Alexander Berntsen
Biographic Data
| ID | 4139873 |
|---|---|
| NAME | Alexander Berntsen |
| GIVEN NAMES | Alexander |
| FAMILY NAME | Berntsen |
| SIGNATURE | BERNTSEN A |
| AFFILIATIONS | NTNU Samfunnsforskning |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
Bringing Real Life into the Classroom
This article details and reflects on how student learning was elevated to a new level through inviting real life into the classroom of a course in cultural understanding, aimed at engineering students at the Norwegian University of Science and Technology. In preceding years, the learning was organized as two group assignments where students authored a make-believe narrative, wherein a technical project was accomplished in collaboration with a for…
Verden som teknologi
Sammendrag Denne artikkelen tar utgangspunkt i tre vidt forskjellige eksempler for slik å benevne og beskrive teknologisk erobring av verden som et avgjørende moment ved vår tid. Først ser vi på hvordan Nordsjøen og natur erobres av oljenæringen gjennom sikkerhetsstyring. Her ser vi helt konkret hvordan erobringen funderes i en objektivering av natur hvor en spesifikk form for kontroll skrives inn i sikkerhetsobjektene som produseres, og videre h…
Verden som teknologi
Sammendrag Denne artikkelen tar utgangspunkt i tre vidt forskjellige eksempler for slik å benevne og beskrive teknologisk erobring av verden som et avgjørende moment ved vår tid. Først ser vi på hvordan Nordsjøen og natur erobres av oljenæringen gjennom sikkerhetsstyring. Her ser vi helt konkret hvordan erobringen funderes i en objektivering av natur hvor en spesifikk form for kontroll skrives inn i sikkerhetsobjektene som produseres, og videre h…
Verden som teknologi
Sammendrag Denne artikkelen tar utgangspunkt i tre vidt forskjellige eksempler for slik å benevne og beskrive teknologisk erobring av verden som et avgjørende moment ved vår tid. Først ser vi på hvordan Nordsjøen og natur erobres av oljenæringen gjennom sikkerhetsstyring. Her ser vi helt konkret hvordan erobringen funderes i en objektivering av natur hvor en spesifikk form for kontroll skrives inn i sikkerhetsobjektene som produseres, og videre h…
Bringing Real Life into the Classroom
This article details and reflects on how student learning was elevated to a new level through inviting real life into the classroom of a course in cultural understanding, aimed at engineering students at the Norwegian University of Science and Technology. In preceding years, the learning was organized as two group assignments where students authored a make-believe narrative, wherein a technical project was accomplished in collaboration with a for…
Computer Science (2 works) · Digital Storytelling and Education (1 work) · Education, Healthcare and Sociology Research (1 work) · Information Systems Theories and Implementation (1 work) · Mathematics education (1 work) · Mobile Learning in Education (1 work) · Psychology (1 work)