Jérémy Picot
Biographic Data
| ID | 4138301 |
|---|---|
| NAME | Jérémy Picot |
| GIVEN NAMES | Jérémy |
| FAMILY NAME | Picot |
| SIGNATURE | PICOT J |
| AFFILIATIONS | Centre National de la Recherche Scientifique |
| ORCID | 0009-0001-1936-1418 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2017 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 1 |
Entre présence et distance sous contrainte, quelle perception par les étudiants des ressources pédagogiques
L’étude présentée ici porte sur les usages et l’efficacité perçue par les étudiants des ressources pédagogiques utilisées par les enseignants du supérieur français pendant la période de continuité pédagogique du printemps 2020 pour soutenir leurs apprentissages. Après avoir dressé un état de l’art des recherches et des dynamiques actuelles, nous valorisons une enquête qui a été menée auprès des étudiants de l’Université de Strasbourg dont 3662 ré…
L’infodémie entre information et désinformation
International audience
The decomposition of strategy-proof random social choice functions on dichotomous domains
Le poids de la vocation et du contexte dans l’activité d’enseignement des universitaires
Dans un contexte de diversification des missions, de hausse des effectifs étudiants et de ralentissement dans la création d’emploi, les universitaires sont inégalement concernés par les activités qui entrent en concurrence avec la recherche scientifique, dont l’enseignement représente une large part. Pour les enseignants-chercheurs en France exerçant à l’Université, le temps consacré à l’enseignement impacte en effet mécaniquement l’investissemen…
Le poids de la vocation et du contexte dans l’activité d’enseignement des universitaires
Dans un contexte de diversification des missions, de hausse des effectifs étudiants et de ralentissement dans la création d’emploi, les universitaires sont inégalement concernés par les activités qui entrent en concurrence avec la recherche scientifique, dont l’enseignement représente une large part. Pour les enseignants-chercheurs en France exerçant à l’Université, le temps consacré à l’enseignement impacte en effet mécaniquement l’investissemen…
The decomposition of strategy-proof random social choice functions on dichotomous domains
Le poids de la vocation et du contexte dans l’activité d’enseignement des universitaires
Dans un contexte de diversification des missions, de hausse des effectifs étudiants et de ralentissement dans la création d’emploi, les universitaires sont inégalement concernés par les activités qui entrent en concurrence avec la recherche scientifique, dont l’enseignement représente une large part. Pour les enseignants-chercheurs en France exerçant à l’Université, le temps consacré à l’enseignement impacte en effet mécaniquement l’investissemen…
Entre présence et distance sous contrainte, quelle perception par les étudiants des ressources pédagogiques
L’étude présentée ici porte sur les usages et l’efficacité perçue par les étudiants des ressources pédagogiques utilisées par les enseignants du supérieur français pendant la période de continuité pédagogique du printemps 2020 pour soutenir leurs apprentissages. Après avoir dressé un état de l’art des recherches et des dynamiques actuelles, nous valorisons une enquête qui a été menée auprès des étudiants de l’Université de Strasbourg dont 3662 ré…
L’infodémie entre information et désinformation
International audience
Humanities (3 works) · Art (2 works) · Education, sociology, and vocational training (2 works) · Political science (2 works) · Auction Theory and Applications (1 work) · Computer Science (1 work) · Cultural Insights and Digital Impacts (1 work) · Decomposition (1 work) · Domain (mathematical analysis (1 work) · Evaluation of Teaching Practices (1 work)