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Nadia Desbiens

Datos Biográficos

ID4172603
NOMBRENadia Desbiens
NOMBRESNadia
APELLIDODesbiens
FIRMADESBIENS N
AFILIACIONESUniversité de Montréal, Québec, Canada
VERIFICADONo
TOTAL DE OBRAS3
TOTAL DE CITAS6
TOTAL COMO AUTOR3
TOTAL COMO EDITOR0
PRIMER AÑO DE PUBLICACIÓN2012
AÑO MÁS RECIENTE DE PUBLICACIÓN2021
ÍNDICE H2
  • Trois profils-types de jeunes affichant des problèmes de comportement sérieux

    Open Access•Marie‐hélène Gagné, Marie-Hélène Gagné et al.•ARTICLE•Éducation et francophonie•2021•Referencias: 1

    Les conduites violentes des jeunes font partie d’un ensemble de comportements inadaptés qui prennent généralement racine dans des contextes familiaux et sociaux difficiles. Une compréhension juste du développement des conduites violentes chez les jeunes doit tenir compte de ce portrait global. Cet article rapporte les résultats d’une recherche qualitative ayant pour but de cerner la spécificité des profils psychosociaux et des besoins des jeunes …

  • La prévention de la violence en milieu scolaire au Québec

    Open Access•François Bowen, Nadia Desbiens•ARTICLE•Éducation et francophonie•2021•Citada por: 3

    Cet article présente une réflexion concernant le développement de pratiques efficaces en prévention de la violence en milieu scolaire à partir notamment de recherches sur le terrain mais, également, à travers l’expérience des auteurs dans le domaine de la formation initiale et continue des maîtres. Dans un premier temps, un certains nombre d’observation sont présentées concernant la prévalence de conduites violentes en milieu scolaire au Québec. …

  • L’appropriation de nouvelles pratiques d’interventions pédagogiques et éducatives en milieu scolaire

    Open Access•Jean Bélanger, François Bowen et al.•ARTICLE•Éducation et francophonie•2012•Citada por: 3•Referencias: 7

    Cet article décrit la démarche d’un groupe de chercheurs destinée à améliorer la compréhension des processus menant à l’appropriation de nouvelles pratiques pédagogiques et éducatives par le personnel scolaire. Les nombreuses difficultés qu’éprouvent les écoles à maintenir des programmes spécifiques ou encore à traduire en actions concertées et durables un plan ministériel sont autant d’exemples de la nécessité de mieux comprendre ce processus d’…

  • La prévention de la violence en milieu scolaire au Québec

    Open Access•François Bowen, Nadia Desbiens•ARTICLE•Éducation et francophonie•2021•Citada por: 3

    Cet article présente une réflexion concernant le développement de pratiques efficaces en prévention de la violence en milieu scolaire à partir notamment de recherches sur le terrain mais, également, à travers l’expérience des auteurs dans le domaine de la formation initiale et continue des maîtres. Dans un premier temps, un certains nombre d’observation sont présentées concernant la prévalence de conduites violentes en milieu scolaire au Québec. …

  • L’appropriation de nouvelles pratiques d’interventions pédagogiques et éducatives en milieu scolaire

    Open Access•Jean Bélanger, François Bowen et al.•ARTICLE•Éducation et francophonie•2012•Citada por: 3•Referencias: 7

    Cet article décrit la démarche d’un groupe de chercheurs destinée à améliorer la compréhension des processus menant à l’appropriation de nouvelles pratiques pédagogiques et éducatives par le personnel scolaire. Les nombreuses difficultés qu’éprouvent les écoles à maintenir des programmes spécifiques ou encore à traduire en actions concertées et durables un plan ministériel sont autant d’exemples de la nécessité de mieux comprendre ce processus d’…

  • L’appropriation de nouvelles pratiques d’interventions pédagogiques et éducatives en milieu scolaire

    Open Access•Jean Bélanger, François Bowen et al.•ARTICLE•Éducation et francophonie•2012•Citada por: 3•Referencias: 7

    Cet article décrit la démarche d’un groupe de chercheurs destinée à améliorer la compréhension des processus menant à l’appropriation de nouvelles pratiques pédagogiques et éducatives par le personnel scolaire. Les nombreuses difficultés qu’éprouvent les écoles à maintenir des programmes spécifiques ou encore à traduire en actions concertées et durables un plan ministériel sont autant d’exemples de la nécessité de mieux comprendre ce processus d’…

  • Trois profils-types de jeunes affichant des problèmes de comportement sérieux

    Open Access•Marie‐hélène Gagné, Marie-Hélène Gagné et al.•ARTICLE•Éducation et francophonie•2021•Referencias: 1

    Les conduites violentes des jeunes font partie d’un ensemble de comportements inadaptés qui prennent généralement racine dans des contextes familiaux et sociaux difficiles. Une compréhension juste du développement des conduites violentes chez les jeunes doit tenir compte de ce portrait global. Cet article rapporte les résultats d’une recherche qualitative ayant pour but de cerner la spécificité des profils psychosociaux et des besoins des jeunes …

  • La prévention de la violence en milieu scolaire au Québec

    Open Access•François Bowen, Nadia Desbiens•ARTICLE•Éducation et francophonie•2021•Citada por: 3

    Cet article présente une réflexion concernant le développement de pratiques efficaces en prévention de la violence en milieu scolaire à partir notamment de recherches sur le terrain mais, également, à travers l’expérience des auteurs dans le domaine de la formation initiale et continue des maîtres. Dans un premier temps, un certains nombre d’observation sont présentées concernant la prévalence de conduites violentes en milieu scolaire au Québec. …

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Ethnos_APP • Proyecto Open Source • Licencia MIT • Frontend v2.0.0 • Privacidad y Cookies • Documentación de la API: api.ethnos.app/docs • Código de la API: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Código del Frontend: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae