Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Caroline Dayer

Biographic Data

ID4136525
NAMECaroline Dayer
GIVEN NAMESCaroline
FAMILY NAMEDayer
SIGNATUREDAYER C
AFFILIATIONSUniversity of Geneva
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS5
TOTAL CITATIONS6
AUTHOR COUNT5
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2009
LATEST PUBLICATION YEAR2016
H-INDEX2
  • Socialisation en négatif: Des situations de vulnérabilité aux conditions d’apprentissage

    Caroline Dayer•ARTICLE•Tréma•2016

    Cette contribution explore les processus genrés de socialisation en contexte scolaire et éducatif. Qu’en est-il lorsque la construction identitaire doit s’élaborer par défaut ? L’idée de socialisation en négatif est développée pour illustrer le manque de ressources, l’absence d’autruis significatifs et le sentiment de dévalorisation ressentis par les élèves qui sont la cible de violences homophobes et qui éprouvent l’hétérosexisme. Des situations…

  • Des savoirs mutants aux public’actions

    Open Access•Caroline Dayer•ARTICLE•SociologieS•2014

    En quoi la façon de concevoir l’élaboration des savoirs interroge-t-elle la problématisation de la restitution et les pratiques restitutives ? La présente contribution propose la notion de savoirs mutants qui déploie une perspective critique sur les concepts de neutralité scientifique, d’objectivité, de frontière, de transformation, de responsabilité et de traduction, notamment. S’ensuit l’explicitation de la conception de la restitution qui en d…

  • Introduction du Dossier ' La restitution des savoirs

    Open Access•Marie-Noëlle Schurmans, Maryvonne Charmillot et al.•ARTICLE•SociologieS•2014•Cited by: 3•References: 9

    Le choix du terme restitution, dans la genèse de ce Dossier, s’est fait au détriment de termes voisins, tels que diffusion, propagation, ou transmission, dont les usages sont proches (Rey, 2004). Ce choix nous semble en effet permettre le renouvellement d’un questionnement épistémologique et pratique. La réflexion concernant la diffusion des savoirs, en effet, est intense mais éphémère, dans la première moitié du xixe siècle et elle se présente, …

  • Devenir chercheur: Écrire une thèse en sciences sociales

    Open Access•Nicolas Barreyre, Jean-Francois Bayart et al.•BOOK•Devenir chercheur•2013•Cited by: 3

    Comment devient-on chercheur ? Quelles sont les règles implicites et les pratiques qui gouvernent la préparation de la thèse ? Peut-on tenter de répondre collectivement, et de manière réflexive, aux questions que se posent les doctorants ? Ce livre aborde tous les aspects de la vie du jeune chercheur : le choix du sujet et de la méthode d’enquête, les relations avec le directeur de thèse, l’écriture, les publications, les opportunités du numériqu…

  • Modes d'existence dans la recherche et recherche de modes d'existence

    Caroline Dayer•ARTICLE•Pensée plurielle•2009

    Publier ou périr. Cet adage nous plonge au cœur du monde de la recherche et des tensions auxquelles se confrontent des chercheurs et des chercheuses dans leurs activités quotidiennes. Le cadre théorique et la posture méthodologique de la transaction sociale permettent d’aborder la problématique de la publication et de l’écriture, de la construction des connaissances et de la production scientifique à travers différents niveaux d’analyse. Dans que…

  • Introduction du Dossier ' La restitution des savoirs

    Open Access•Marie-Noëlle Schurmans, Maryvonne Charmillot et al.•ARTICLE•SociologieS•2014•Cited by: 3•References: 9

    Le choix du terme restitution, dans la genèse de ce Dossier, s’est fait au détriment de termes voisins, tels que diffusion, propagation, ou transmission, dont les usages sont proches (Rey, 2004). Ce choix nous semble en effet permettre le renouvellement d’un questionnement épistémologique et pratique. La réflexion concernant la diffusion des savoirs, en effet, est intense mais éphémère, dans la première moitié du xixe siècle et elle se présente, …

  • Devenir chercheur: Écrire une thèse en sciences sociales

    Open Access•Nicolas Barreyre, Jean-Francois Bayart et al.•BOOK•Devenir chercheur•2013•Cited by: 3

    Comment devient-on chercheur ? Quelles sont les règles implicites et les pratiques qui gouvernent la préparation de la thèse ? Peut-on tenter de répondre collectivement, et de manière réflexive, aux questions que se posent les doctorants ? Ce livre aborde tous les aspects de la vie du jeune chercheur : le choix du sujet et de la méthode d’enquête, les relations avec le directeur de thèse, l’écriture, les publications, les opportunités du numériqu…

  • Modes d'existence dans la recherche et recherche de modes d'existence

    Caroline Dayer•ARTICLE•Pensée plurielle•2009

    Publier ou périr. Cet adage nous plonge au cœur du monde de la recherche et des tensions auxquelles se confrontent des chercheurs et des chercheuses dans leurs activités quotidiennes. Le cadre théorique et la posture méthodologique de la transaction sociale permettent d’aborder la problématique de la publication et de l’écriture, de la construction des connaissances et de la production scientifique à travers différents niveaux d’analyse. Dans que…

  • Devenir chercheur: Écrire une thèse en sciences sociales

    Open Access•Nicolas Barreyre, Jean-Francois Bayart et al.•BOOK•Devenir chercheur•2013•Cited by: 3

    Comment devient-on chercheur ? Quelles sont les règles implicites et les pratiques qui gouvernent la préparation de la thèse ? Peut-on tenter de répondre collectivement, et de manière réflexive, aux questions que se posent les doctorants ? Ce livre aborde tous les aspects de la vie du jeune chercheur : le choix du sujet et de la méthode d’enquête, les relations avec le directeur de thèse, l’écriture, les publications, les opportunités du numériqu…

  • Des savoirs mutants aux public’actions

    Open Access•Caroline Dayer•ARTICLE•SociologieS•2014

    En quoi la façon de concevoir l’élaboration des savoirs interroge-t-elle la problématisation de la restitution et les pratiques restitutives ? La présente contribution propose la notion de savoirs mutants qui déploie une perspective critique sur les concepts de neutralité scientifique, d’objectivité, de frontière, de transformation, de responsabilité et de traduction, notamment. S’ensuit l’explicitation de la conception de la restitution qui en d…

  • Introduction du Dossier ' La restitution des savoirs

    Open Access•Marie-Noëlle Schurmans, Maryvonne Charmillot et al.•ARTICLE•SociologieS•2014•Cited by: 3•References: 9

    Le choix du terme restitution, dans la genèse de ce Dossier, s’est fait au détriment de termes voisins, tels que diffusion, propagation, ou transmission, dont les usages sont proches (Rey, 2004). Ce choix nous semble en effet permettre le renouvellement d’un questionnement épistémologique et pratique. La réflexion concernant la diffusion des savoirs, en effet, est intense mais éphémère, dans la première moitié du xixe siècle et elle se présente, …

  • Socialisation en négatif: Des situations de vulnérabilité aux conditions d’apprentissage

    Caroline Dayer•ARTICLE•Tréma•2016

    Cette contribution explore les processus genrés de socialisation en contexte scolaire et éducatif. Qu’en est-il lorsque la construction identitaire doit s’élaborer par défaut ? L’idée de socialisation en négatif est développée pour illustrer le manque de ressources, l’absence d’autruis significatifs et le sentiment de dévalorisation ressentis par les élèves qui sont la cible de violences homophobes et qui éprouvent l’hétérosexisme. Des situations…

Art (5 works) · Humanities (5 works) · Education, sociology, and vocational training (4 works) · Philosophy (4 works) · Political science (3 works) · Emile Durkheim and Sociology (2 works) · French Urban and Social Studies (2 works) · Law (2 works) · Restitution (2 works) · African Studies and Ethnography (1 works)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae