Jennifer Kerzil
Biographic Data
| ID | 4172735 |
|---|---|
| NAME | Jennifer Kerzil |
| GIVEN NAMES | Jennifer |
| FAMILY NAME | Kerzil |
| SIGNATURE | KERZIL J |
| AFFILIATIONS | Université catholique de l'Ouest |
| ORCID | 0009-0003-0980-5585 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 1 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 1 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| H-INDEX | 1 |
Prise en compte de la diversité en formation initiale du personnel enseignant en France: Des Prescriptions Officielles Aux Maquettes De Formation
Cet article propose une analyse du lien entre les prescriptions officielles en faveur de la prise en compte de la diversité ethnoculturelle, sociale, religieuse et linguistique à l’école et leur traduction dans les trames de formation (nommées « maquettes de formation ») rédigées par les écoles supérieures du professorat et de l’éducation chargées de la formation initiale du personnel enseignant en France. L’analyse porte sur l’évolution du cadre…
Prise en compte de la diversité en formation initiale du personnel enseignant en France: Des Prescriptions Officielles Aux Maquettes De Formation
Cet article propose une analyse du lien entre les prescriptions officielles en faveur de la prise en compte de la diversité ethnoculturelle, sociale, religieuse et linguistique à l’école et leur traduction dans les trames de formation (nommées « maquettes de formation ») rédigées par les écoles supérieures du professorat et de l’éducation chargées de la formation initiale du personnel enseignant en France. L’analyse porte sur l’évolution du cadre…
Prise en compte de la diversité en formation initiale du personnel enseignant en France: Des Prescriptions Officielles Aux Maquettes De Formation
Cet article propose une analyse du lien entre les prescriptions officielles en faveur de la prise en compte de la diversité ethnoculturelle, sociale, religieuse et linguistique à l’école et leur traduction dans les trames de formation (nommées « maquettes de formation ») rédigées par les écoles supérieures du professorat et de l’éducation chargées de la formation initiale du personnel enseignant en France. L’analyse porte sur l’évolution du cadre…
Art (1 works) · Education, sociology, and vocational training (1 works) · French Language Learning Methods (1 works) · Humanities (1 works) · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender (1 works) · Political science (1 works)