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Franziska Krämer

Biographic Data

ID4172520
NAMEFranziska Krämer
GIVEN NAMESFranziska
FAMILY NAMEKrämer
SIGNATUREKRAMER F
AFFILIATIONSSoftware (Spain)
ORCID0000-0002-2759-0288
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS7
TOTAL CITATIONS4
WORKS AS AUTHOR7
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2012
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX1
  • Land matters

    Dasha Kuletskaya, Susanne Schindler et al.•ARTICLE•Planning Perspectives•2025•References: 18

    Los Angeles, January 2025. In the wake of devastating fires that reduced thousands of homes to ash, the city’s fabric had vanished. Single-family homes, schools, chapels, fences, trees: physical at

  • Softwarevermitteltes Forschen, Lehren und Lernen mit der Dokumentarischen Methode

    Open Access•Burkhard Schäffer, Denise Klinge et al.•ARTICLE•ZQF – Zeitschrift für Qualitative…•2021•Cited by: 4•References: 13

    Am Beispiel der Entwicklung von DokuMet QDA, einer neuen Software für die Auswertung mit der Dokumentarischen Methode wird in dem Beitrag empirisch und theoretisch rekonstruiert, wie methodisches und methodologisches Wissen in Software ‚eingeschrieben‘ wird. Die hierbei auftretenden ‚Übersetzungsprozesse‘ zwischen Methodenexpert*innen auf der einen und Programmierer*innen auf der anderen Seite werden empirisch anhand der Analyse unterschiedlicher…

  • Gesundheitspädagogik im Medium visualisierter Messungen

    Open Access•Denise Klinge, Franziska Krämer et al.•ARTICLE•ZQF – Zeitschrift für Qualitative…•2020•References: 1

    Visualisierungen dienen innerhalb medizinischer Messungen als Medium der Vermittlung und Kontextualisierung von Messresultaten. Über das betriebliche Gesundheitsmanagement (BGM), das unter Gesundheitsförderung auch die Erzeugung von Gesundheitskompetenz subsumiert, haben solche Messungen und ihre Visualisierungen in Arbeitskontexte Einzug gehalten. Der These folgend, dass jene Visualisierungen kontextabhängig und interpretationsbedürftig sind, st…

  • Körper als formbare Formungsinstrumente

    Open Access•Franziska Krämer, Franz Krämer et al.•CHAPTER•Self-Tracking, Selfies, Tinder…•2019

  • Lernen in Lebensphasen – eine Alternative zum Lebenslangen Lernen

    Open Access•Burkhard Schäffer, Olaf Dörner et al.•ARTICLE•Zeitschrift für Weiterbildungsforsc…•2015

    Die Beteiligung Erwachsener am Lebenslangen Lernen entspricht bei Weitem nicht den Erwartungen, die mit dem Programm verbunden sind. Gründe dafür sind vielfältig und unterschiedlich. Unsere These ist, dass sich Erwachsene in ihren Lernaktivitäten an Lebensphasen orientieren. Die Beteiligung an institutionalisierten Lernarrangements von Weiterbildung ist demnach weniger eine Sache der Akzeptanz Lebenslangen Lernens, sondern vielmehr eine, die in B…

  • Reisen und Bildung

    Franziska Krämer, Marcus Haase•BOOK•Reisen und Bildung•2012

  • Reisen und Bildung

    Franziska Krämer•BOOK•Reisen und Bildung•2012

  • Softwarevermitteltes Forschen, Lehren und Lernen mit der Dokumentarischen Methode

    Open Access•Burkhard Schäffer, Denise Klinge et al.•ARTICLE•ZQF – Zeitschrift für Qualitative…•2021•Cited by: 4•References: 13

    Am Beispiel der Entwicklung von DokuMet QDA, einer neuen Software für die Auswertung mit der Dokumentarischen Methode wird in dem Beitrag empirisch und theoretisch rekonstruiert, wie methodisches und methodologisches Wissen in Software ‚eingeschrieben‘ wird. Die hierbei auftretenden ‚Übersetzungsprozesse‘ zwischen Methodenexpert*innen auf der einen und Programmierer*innen auf der anderen Seite werden empirisch anhand der Analyse unterschiedlicher…

  • Reisen und Bildung

    Franziska Krämer, Marcus Haase•BOOK•Reisen und Bildung•2012

  • Reisen und Bildung

    Franziska Krämer•BOOK•Reisen und Bildung•2012

  • Lernen in Lebensphasen – eine Alternative zum Lebenslangen Lernen

    Open Access•Burkhard Schäffer, Olaf Dörner et al.•ARTICLE•Zeitschrift für Weiterbildungsforsc…•2015

    Die Beteiligung Erwachsener am Lebenslangen Lernen entspricht bei Weitem nicht den Erwartungen, die mit dem Programm verbunden sind. Gründe dafür sind vielfältig und unterschiedlich. Unsere These ist, dass sich Erwachsene in ihren Lernaktivitäten an Lebensphasen orientieren. Die Beteiligung an institutionalisierten Lernarrangements von Weiterbildung ist demnach weniger eine Sache der Akzeptanz Lebenslangen Lernens, sondern vielmehr eine, die in B…

  • Körper als formbare Formungsinstrumente

    Open Access•Franziska Krämer, Franz Krämer et al.•CHAPTER•Self-Tracking, Selfies, Tinder…•2019

  • Gesundheitspädagogik im Medium visualisierter Messungen

    Open Access•Denise Klinge, Franziska Krämer et al.•ARTICLE•ZQF – Zeitschrift für Qualitative…•2020•References: 1

    Visualisierungen dienen innerhalb medizinischer Messungen als Medium der Vermittlung und Kontextualisierung von Messresultaten. Über das betriebliche Gesundheitsmanagement (BGM), das unter Gesundheitsförderung auch die Erzeugung von Gesundheitskompetenz subsumiert, haben solche Messungen und ihre Visualisierungen in Arbeitskontexte Einzug gehalten. Der These folgend, dass jene Visualisierungen kontextabhängig und interpretationsbedürftig sind, st…

  • Softwarevermitteltes Forschen, Lehren und Lernen mit der Dokumentarischen Methode

    Open Access•Burkhard Schäffer, Denise Klinge et al.•ARTICLE•ZQF – Zeitschrift für Qualitative…•2021•Cited by: 4•References: 13

    Am Beispiel der Entwicklung von DokuMet QDA, einer neuen Software für die Auswertung mit der Dokumentarischen Methode wird in dem Beitrag empirisch und theoretisch rekonstruiert, wie methodisches und methodologisches Wissen in Software ‚eingeschrieben‘ wird. Die hierbei auftretenden ‚Übersetzungsprozesse‘ zwischen Methodenexpert*innen auf der einen und Programmierer*innen auf der anderen Seite werden empirisch anhand der Analyse unterschiedlicher…

  • Land matters

    Dasha Kuletskaya, Susanne Schindler et al.•ARTICLE•Planning Perspectives•2025•References: 18

    Los Angeles, January 2025. In the wake of devastating fires that reduced thousands of homes to ash, the city’s fabric had vanished. Single-family homes, schools, chapels, fences, trees: physical at

Philosophy (5 works) · Sociology and Education Studies (3 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Art, Aesthetics, and Perception (1 work) · Australian History and Society (1 work) · Business (1 work) · Cultural History and Identity Formation (1 work) · Education Methods and Technologies (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae