attentif de la situation des femmes sur le marché du travail révèle qu’elles se retrouvent toujours majoritairement dans les catégories d’emplois traditionnellement considérés comme féminins. Très peu d’entre elles optent pour des carrières dans des domaines scientifiques, technologiques ou en ingénierie. Pourtant, les besoins en ressources humaines de l’économie renouvelée souvent appelée « la nouvelle économie » sont énormes. On y rec…
Identité professionnelle et leadership en éducation
Dans le cadre de nos recherches auprès des gestionnaires de l’éducation, nous nous sommes intéressées aux agents de la construction de l’identité professionnelle que sont : la formation et l’expérience organisationnelle. Nos travaux, qui en sont au stade exploratoire, sont guidés par deux principales questions de recherche? Que peut nous apprendre une lecture historique de la formation en administration de l’éducation quant à l’évolution de l’ide…
L’équité en éducation et en pédagogie actualisante
La mission de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Moncton s’insère dans une vision de l’éducation fondée sur l’épanouissement personnel, la justice sociale et la paix. Afin de concrétiser cette vision, la Faculté a adopté comme philosophie sous-jacente à ses activités de formation initiale à l’enseignement, une approche globale de la pédagogie qu’elle appelle la pédagogie actualisante. Or, pour qu’il y ait une pédagogie actu…
Une analyse féministe des représentations sociales de la réussite scolaire de lycéennes gabonaises
Dans leur étude d’inspiration ethnographique sur les représentations sociales de la réussite scolaire, les auteures ont constaté chez les lycéennes gabonaises la présence d’une conscience des rapports sociaux de sexe et l’émergence d’une forme de féminisme. Les lycéennes sont à la recherche d’un équilibre entre leur désir d’autonomie et d’émancipation et leur respect des rôles sexués traditionnels. Ce positionnement semble engendrer des transform…
Le leadership1 des femmes et des hommes
Une représentation idéale-type et stéréotypée des traits masculins et féminins demeure observable au sein des théories et des modèles dominants de leadership. Malgré la dénonciation par des chercheuses féministes, au début des années 70, de ces stéréotypes sexistes qui marquent le genre, force est de constater que ces derniers stéréotypes persistent, voire qu'ils teintent les cheminements de carrière des femmes. À la suite d'une analyse critique …
Présentation
Regards critiques sur les discours politiques et scientifiques à l’égard de la réussite scolaire
Regards critiques sur les discours politiques et scientifiques à l'égard de la réussite scolaire. Un article de la revue Éducation et francophonie (Regards critiques sur les discours politiques et scientifiques à l'égard de la réussite scolaire) diffusée par la plateforme Érudit
School Determinants of Achievement in Writing
This study identified school factors that determined writing achievement for 13- and 16-year-old Francophone students in minority (Manitoba, Ontario, New Brunswick, and Nova Scotia) and majority settings (Quebec) (N = 5700). Factor analysis retained three factors subjected to binary logistic regression with students’ academic performance: Human and Material Resources and School-Community-Family Relations; Principal’s Vision and Beliefs; and Rules…
Success in Writing and Attributions of 16-Year-Old French-Speaking Students in Minority and Majority Environments
This article examines causal attributions of writing performance made by 16-year-old French-speaking Canadian students (N=3,874). The students are from the French-speaking majority province (Quebec) and minority provinces in Canada (Manitoba, Ontario, New Brunswick, and Nova Scotia). The data came from the School Achievement Indicators Program (SAIP) Writing Assessment III (Council of Ministers of Education, 2002). A total of 15 variables are rel…
Réflexions méthodologiques sur le leadership des femmes et des hommes en éducation
L’étude du leadership en éducation fait face au défi de la qualité des designs méthodologiques retenus pour expliquer les différences entre les femmes et les hommes. Cet article met en évidence l’importance de retenir un design diversifié et de faire appel à un échantillon mixte composé d’un grand nombre de femmes et d’hommes. On y propose une piste intéressante : la méthode de la statistique textuelle et du logiciel Alceste appliquée aux discour…
Les relations entre les écoles françaises hors Québec et leur communauté
Les relations entre les écoles françaises hors Québec et leur communauté. Un article de la revue Francophonies d'Amérique (L’espace rural francophone : perspectives multi/interdisciplinaires) diffusée par la plateforme Érudit
Les libertés et les contraintes dans l’expérience de professeures d’université
Cet article présente une partie des résultats d'une recherche sur les représentations de professeures d'université quant à leur expérience en tant que femmes qui travaillent dans une organisation et occupent des postes traditionnellement masculins. Le cadre d'analyse retenu est l'approche critique féministe de la culture organisationnelle. En s'inspirant de la méthode ethnographique et de la technique des niveaux de saturation des données, l'aute…
Le leadership educationnel en milieu francophone minoritaire
publiait un article sur la situation prcaire du patrimoine linguistique et culturel mondial Chercheur en ethnobotanique l'Universit Harvard, l'auteur de l'article y brosse un tableau de la disparition, chaque anne, de dizaines de langues autochtones et compare ce phnomne celui de l'extinction d'espces vgtales et animales. Selon lui, tout comme l'appauvrissement de la biodiversit naturelle constitue un danger pour la biosphre, l'appauvrissement de…
Start at the Top
This exploratory study aims to evaluate school principals' perceptions of their ability to assist teachers in the use of information and communication technologies (ICTs) and on factors that facilitate the integration of technology in the classroom. Correlational analyses show that the more principals use ICTs both for technical and instructional purposes, the easier it is for them to support teachers in the integration of technology. Also, the h…
Roberta Mura (dir.)
Huguette Dagenais (dir.)
Supplement to bibliography on Jean-Paul Sartre
Jean-Paul Sartre's Marxism—A Bibliographic Essay
(1974). Jean-Paul Sartre's Marxism—A Bibliographic Essay. Journal of the British Society for Phenomenology: Vol. 5, No. 2, pp. 184-192
L’équité en éducation et en pédagogie actualisante
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Un, deux, trois, nous irons aux bois
Cet article décrit les liens qui existe entre certains volets de la pédagogie actualisante et une approche d’éducation relative à l’environnement (ERE) basée sur l’apprentissage expérientiel. Nous y définissons tout d’abord ce qu’est l’apprentissage expérientiel pour ensuite décrire ses liens avec l’ERE. Après avoir expliqué de quelle manière l’apprentissage expérientiel facilite l’acquisition ou le renforcement d’attitudes positives envers l’env…
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(1974). Jean-Paul Sartre's Marxism—A Bibliographic Essay. Journal of the British Society for Phenomenology: Vol. 5, No. 2, pp. 184-192
Supplement to bibliography on Jean-Paul Sartre
Huguette Dagenais (dir.)
Roberta Mura (dir.)
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This exploratory study aims to evaluate school principals' perceptions of their ability to assist teachers in the use of information and communication technologies (ICTs) and on factors that facilitate the integration of technology in the classroom. Correlational analyses show that the more principals use ICTs both for technical and instructional purposes, the easier it is for them to support teachers in the integration of technology. Also, the h…
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publiait un article sur la situation prcaire du patrimoine linguistique et culturel mondial Chercheur en ethnobotanique l'Universit Harvard, l'auteur de l'article y brosse un tableau de la disparition, chaque anne, de dizaines de langues autochtones et compare ce phnomne celui de l'extinction d'espces vgtales et animales. Selon lui, tout comme l'appauvrissement de la biodiversit naturelle constitue un danger pour la biosphre, l'appauvrissement de…
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