Thierry Pardo
Biographic Data
| ID | 4172698 |
|---|---|
| NAME | Thierry Pardo |
| GIVEN NAMES | Thierry |
| FAMILY NAME | Pardo |
| SIGNATURE | PARDO T |
| AFFILIATIONS | Université du Québec à Montréal |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 4 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2003 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| H-INDEX | 1 |
Fondements et pratiques d’une éducation non-scolaire
Cet article présente la problématique et les axes de réflexion d’une recherche doctorale en cours. Il y est soutenu que l’école, en tant que système éducatif généralisé sous contrôle d’État, est le résultat historique des volontés gouvernementales successives qui, au-delà et à travers les modalités éducatives, permet d’exercer un contrôle sur les populations. Dans ces conditions, il paraît légitime de chercher à connaître, documenter et comprendr…
L’éducation relative à l’éco-alimentation au Jardin des Premières-Nations
Au Québec, les Premières Nations ont leur jardin, au Jardin botanique de Montréal. On y présente les modes de vie des différentes nations amérindiennes du Québec. L’alimentation, respectueuse de l’environnement, du rythme des saisons et des populations animales, en est une dimension majeure. Par leurs pratiques, les Amérindiens véhiculent des valeurs et des préoccupations propres à inspirer la réflexion sur les enjeux alimentaires actuels en lien…
À l’école de la République française
L’éducation relative à l’environnement est-elle compatible avec les valeurs issues des fondements historiques de l’Éducation nationale en France ? La formation des enseignants ne souffre-t-elle pas d’une volonté d’uniformisation peu favorable à la diversité des situations offertes par l’éducation relative à l’environnement ? Tout au long de cet article, j’essaierai de faire ressortir l’étroite conception de l’éducation, limitée à l’horizon des mu…
L’ethnopédagogie
Les fondements de l’ethnopédagogie Le panier, les bottes, le bâton de noisetier. Les chasseurs de châtaignes sont parés. Certains excités, d’autres dubitatifs face à cette nouvelle activité. Il est vrai que dans le 18ème arrondissement parisien d’où les enfants proviennent, l’accoutrement peut prêter à rire. Il est vrai également que le ramassage de châtaignes n’est pas l’activité habituelle de Léandre, Yu, Fatoumata, Simon ou Amélie. Pourtant no…
L’éducation relative à l’éco-alimentation au Jardin des Premières-Nations
Au Québec, les Premières Nations ont leur jardin, au Jardin botanique de Montréal. On y présente les modes de vie des différentes nations amérindiennes du Québec. L’alimentation, respectueuse de l’environnement, du rythme des saisons et des populations animales, en est une dimension majeure. Par leurs pratiques, les Amérindiens véhiculent des valeurs et des préoccupations propres à inspirer la réflexion sur les enjeux alimentaires actuels en lien…
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Humanities (4 works) · Art (3 works) · Education, sociology, and vocational training (3 works) · French Urban and Social Studies (3 works) · Political science (3 works) · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender (2 works) · Sociology (2 works) · Environmental Education and Sustainability (1 works) · Institution (1 works) · Law (1 works)