Benoît Blondeau
Biographic Data
| ID | 4172985 |
|---|---|
| NAME | Benoît Blondeau |
| GIVEN NAMES | Benoît |
| FAMILY NAME | Blondeau |
| SIGNATURE | BLONDEAU B |
| AFFILIATIONS | Haute École Léonard de Vinci |
| ORCID | 0000-0002-0400-1153 |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2022 |
| H-INDEX | 1 |
Dans les coulisses de l’évaluation de l’oral par les pairs au primaire
Nous avons investigué ce qui se joue dans les discussions entre élèves qui négocient une rétroaction pour un pair venant de prendre la parole. Nous avons aussi observé si la répétition de cette activité pouvait modifier sa qualité et atténuer les difficultés qu’ont les élèves à la réaliser. Plus spécifiquement, quatre questions sont au centre de notre contribution : Comment se déroulent les échanges entre élèves qui s’évaluent mutuellement ? Est-…
Formative peer assessment to enhance primary school pupils’ oral skills
Dans les coulisses de l’évaluation de l’oral par les pairs au primaire
Nous avons investigué ce qui se joue dans les discussions entre élèves qui négocient une rétroaction pour un pair venant de prendre la parole. Nous avons aussi observé si la répétition de cette activité pouvait modifier sa qualité et atténuer les difficultés qu’ont les élèves à la réaliser. Plus spécifiquement, quatre questions sont au centre de notre contribution : Comment se déroulent les échanges entre élèves qui s’évaluent mutuellement ? Est-…
Formative peer assessment to enhance primary school pupils’ oral skills
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Nous avons investigué ce qui se joue dans les discussions entre élèves qui négocient une rétroaction pour un pair venant de prendre la parole. Nous avons aussi observé si la répétition de cette activité pouvait modifier sa qualité et atténuer les difficultés qu’ont les élèves à la réaliser. Plus spécifiquement, quatre questions sont au centre de notre contribution : Comment se déroulent les échanges entre élèves qui s’évaluent mutuellement ? Est-…
Collaborative Teaching and Inclusion (1 work) · Communication skills (1 work) · Corrective Feedback (1 work) · Disability Education and Employment (1 work) · Education, sociology, and vocational training (1 work) · Formative assessment (1 work) · French Language Learning Methods (1 work) · Humanities (1 work) · Linguistics and Discourse Analysis (1 work) · Mathematics education (1 work)