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Apolline Torregrosa

Biographic Data

ID4133061
NAMEApolline Torregrosa
GIVEN NAMESApolline
FAMILY NAMETorregrosa
SIGNATURETORREGROSA A
AFFILIATIONSUniversity of Geneva
ORCID0000-0002-8740-6200
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS3
TOTAL CITATIONS0
AUTHOR COUNT3
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2018
LATEST PUBLICATION YEAR2022
H-INDEX0
  • Créer une ingénierie d’urgence pour un enseignement à distance

    Corinne Ramillon, Slavka Pogranova et al.•ARTICLE•Raisons éducatives•2022•References: 4

    Dans le cadre de la formation initiale des enseignant-e-s lors de la situation sanitaire particulière des années 2020 et 2021, nous nous intéressons dans cet article à l’enseignement-apprentissage, plus particulièrement à la construction des compétences et aux interactions avec les étudiant-e-s depuis notre perspective de formatrices en didactiques (au niveau tertiaire). À partir de récits d’expériences de formation touchant diverses disciplines …

  • Experiencias Relacionales en La Educación Patrimon

    Open Access•Roberto Marcelo Falcón, Apolline Torregrosa•ARTICLE•Educação & Sociedade•2022

    Este artículo propone una reflexión sobre las mutaciones sociales que surgen a partir de la confluencia entre Patrimonio y Educación, donde se evidencia un cambio de época, un deslizamiento de las fijas identidades nacionales a las dinámicas identificaciones societales. La Educación Patrimonial inicia así un camino que subraya el pasaje del Patrimonio como realidad histórica y estática, a la experiencia patrimonial como dimensión relacional. Desd…

  • Los nuevos dispositivos escenográficos en la alta gastronomía española

    Open Access•Anne-Claire Yemsi Paillissé, Anne-Claire Yemsi-Paillissé et al.•ARTICLE•Athenea Digital Revista de…•2018

    Este artículo presenta nuevas tendencias de la alta gastronomía actual —entendida como experiencia estética— que reinventan los modos de degustar y de compartir la comida. Se analizará el proceso de artificación de la cocina que se conjuga con una peculiar estetización del acto mismo de comer. Veremos cómo la alta gastronomía actual multiplica los experimentos que tratan de provocar experiencias gustativas y colectivas en espacios inusuales, abri…

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  • Créer une ingénierie d’urgence pour un enseignement à distance

    Corinne Ramillon, Slavka Pogranova et al.•ARTICLE•Raisons éducatives•2022•References: 4

    Dans le cadre de la formation initiale des enseignant-e-s lors de la situation sanitaire particulière des années 2020 et 2021, nous nous intéressons dans cet article à l’enseignement-apprentissage, plus particulièrement à la construction des compétences et aux interactions avec les étudiant-e-s depuis notre perspective de formatrices en didactiques (au niveau tertiaire). À partir de récits d’expériences de formation touchant diverses disciplines …

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    Este artículo propone una reflexión sobre las mutaciones sociales que surgen a partir de la confluencia entre Patrimonio y Educación, donde se evidencia un cambio de época, un deslizamiento de las fijas identidades nacionales a las dinámicas identificaciones societales. La Educación Patrimonial inicia así un camino que subraya el pasaje del Patrimonio como realidad histórica y estática, a la experiencia patrimonial como dimensión relacional. Desd…

Art (2 works) · Humanities (2 works) · Sociology (2 works) · Advertising (1 works) · Aesthetics (1 works) · Archaeology and Cultural Heritage (1 works) · Architecture, Art, Education (1 works) · Business (1 works) · Culinary Culture and Tourism (1 works) · Cultural Identity and Heritage (1 works)

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