Charline Vautour
Biographic Data
| ID | 4172922 |
|---|---|
| NAME | Charline Vautour |
| GIVEN NAMES | Charline |
| FAMILY NAME | Vautour |
| SIGNATURE | VAUTOUR C |
| AFFILIATIONS | Université de Moncton, Nouveau-Brunswick, Canada |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 3 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 3 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2010 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| H-INDEX | 0 |
Focus on the power dimensions of an adult’s literacy-related practices
This paper focuses on the power dimension of social practices. The study sought to understand the literacy-related practices of a retired woman without a high-school diploma in everyday life and community activities. It drew on social practice theories, the New Literacy Studies, and transformative learning. The ethnographic approach chosen to provide a thick description of practices, involving participant observation and interviews, allowed the p…
Les compétences et les stratégies observées chez des adultes non diplômés lors de la résolution d’un problème environnemental
Cet article présente les résultats d’une recherche portant sur la résolution d’un problème lié aux changements climatiques par un groupe d’adultes non diplômés. La recherche a été menée en 2008 dans un centre d’alphabétisation populaire de Montréal. Son objectif était de décrire les compétences et les stratégies des adultes non diplômés placés en situation de résolution d’un problème environnemental. Le groupe d’adultes rencontré s’est intéressé …
Construire des compétences d’adaptation aux changements climatiques, grâce à l’éducation relative à l’environnement
Depuis le début des temps, les humains se sont adaptés aux modifications de leur environnement, réagissant par ajustement corporel, par acclimatation ou par des pratiques culturelles et technologiques. Les humains peuvent ainsi transformer leur alimentation, leurs vêtements, leurs habitations... La qualité des mesures d’adaptation choisies dépend de la compréhension du contexte par les acteurs, de leurs compétences et de leur intention d’agir. L’…
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Construire des compétences d’adaptation aux changements climatiques, grâce à l’éducation relative à l’environnement
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Les compétences et les stratégies observées chez des adultes non diplômés lors de la résolution d’un problème environnemental
Cet article présente les résultats d’une recherche portant sur la résolution d’un problème lié aux changements climatiques par un groupe d’adultes non diplômés. La recherche a été menée en 2008 dans un centre d’alphabétisation populaire de Montréal. Son objectif était de décrire les compétences et les stratégies des adultes non diplômés placés en situation de résolution d’un problème environnemental. Le groupe d’adultes rencontré s’est intéressé …
Focus on the power dimensions of an adult’s literacy-related practices
This paper focuses on the power dimension of social practices. The study sought to understand the literacy-related practices of a retired woman without a high-school diploma in everyday life and community activities. It drew on social practice theories, the New Literacy Studies, and transformative learning. The ethnographic approach chosen to provide a thick description of practices, involving participant observation and interviews, allowed the p…
Political science (3 works) · Environmental Education and Sustainability (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Adult and Continuing Education Topics (1 work) · Adult education (1 work) · Ambivalence (1 work) · Critical literacy (1 work) · Education Systems and Policy (1 work) · Educational Environments and Student Outcomes (1 work)