Yousra Lahlou
Biographic Data
| ID | 4175458 |
|---|---|
| NAME | Yousra Lahlou |
| GIVEN NAMES | Yousra |
| FAMILY NAME | Lahlou |
| SIGNATURE | LAHLOU Y |
| AFFILIATIONS | Université Paris Cité |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2019 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2021 |
| H-INDEX | 1 |
Les hallucinations
Nous tenterons de montrer que la clinique des hallucinations à l’adolescence, souvent reléguée du côté de « symptômes ou processus psychotiques », se situe aux frontières du processus de subjectivation réengagé et remanié à cet âge. À partir de deux situations, nous interrogerons cette clinique et ce qu’elle peut nous enseigner de l’actuel des subjectivités, au-delà de la norme œdipienne
Adolescence et fonction symboligène de l’institution
À partir d’une situation clinique rencontrée dans une unité de soin de psychiatrie pour adolescents, nous développerons ce que nous nommons « clinique limite » de l’adolescence en mettant en évidence comment cette clinique vient éprouver l’institution. Nous tenterons de montrer comment celle-ci peut développer des potentialités symboligènes humanisant la violence, en développant ses capacités d’écoute et d’échanges langagiers et en « hystérisant …
Les hallucinations
Nous tenterons de montrer que la clinique des hallucinations à l’adolescence, souvent reléguée du côté de « symptômes ou processus psychotiques », se situe aux frontières du processus de subjectivation réengagé et remanié à cet âge. À partir de deux situations, nous interrogerons cette clinique et ce qu’elle peut nous enseigner de l’actuel des subjectivités, au-delà de la norme œdipienne
Adolescence et fonction symboligène de l’institution
À partir d’une situation clinique rencontrée dans une unité de soin de psychiatrie pour adolescents, nous développerons ce que nous nommons « clinique limite » de l’adolescence en mettant en évidence comment cette clinique vient éprouver l’institution. Nous tenterons de montrer comment celle-ci peut développer des potentialités symboligènes humanisant la violence, en développant ses capacités d’écoute et d’échanges langagiers et en « hystérisant …
Les hallucinations
Nous tenterons de montrer que la clinique des hallucinations à l’adolescence, souvent reléguée du côté de « symptômes ou processus psychotiques », se situe aux frontières du processus de subjectivation réengagé et remanié à cet âge. À partir de deux situations, nous interrogerons cette clinique et ce qu’elle peut nous enseigner de l’actuel des subjectivités, au-delà de la norme œdipienne
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