Roberta Besozzi
Biographic Data
| ID | 4139123 |
|---|---|
| NAME | Roberta Besozzi |
| GIVEN NAMES | Roberta |
| FAMILY NAME | Besozzi |
| SIGNATURE | BESOZZI R |
| AFFILIATIONS | Historical Studies in Education |
| ORCID | 0000-0003-4579-3289 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 3 |
| AUTHOR COUNT | 5 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Former des apprenti·e·s. À la rencontre des formateurs et formatrices en entreprise
26 juin 1930 : la première loi fédérale sur la formation professionnelle est promulguée, définissant le rôle des formatrices et formateurs en entreprise à l’échelle nationale. Aujourd’hui, nous observons en conséquence Carole préparer le plan de formation dans son bureau, Éric faire un gâteau avec ses apprenti·e·s dans son atelier, tandis que Dinh encadre les jeunes au laboratoire et que Luc donne des consignes à son apprenti dans l’entrepôt. Que…
Swiss in-company trainers
The Dual system, which involves courses at vocational schools and in-company training, is the most popular form of post-compulsory education in Switzerland. The role of in-company trainers has not been extensively studied to date. This article aims to fill this research gap by highlighting their role as socialization agents. Qualitative and typological analyses point out the different practices and contents of young apprentices’ socialization, st…
Company-based trainers
Vocational training is the most popular form of post-compulsory education in Switzerland. Two-thirds of young people end up in vocational education after compulsory schooling, of whom around 80% go into the dual training system. This involves the weekly rotation between one or two days of school-based theoretical and practical instruction and three to four days of company-based practical training, under the guidance of on-the-job trainers. The ro…
Les formateurs et formatrices en entreprise
En Suisse, l’apprentissage dual, qui alterne cours en école professionnelle et formation en entreprise, représente la filière de formation postobligatoire la plus empruntée par les jeunes. Nous discutons ici de son lien avéré avec le marché du travail, à partir de l’analyse des socialisations professionnelles qui s’y déroulent. Nous nous intéressons aux agents de socialisation centraux, les formateurs et formatrices en entreprise. Des analyses qu…
Training in Companies
In Switzerland, dual vocational education and training, which is practice- and employment-oriented, is the most frequently chosen path after compulsory education. The analysis of the training provided in the company by the people in charge of the apprentices questions the influences of the world of work on educational practices. The analysis of 80 semi-directive interviews highlights the tension between production and training, the different repr…
Les formateurs et formatrices en entreprise
En Suisse, l’apprentissage dual, qui alterne cours en école professionnelle et formation en entreprise, représente la filière de formation postobligatoire la plus empruntée par les jeunes. Nous discutons ici de son lien avéré avec le marché du travail, à partir de l’analyse des socialisations professionnelles qui s’y déroulent. Nous nous intéressons aux agents de socialisation centraux, les formateurs et formatrices en entreprise. Des analyses qu…
Training in Companies
In Switzerland, dual vocational education and training, which is practice- and employment-oriented, is the most frequently chosen path after compulsory education. The analysis of the training provided in the company by the people in charge of the apprentices questions the influences of the world of work on educational practices. The analysis of 80 semi-directive interviews highlights the tension between production and training, the different repr…
Les formateurs et formatrices en entreprise
En Suisse, l’apprentissage dual, qui alterne cours en école professionnelle et formation en entreprise, représente la filière de formation postobligatoire la plus empruntée par les jeunes. Nous discutons ici de son lien avéré avec le marché du travail, à partir de l’analyse des socialisations professionnelles qui s’y déroulent. Nous nous intéressons aux agents de socialisation centraux, les formateurs et formatrices en entreprise. Des analyses qu…
Company-based trainers
Vocational training is the most popular form of post-compulsory education in Switzerland. Two-thirds of young people end up in vocational education after compulsory schooling, of whom around 80% go into the dual training system. This involves the weekly rotation between one or two days of school-based theoretical and practical instruction and three to four days of company-based practical training, under the guidance of on-the-job trainers. The ro…
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The Dual system, which involves courses at vocational schools and in-company training, is the most popular form of post-compulsory education in Switzerland. The role of in-company trainers has not been extensively studied to date. This article aims to fill this research gap by highlighting their role as socialization agents. Qualitative and typological analyses point out the different practices and contents of young apprentices’ socialization, st…
Former des apprenti·e·s. À la rencontre des formateurs et formatrices en entreprise
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Political science (5 works) · Innovative Education and Learning Practices (3 works) · Pedagogy (3 works) · Psychology (3 works) · Sociology (3 works) · Apprenticeship (2 works) · Education, sociology, and vocational training (2 works) · Geography (2 works) · Humanities (2 works) · Innovation, Technology, and Society (2 works)