Markus Baum
Biographic Data
| ID | 4172277 |
|---|---|
| NAME | Markus Baum |
| GIVEN NAMES | Markus |
| FAMILY NAME | Baum |
| SIGNATURE | BAUM M |
| AFFILIATIONS | Catholic University of Applied Sciences of North Rhine – Westphalia |
| ORCID | 0000-0001-7337-6701 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 7 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| AUTHOR COUNT | 7 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 1 |
When Twitter blocked Trump
In our text, we follow the traces of a (1) paradox, (2) an ambivalence and (3) a dialectic that constitute digitalized public spheres and discuss the resulting tensions in discourse-ethical and political-theoretical perspectives using the blocking of Donald J. Trump’s Twitter account as an example. Starting from this, we determine the conditions of constitution of the digital public sphere and locate the dynamics of its development in the dialect…
Sozialplanung als Treiber von territorialer Stigmatisierung
Der Text diskutiert die sozialplanerische Praxis und insbesondere die Sozialberichterstattung vor dem Hintergrund der Effizienzsteigerung öffentlicher Verwaltungen und der zunehmenden Bedeutung raumbezogener Förderpolitiken. Raumbezogene Förderprogramme befördern eine defizitorientierte Sozialberichterstattung, welche sich auf die Identifizierung sozial-räumlicher ‚Problemfälle‘ spezialisiert und damit Strukturprobleme verräumlicht und vereinfach…
Freiheit in datafizierten Kontexten
Der Text verfolgt zwei Ziele: Ausgehend von Debatten zum Verhältnis von Digitalisierung und neoliberalem Kapitalismus geht er in einem ersten Schritt der Frage nach, inwiefern der hier als politische Philosophie verstandene Neoliberalismus und die digitale Mentalität der Solution eine Verbindung in Theorie und Praxis eingegangen sind. Dabei ist der Anspruch, bisher nicht berücksichtigte Widersprüche zwischen beiden freizulegen, um einer adäquaten…
Zu einer Kritischen Gesellschaftstheorie der Kommunikation
Digitalisierte Bildungsprozesse
The paper reflects digitized educational environments from a sociological perspective.To this end, the concept of education and digitisation is defined in such a way that they simultaneously reflect self, world and social conditions.Subsequently, technologies of self-optimization and technologies of learning in schools are outlined as examples of digitized educational processes.The aim is to take a close look at the risks and potentials associate…
Von Gärtnern und Jägern – Macht und Herrschaft im Denken Zygmunt Baumans
Der soziale Wandel der Analytischen Soziologie im Lichte kritischer Reflexion
Der Verfasser weist in seinem Beitrag darauf hin, dass es in der Analytischen Soziologie keine systematische Berücksichtigung und Darlegung des eigenen normativen Standpunkts gibt, obwohl die Analytische Soziologie für sozialpolitische Implementationsmaßnahmen offen ist. Er rekonstruiert zunächst Hedströms Theorie in Hinblick auf die Neutralität des Forschers und setzt sie in Beziehung zur Position der Frankfurter Schule im Positivismusstreit. Eb…
When Twitter blocked Trump
In our text, we follow the traces of a (1) paradox, (2) an ambivalence and (3) a dialectic that constitute digitalized public spheres and discuss the resulting tensions in discourse-ethical and political-theoretical perspectives using the blocking of Donald J. Trump’s Twitter account as an example. Starting from this, we determine the conditions of constitution of the digital public sphere and locate the dynamics of its development in the dialect…
Freiheit in datafizierten Kontexten
Der Text verfolgt zwei Ziele: Ausgehend von Debatten zum Verhältnis von Digitalisierung und neoliberalem Kapitalismus geht er in einem ersten Schritt der Frage nach, inwiefern der hier als politische Philosophie verstandene Neoliberalismus und die digitale Mentalität der Solution eine Verbindung in Theorie und Praxis eingegangen sind. Dabei ist der Anspruch, bisher nicht berücksichtigte Widersprüche zwischen beiden freizulegen, um einer adäquaten…
Der soziale Wandel der Analytischen Soziologie im Lichte kritischer Reflexion
Der Verfasser weist in seinem Beitrag darauf hin, dass es in der Analytischen Soziologie keine systematische Berücksichtigung und Darlegung des eigenen normativen Standpunkts gibt, obwohl die Analytische Soziologie für sozialpolitische Implementationsmaßnahmen offen ist. Er rekonstruiert zunächst Hedströms Theorie in Hinblick auf die Neutralität des Forschers und setzt sie in Beziehung zur Position der Frankfurter Schule im Positivismusstreit. Eb…
Von Gärtnern und Jägern – Macht und Herrschaft im Denken Zygmunt Baumans
Zu einer Kritischen Gesellschaftstheorie der Kommunikation
Digitalisierte Bildungsprozesse
The paper reflects digitized educational environments from a sociological perspective.To this end, the concept of education and digitisation is defined in such a way that they simultaneously reflect self, world and social conditions.Subsequently, technologies of self-optimization and technologies of learning in schools are outlined as examples of digitized educational processes.The aim is to take a close look at the risks and potentials associate…
Freiheit in datafizierten Kontexten
Der Text verfolgt zwei Ziele: Ausgehend von Debatten zum Verhältnis von Digitalisierung und neoliberalem Kapitalismus geht er in einem ersten Schritt der Frage nach, inwiefern der hier als politische Philosophie verstandene Neoliberalismus und die digitale Mentalität der Solution eine Verbindung in Theorie und Praxis eingegangen sind. Dabei ist der Anspruch, bisher nicht berücksichtigte Widersprüche zwischen beiden freizulegen, um einer adäquaten…
Sozialplanung als Treiber von territorialer Stigmatisierung
Der Text diskutiert die sozialplanerische Praxis und insbesondere die Sozialberichterstattung vor dem Hintergrund der Effizienzsteigerung öffentlicher Verwaltungen und der zunehmenden Bedeutung raumbezogener Förderpolitiken. Raumbezogene Förderprogramme befördern eine defizitorientierte Sozialberichterstattung, welche sich auf die Identifizierung sozial-räumlicher ‚Problemfälle‘ spezialisiert und damit Strukturprobleme verräumlicht und vereinfach…
When Twitter blocked Trump
In our text, we follow the traces of a (1) paradox, (2) an ambivalence and (3) a dialectic that constitute digitalized public spheres and discuss the resulting tensions in discourse-ethical and political-theoretical perspectives using the blocking of Donald J. Trump’s Twitter account as an example. Starting from this, we determine the conditions of constitution of the digital public sphere and locate the dynamics of its development in the dialect…
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