Rachelle Gauthier
Biographic Data
| ID | 4087224 |
|---|---|
| NAME | Rachelle Gauthier |
| GIVEN NAMES | Rachelle |
| FAMILY NAME | Gauthier |
| SIGNATURE | GAUTHIER R |
| AFFILIATIONS | Université de Moncton |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2023 |
| H-INDEX | 0 |
Les identités dans l’interstice
Les identités dans l’interstice : l’histoire de Papillon. Un article de la revue Cahiers franco-canadiens de l'Ouest (Marginalisations, dynamiques de pouvoir et contestations dans les francophonies canadiennes) diffusée par la plateforme Érudit
Moi, jouer ? Observations sur l’acquisition du français en tant que langue seconde chez des élèves anglodominants au sein d’une classe de maternelle francophone
Actuellement, l’école francophone en milieu minoritaire est aux prises avec de nombreux enjeux sociodémographiques alarmants qui font en sorte que le nombre d’élèves admissibles à l’école de la minorité diminue progressivement et qu’un enfant admissible sur deux n’a pas le français comme langue maternelle (Landry, 2010). De ce fait, les conseils scolaires francophones à travers le pays se heurtent au défi de maximiser la participation à l’école d…
De la périphérie au centre
Cet article se veut une amorce à la discussion portant sur les individus anglo-dominants d’héritage francophone, ces personnes des « générations perdues » qui souhaitent se réapproprier la langue et la culture de leurs ancêtres. Cette réflexion cherche à présenter les enjeux juridiques et éducatifs entourant ces individus. Elle propose que les communautés francophones en milieu minoritaire fassent preuve d’ouverture envers ce groupe. Les concepts…
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Les identités dans l’interstice : l’histoire de Papillon. Un article de la revue Cahiers franco-canadiens de l'Ouest (Marginalisations, dynamiques de pouvoir et contestations dans les francophonies canadiennes) diffusée par la plateforme Érudit
Humanities (3 works) · Canadian Identity and History (2 works) · French Language Learning Methods (2 works) · Linguistic and Sociocultural Studies (2 works) · Philosophy (2 works) · Sociology (2 works) · Art (1 work) · Cultural Identity and Heritage (1 work) · French (1 work) · Migration, Policy, and Dickens Studies (1 work)