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Réal Bergeron

Biographic Data

ID4172796
NAMERéal Bergeron
GIVEN NAMESRéal
FAMILY NAMEBergeron
SIGNATUREBERGERON R
AFFILIATIONSUniversité du Québec en Abitibi-Témiscamingue
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2023
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • Les conditions d’insertion professionnelle des enseignants de l’Abitibi-Témiscamingue et du Nord-du-Québec et les mesures de soutien dont ils bénéficient en début de carrière

    Open Access•Aline Niyubahwe, Geneviève Sirois et al.•ARTICLE•Formation et profession•2023

    Tmiscamingue et du Nord-du-Qubec et les mesures de soutien dont ils bnficient en dbut de carrire Formation et profession 31(2) 2023 1 sum Cet article vise comprendre les conditions d'insertion professionnelle des enseignants dbutants en Abitibi-Tmiscamingue et au Nord-du-Qubec et les mesures de soutien dont ils bnficient en dbut de carrire. Les rsultats d'une recherche mixte combinant une enqute par questionnaire et des entrevues semi-structures …

  • Attirer et retenir les futurs enseignants et enseignantes dans les programmes de formation initiale

    Open Access•Geneviève Sirois, Aline Niyubahwe et al.•ARTICLE•Éducation et francophonie•2023•References: 1

    Certaines régions du Québec sont particulièrement touchées par les difficultés liées à l’attraction, au recrutement et à la rétention du personnel enseignant, notamment l’Abitibi-Témiscamingue. Plusieurs causes peuvent expliquer cette pénurie, dont une diminution de la clientèle étudiante observée partout au Québec entre 2015 et 2019 dans les programmes de formation à l’éducation préscolaire et à l’enseignement primaire et secondaire. C’est dans …

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  • Les conditions d’insertion professionnelle des enseignants de l’Abitibi-Témiscamingue et du Nord-du-Québec et les mesures de soutien dont ils bénéficient en début de carrière

    Open Access•Aline Niyubahwe, Geneviève Sirois et al.•ARTICLE•Formation et profession•2023

    Tmiscamingue et du Nord-du-Qubec et les mesures de soutien dont ils bnficient en dbut de carrire Formation et profession 31(2) 2023 1 sum Cet article vise comprendre les conditions d'insertion professionnelle des enseignants dbutants en Abitibi-Tmiscamingue et au Nord-du-Qubec et les mesures de soutien dont ils bnficient en dbut de carrire. Les rsultats d'une recherche mixte combinant une enqute par questionnaire et des entrevues semi-structures …

  • Attirer et retenir les futurs enseignants et enseignantes dans les programmes de formation initiale

    Open Access•Geneviève Sirois, Aline Niyubahwe et al.•ARTICLE•Éducation et francophonie•2023•References: 1

    Certaines régions du Québec sont particulièrement touchées par les difficultés liées à l’attraction, au recrutement et à la rétention du personnel enseignant, notamment l’Abitibi-Témiscamingue. Plusieurs causes peuvent expliquer cette pénurie, dont une diminution de la clientèle étudiante observée partout au Québec entre 2015 et 2019 dans les programmes de formation à l’éducation préscolaire et à l’enseignement primaire et secondaire. C’est dans …

Humanities (2 works) · Political science (2 works) · Art (1 work) · Education, sociology, and vocational training (1 work) · Educational Methods and Teacher Development (1 work) · Motivation and Self-Concept in Sports (1 work) · Philosophy (1 work) · Social Sciences and Governance (1 work) · Teacher Professional Development and Motivation (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae