Loïc Pulido
Biographic Data
| ID | 4173072 |
|---|---|
| NAME | Loïc Pulido |
| GIVEN NAMES | Loïc |
| FAMILY NAME | Pulido |
| SIGNATURE | PULIDO L |
| AFFILIATIONS | Université du Québec à Chicoutimi |
| ORCID | 0000-0002-0678-143X |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 5 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 5 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 1 |
The Effects of Outdoor Teaching on Academic Achievement and Its Associated Factors—A Scoping Review
Regular classes in outdoor education are gaining popularity worldwide, driven by their potential to enhance a wide range of educational outcomes. The aim of this scoping review is to establish the current state of knowledge about the effects of this form of teaching on academic achievement and its associated factors. Of the 2362 articles included in the corpus, 41 studies involving 10,453 students from preschool to college were analyzed to identi…
Perspectives de co-élaboration d’un cadre éthique culturellement sensible pour la recherche en éducation en Nouvelle-Calédonie
L’inégalité des chances de réussite éducative en Nouvelle-Calédonie, particulièrement chez les élèves autochtones, reste marquée, malgré des initiatives telles que les enseignements des langues et des éléments fondamentaux de la culture kanak ( efck ). Après un détour sociohistorique pour situer la place de l’école en Nouvelle-Calédonie et saisir les conséquences actuelles des inégalités de réussite socioscolaire, nous proposons une réflexion sur…
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Un modèle inspirant pour soutenir la réussite d’élèves autochtones en milieu urbain
Cet article présente le projet Petapan, conçu pour soutenir la réussite d’élèves autochtones scolarisés dans une école de quartier en milieu urbain. Des élèves issus de communautés innues et atikamekw y sont accueillis de l’éducation préscolaire à la sixième année du primaire. Une première section présente le projet Petapan et sa principale visée, celle de la réussite éducative des élèves autochtones, dans un contexte de sécurisation culturelle q…
Modèles d’intervention pour l’oral à la maternelle et approche instrumentale
On trouve dans les littératures scientifique et pédagogique des modèles d’intervention auprès de jeunes enfants conçus pour développer leur langage oral. D’une part, cet article présente quelques-uns de ces modèles, francophones, en réfléchissant à leurs particularités. D’autre part, il apporte une réflexion sur les moyens à mettre en œuvre pour tirer parti de leur variété
Un modèle inspirant pour soutenir la réussite d’élèves autochtones en milieu urbain
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Humanities (4 works) · Philosophy (3 works) · Indigenous Health, Education, and Rights (2 works) · New Caledonia Indigenous Studies (2 works) · Philosophy (2 works) · Psychology (2 works) · Religious Education and Schools (2 works) · Academic achievement (1 work) · Art (1 work) · Diverse Educational Innovations Studies (1 work)