Emília Viotti Da Costa
Biographic Data
| ID | 413689 |
|---|---|
| NAME | Emília Viotti Da Costa |
| GIVEN NAMES | Emília Viotti |
| FAMILY NAME | Da Costa |
| SIGNATURE | DA COSTA E V |
| AFFILIATIONS | Yale University |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 27 |
| TOTAL CITATIONS | 85 |
| AUTHOR COUNT | 27 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1956 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2018 |
| H-INDEX | 5 |
Antología del pensamiento crítico brasileño contemporáneo
Esta antología del pensamiento crítico brasileño, cuyo recorte temporal abarca desde mediados del siglo pasado hasta el presente, supone un esfuerzo por presentar algunos de los principales ejes y autores/as que organizaron la reflexión sobre la sociedad brasileña desde entonces. No se trata de agotar los temas y las cuestiones que fueron emergiendo a lo largo de este tiempo, tampoco los/las autores/as más importantes o representativos/as. Semeja…
New Publics, New Politics, New Histories: From Economic Reductionism to Cultural Reductionism—in Search of Dialectics
Reclaiming the Political in Latin American History: Essays from the North
Alguns aspectos da influência francesa em São Paulo na segunda metade do século XIX
O artigo mostra, com base em uma documentação variada (jornais, almanaques, memórias, relatos de viajantes, etc.), como a cultura francesa tornou-se de tal forma dominante em São Paulo, a partir de meados do século XIX, que passou a modelar os hábitos, o comportamento e a visão de mundo da elite local, suplantando, paradoxalmente, a Inglaterra país do qual éramos econômica e financeira dependentes
Novos públicos, novas políticas, novas histórias: Do reducionismo econômico ao reducionismo cultural: em busca da dialética
Florestan Fernandes: Sociólogo que concilió ciencia y política
Una revista científica, con revisión por pares, que publica investigación empírica y contribuciones teóricas en sociología, antropología, sociodemografía, y disciplinas afines. Nuestra misión es presentar los resultados de la investigación de la más alta calidad, con énfasis en América Latina, pero con proyección y alcance global
Crowns of Glory, Tears of Blood: The Demerara Slave Rebellion of 1823
Brazil: Society and politics, 1870–1889
Rubens Borba de Moraes and William Berrien, Manual de estudos brasileiros (Rio de Janeiro, 1949), although outdated, is still the most important bibliographical guide. Specifically about the Empire but now also somewhat outdated are Stanley Stein, ‘The historiography of Brazil, 1808–1889’, HAHR , 40/2 (1960), 234–78; George Boehrer, ‘Brazilian historical bibliography: Some lacunae and suggestions’, RIB , 11/2 (1961), 137–49, and ‘The Brazilian Re…
Crowns of Glory, Tears of Blood: The Demerara Slave Rebellion Of 1823
On the night of August 17, 1823, the distinctly African sounds of blaring shell-horns and beating drums signalled the start of one of the most massive slave rebellions in the history of the Western Hemisphere, the uprising in the British colony of Demerara (now Guyana). That evening, nine to twelve thousand slaves surrounded the main houses of about sixty plantations, armed with cutlasses, knives fastened on poles, and guns. They broke down doors…
Visoes da liberdade: Uma historia das ultimas decades da escarvidao na corte
Visões da liberdade: Uma História Das Últimas Décadas Da Escravidão Na Corte
This article is a review of Robert Brent Toplin's "Freedom and Prejudice: The Legacy of Slavery in the United States" and Rebecca J. Scott's "Slave Emancipation in Cuba: The Transition to Free Labor, 1860-1899." Emília Viotti da Costa praises both works for their contributions to understanding the complexities of slavery and emancipation, particularly highlighting Scott's nuanced analysis of the Cuban case and its comparative value. She notes Top…
Experience versus Structures: New Tendencies in the History of Labor and the Working Class in Latin America—What Do We Gain? What Do We Lose
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The Brazilian Empire: Myths and Histories
The Brazilian Empire: Myths and Histories
Brazil: The age of reform, 1870–1889
In Brazil, as in many other Latin American countries, the 1870s and 1880s were a period of reform and commitment to change. Intellectuals, professional men, military officers – urban people though often with rural roots – joined associations for the abolition of slavery and organizations for the promotion of mass European immigration, campaigned in favour of federalism and provincial autonomy, argued for the separation of church and state, partic…
The Brazilian Empire: Myths and Histories
The Portuguese-African Slave Trade: A Lesson in Colonialism
When we compare the first contacts between Europeans and natives in Africa, North America, and South America, surprising patterns appear within the diversity of colonial experiences. The colonists were from different backgrounds: Some were English Puritans, like those who settled in Massachusetts or Anglicans, like the Virginia settlers; others, like the conquistadores of Mexico and Peru, were Catholic Spaniards; still others were Portuguese, lik…
Brazilian Workers Rediscovered
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Da monarquia à república: Momentos decisivos
Black into White: Race and Nationality in Brazilian Thought
The Destruction of Brazilian Slavery, 1850-1888
José Bonifácio: Mito E Histórias
A Proclamação da República
Sobre as origens da República
O que é a História: Considerações a propósito de uma obra de E.H. Carr
Freqüentemente, no exercício do seu trabalho, às voltas ,com a pesquisa, procurando documentos, manuseando manuscritos, debruçando-se sôbre as fontes, tentando ordenar seu pensamento e suas informações num conjunto compreensivo, o historiador é levado a indagar sôbre a natureza da História, História nos dois sentidos: História como processo vivido, História como conhecimento. Poucos são aquêles, entretanto, que chegam a sistematizar os seus probl…
Visões da liberdade: Uma História Das Últimas Décadas Da Escravidão Na Corte
This article is a review of Robert Brent Toplin's "Freedom and Prejudice: The Legacy of Slavery in the United States" and Rebecca J. Scott's "Slave Emancipation in Cuba: The Transition to Free Labor, 1860-1899." Emília Viotti da Costa praises both works for their contributions to understanding the complexities of slavery and emancipation, particularly highlighting Scott's nuanced analysis of the Cuban case and its comparative value. She notes Top…
The Brazilian Empire: Myths and Histories
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On the night of August 17, 1823, the distinctly African sounds of blaring shell-horns and beating drums signalled the start of one of the most massive slave rebellions in the history of the Western Hemisphere, the uprising in the British colony of Demerara (now Guyana). That evening, nine to twelve thousand slaves surrounded the main houses of about sixty plantations, armed with cutlasses, knives fastened on poles, and guns. They broke down doors…
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When we compare the first contacts between Europeans and natives in Africa, North America, and South America, surprising patterns appear within the diversity of colonial experiences. The colonists were from different backgrounds: Some were English Puritans, like those who settled in Massachusetts or Anglicans, like the Virginia settlers; others, like the conquistadores of Mexico and Peru, were Catholic Spaniards; still others were Portuguese, lik…
Primeiros povoadores do Brasil. O problema dos degredados
e indígenas, divulgou num exagêro nascido do pavor, chocantes cenas de canibalismo.A própr'a cartografia do tempo inseria o Brasil como pátria de "terrificantes canibais".História da.Colonização Portuguêsa
Brazilian Workers Rediscovered
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Crowns of Glory, Tears of Blood: The Demerara Slave Rebellion of 1823
Os objetivos do ensino da História no curso secundário
Essencial para a educação é o conhecimento seguro dos seus objetivos. Afirmação que pareceria banal e inútil se não estivéssemos constantemente assistindo a novas reformas que visam o curriculum, ou os programas das várias matérias, copiando fórmulas estrangeiras e esquecendo o princípio básico da educação - a consciência clara dos seus objetivos, o que depende diretamente de uma filosofia de vida. Que se pretende do indivíduo? Como é ele compree…
Primeiros povoadores do Brasil. O problema dos degredados
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Essencial para a educação é o conhecimento seguro dos seus objetivos. Afirmação que pareceria banal e inútil se não estivéssemos constantemente assistindo a novas reformas que visam o curriculum, ou os programas das várias matérias, copiando fórmulas estrangeiras e esquecendo o princípio básico da educação - a consciência clara dos seus objetivos, o que depende diretamente de uma filosofia de vida. Que se pretende do indivíduo? Como é ele compree…
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