Katherine Canada
Biographic Data
| ID | 4136955 |
|---|---|
| NAME | Katherine Canada |
| GIVEN NAMES | Katherine |
| FAMILY NAME | Canada |
| SIGNATURE | CANADA K |
| AFFILIATIONS | University of Illinois Urbana-Champaign |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 9 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1983 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 1995 |
| H-INDEX | 1 |
The Role of Gender in College Classroom Interactions: A Social Context Approach
Les AA. examinent la construction sociale des differences en matiere sexuelle a partir d'une enquete menee aux Etats-Unis entre 1987 et 1991 dans un etablissement qui a adopte la mixite et en etudiant plus particulierement les modifications organisationnelles reperees a cette occasion. Ils montrent que les relations pedagogiques entre les professeurs et les etudiants des deux sexes ont ete alteres par cette nouvelle situation et principalement da…
On the existence of competence errors in early comprehension: A reply to Fremgen & Fay and Chapman & Thomson
An abstract is not available for this content so a preview has been provided. Please use the Get access link above for information on how to access this content
The Role of Gender in College Classroom Interactions: A Social Context Approach
Les AA. examinent la construction sociale des differences en matiere sexuelle a partir d'une enquete menee aux Etats-Unis entre 1987 et 1991 dans un etablissement qui a adopte la mixite et en etudiant plus particulierement les modifications organisationnelles reperees a cette occasion. Ils montrent que les relations pedagogiques entre les professeurs et les etudiants des deux sexes ont ete alteres par cette nouvelle situation et principalement da…
On the existence of competence errors in early comprehension: A reply to Fremgen & Fay and Chapman & Thomson
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The Role of Gender in College Classroom Interactions: A Social Context Approach
Les AA. examinent la construction sociale des differences en matiere sexuelle a partir d'une enquete menee aux Etats-Unis entre 1987 et 1991 dans un etablissement qui a adopte la mixite et en etudiant plus particulierement les modifications organisationnelles reperees a cette occasion. Ils montrent que les relations pedagogiques entre les professeurs et les etudiants des deux sexes ont ete alteres par cette nouvelle situation et principalement da…
Anthropology (1 works) · Art (1 works) · Child and Animal Learning Development (1 works) · Communication in Education and Healthcare (1 works) · Comprehension (1 works) · Context (archaeology) (1 works) · Developmental psychology (1 works) · Ethnology (1 works) · Gender Diversity and Inequality (1 works) · Gender relations (1 works)