Skip to main content

ETHNOS_APP

Home • Search • Journals • List 0

Paula Kristmanson

Biographic Data

ID4173033
NAMEPaula Kristmanson
GIVEN NAMESPaula
FAMILY NAMEKristmanson
SIGNATUREKRISTMANSON P
AFFILIATIONSUniversité du Nouveau-Brunswick, Nouveau-Brunswick, Canada
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2023
H-INDEX0
  • La rétention d’enseignantes et d’enseignants de français langue seconde au Canada

    Open Access•Meike Wernicke, Mimi Masson et al.•ARTICLE•Éducation et francophonie•2023•References: 2

    Dans le domaine de l’enseignement du français langue seconde au Canada, nous faisons face à une pénurie de longue date. Parmi d’autres études examinant le recrutement et la rétention du personnel enseignant, nous avons mené une étude pancanadienne afin de déterminer les exigences et les lacunes dans la formation initiale et continue en enseignement du français. Dans cet article, nous examinerons dans quelle mesure les composantes de cette formati…

  • A Course or a Pathway? Addressing French as a Second Language Teacher Recruitment and Retention in Canadian BEd Programs

    Open Access•Cameron Smith, Marie-Emilie Masson et al.•ARTICLE•Canadian Journal of Education /…•2022

    Institutions strive to offer programs that address both the needs of the educational system and incorporate current pedagogical research. Creating a program that is relevant, inspiring, and accessible to aspiring French as a Second Language (FSL) teachers, while also equipping them with the skills and knowledge deemed necessary by the education system, is a delicate balancing act. This study reviewed 44 FSL teacher education programs that lead to…

No prominent works on this page.

  • A Course or a Pathway? Addressing French as a Second Language Teacher Recruitment and Retention in Canadian BEd Programs

    Open Access•Cameron Smith, Marie-Emilie Masson et al.•ARTICLE•Canadian Journal of Education /…•2022

    Institutions strive to offer programs that address both the needs of the educational system and incorporate current pedagogical research. Creating a program that is relevant, inspiring, and accessible to aspiring French as a Second Language (FSL) teachers, while also equipping them with the skills and knowledge deemed necessary by the education system, is a delicate balancing act. This study reviewed 44 FSL teacher education programs that lead to…

  • La rétention d’enseignantes et d’enseignants de français langue seconde au Canada

    Open Access•Meike Wernicke, Mimi Masson et al.•ARTICLE•Éducation et francophonie•2023•References: 2

    Dans le domaine de l’enseignement du français langue seconde au Canada, nous faisons face à une pénurie de longue date. Parmi d’autres études examinant le recrutement et la rétention du personnel enseignant, nous avons mené une étude pancanadienne afin de déterminer les exigences et les lacunes dans la formation initiale et continue en enseignement du français. Dans cet article, nous examinerons dans quelle mesure les composantes de cette formati…

Political science (2 works) · Alternative teacher certification (1 work) · Art (1 work) · Certification (1 work) · Discourse Analysis in Language Studies (1 work) · Educator Training and Historical Pedagogy (1 work) · EFL/ESL Teaching and Learning (1 work) · Engineering (1 work) · Humanities (1 work) · Medical education (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae