Marina Roggero
Biographic Data
| ID | 4089134 |
|---|---|
| NAME | Marina Roggero |
| GIVEN NAMES | Marina |
| FAMILY NAME | Roggero |
| SIGNATURE | ROGGERO M |
| AFFILIATIONS | University of Turin |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 9 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 9 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1994 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| H-INDEX | 1 |
Des enfants et des livres. Remarques sur des souvenirs d’enfance du monde anglo-saxon
Cet article se penche au travers de sources autobiographiques sur la question des lectures d’enfants et d’adolescents dans les communautés puritaines et celles des dissenters (Angleterre et colonies américaines). Comment des lecteurs peu expérimentés se familiarisaient-ils avec les livres à l’époque moderne, et comment s’orientaient-ils dans leur choix de lectures ? Peu étudié jusqu’ici, ce cheminement se révélait loin d’être simple, même dans de…
La voie italienne vers l’alphabet avant 1860
Cette contribution éclaire les éléments clef qui marquent la lente et difficile « voie italienne » vers la conquête de l’alphabet et de la lecture. Elle va du XVIe siècle, quand prennent forme les appareils prescriptifs et censoriaux et que se renforce le contrôle de l’Église sur l’éducation, au début du XIXe siècle quand, entre craintes et espoirs de réforme, on évalue le « système d’instruction » traditionnel. Entre le niveau de reconnaissance …
The meaning of literacy: An Italian reappraisal
This article discusses the literacy trend in modern Italy in the light of recent literature on history of reading and, more generally, cultural history. The focus is on two subjects: (1) the essential features of Italian literacy in the modern age, highlighting elements such as heavy censorship, hostility to compulsory education from the ruling classes, training essentially based on voice and memorizing, etc., and (2) the uses of literacy, that i…
Angelo Gaudio. Educazione e scuola nella Toscana dell’Ottocento. Brescia, Editrice La Scuola, 2001, 368 p
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L'alphabétisation en Italie: Une Conquête Féminine
Bien que caractérisée, dans son ensemble, par l'élévation des taux d'alphabétisation, l'Italie moderne reste encore un monde dans lequel l'oralité et l'écriture sont inextricablement liées. Afin de comprendre ce phénomène en profondeur, notamment les formes d'alphabétisation répandues parmi les groupes populaires, en particulier les femmes, il faut tenir compte non seulement des professionnels de l'enseignement mais aussi d'autres protagonistes, …
State and Education in Eighteenth Century Italy: The School System in Turin
In eighteenth century Italy, the Piedmontese monarchy radically modified the traditional system of education. After a renewal of staff and curricula of the University of Turin, the creation of a network of Royal Colleges in the provinces extended State control to the training of the middle class and carried out a project which for coherence and novelty was referred to as a model in Europe for many years to come. An interesting phenomenon of alche…
Arithmétique populaire et arithmétique savante. Apprentissages et enseignement à la fin du XVIlIe siècle
In response to the increasing demand for education and with the backing of the governmental authorities, new types of schools were founded in Italy in the late 18th and early 19th century. These schools, which were open to everybody, including the poor, taught reading, writing and arithmetic. The aim of the present study is to determine how numeracy changed and became widespread and how it influenced intellectual work. The study examines the tech…
Le Métier De Maître D'école. Problèmes Et Transformation Dans Les États Italiens
The author describes the transformation of the teacher's role in Italy between 1750 and 1820 and analyses the reasons why the progressive introduction of selection criteria contributed substantially to the formation of a professional teaching group. She examines the complex results of the structural reform of the teaching body: the accentuation of contradictions and contrasts, which the tolerance and indifference of the Old Regime had camouflaged…
Insegnar Lettere: Ricerche di storia dell'istruzione in eta moderna
L'alphabétisation en Italie: Une Conquête Féminine
Bien que caractérisée, dans son ensemble, par l'élévation des taux d'alphabétisation, l'Italie moderne reste encore un monde dans lequel l'oralité et l'écriture sont inextricablement liées. Afin de comprendre ce phénomène en profondeur, notamment les formes d'alphabétisation répandues parmi les groupes populaires, en particulier les femmes, il faut tenir compte non seulement des professionnels de l'enseignement mais aussi d'autres protagonistes, …
Le Métier De Maître D'école. Problèmes Et Transformation Dans Les États Italiens
The author describes the transformation of the teacher's role in Italy between 1750 and 1820 and analyses the reasons why the progressive introduction of selection criteria contributed substantially to the formation of a professional teaching group. She examines the complex results of the structural reform of the teaching body: the accentuation of contradictions and contrasts, which the tolerance and indifference of the Old Regime had camouflaged…
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Arithmétique populaire et arithmétique savante. Apprentissages et enseignement à la fin du XVIlIe siècle
In response to the increasing demand for education and with the backing of the governmental authorities, new types of schools were founded in Italy in the late 18th and early 19th century. These schools, which were open to everybody, including the poor, taught reading, writing and arithmetic. The aim of the present study is to determine how numeracy changed and became widespread and how it influenced intellectual work. The study examines the tech…
State and Education in Eighteenth Century Italy: The School System in Turin
In eighteenth century Italy, the Piedmontese monarchy radically modified the traditional system of education. After a renewal of staff and curricula of the University of Turin, the creation of a network of Royal Colleges in the provinces extended State control to the training of the middle class and carried out a project which for coherence and novelty was referred to as a model in Europe for many years to come. An interesting phenomenon of alche…
L'alphabétisation en Italie: Une Conquête Féminine
Bien que caractérisée, dans son ensemble, par l'élévation des taux d'alphabétisation, l'Italie moderne reste encore un monde dans lequel l'oralité et l'écriture sont inextricablement liées. Afin de comprendre ce phénomène en profondeur, notamment les formes d'alphabétisation répandues parmi les groupes populaires, en particulier les femmes, il faut tenir compte non seulement des professionnels de l'enseignement mais aussi d'autres protagonistes, …
Angelo Gaudio. Educazione e scuola nella Toscana dell’Ottocento. Brescia, Editrice La Scuola, 2001, 368 p
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The meaning of literacy: An Italian reappraisal
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