Jorge Rojas
Biographic Data
| ID | 4177538 |
|---|---|
| NAME | Jorge Rojas |
| GIVEN NAMES | Jorge |
| FAMILY NAME | Rojas |
| SIGNATURE | ROJAS J |
| AFFILIATIONS | University of Concepción |
| ORCID | 0000-0001-5209-3489 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 4 |
| TOTAL CITATIONS | 14 |
| WORKS AS AUTHOR | 4 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2011 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 2 |
Teachers’ Pedagogical Practices
The effective use of data for instructional improvement has become a central priority in education, particularly in accountability-driven systems such as Chile’s. While organizational enablers and access conditions have been widely studied, less is known about how pedagogical practices shape teachers’ engagement with data. This study investigates how three instructional dimensions—evaluation practices, instructional clarity, and cognitive activat…
Cambios en las prácticas de liderazgo escolar bajo un sistema de accountability
Los sistemas de rendiciones de cuenta han sido una política educativa orientada para la mejora escolar. Bajo este contexto, el estudio examina los cambios en dos prácticas de liderazgo escolar con la introducción de la política de rendiciones de cuenta en Chile. Considerando las respuestas de los docentes de matemáticas de cuarto básico, se construyen dos escalas para evaluar las prácticas de monitoreo académico y apoyo docente implementado por l…
Vulnerability and resistance to neoliberal environmental changes
Percepción al cambio climático y a la gestión del agua
El objetivo de esta investigación bibliográfica es identificar los aportes del enfoque cualitativo para la comprensión de la percepción al cambio climático y a la gestión del agua. La combinación de metodologías es la estrategia favorita y el instrumento más usado es la entrevista semi-estructurada en profundidad
Vulnerability and resistance to neoliberal environmental changes
Percepción al cambio climático y a la gestión del agua
El objetivo de esta investigación bibliográfica es identificar los aportes del enfoque cualitativo para la comprensión de la percepción al cambio climático y a la gestión del agua. La combinación de metodologías es la estrategia favorita y el instrumento más usado es la entrevista semi-estructurada en profundidad
Percepción al cambio climático y a la gestión del agua
El objetivo de esta investigación bibliográfica es identificar los aportes del enfoque cualitativo para la comprensión de la percepción al cambio climático y a la gestión del agua. La combinación de metodologías es la estrategia favorita y el instrumento más usado es la entrevista semi-estructurada en profundidad
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Cambios en las prácticas de liderazgo escolar bajo un sistema de accountability
Los sistemas de rendiciones de cuenta han sido una política educativa orientada para la mejora escolar. Bajo este contexto, el estudio examina los cambios en dos prácticas de liderazgo escolar con la introducción de la política de rendiciones de cuenta en Chile. Considerando las respuestas de los docentes de matemáticas de cuarto básico, se construyen dos escalas para evaluar las prácticas de monitoreo académico y apoyo docente implementado por l…
Teachers’ Pedagogical Practices
The effective use of data for instructional improvement has become a central priority in education, particularly in accountability-driven systems such as Chile’s. While organizational enablers and access conditions have been widely studied, less is known about how pedagogical practices shape teachers’ engagement with data. This study investigates how three instructional dimensions—evaluation practices, instructional clarity, and cognitive activat…
Humanities (2 works) · Political science (2 works) · Academic achievement (1 work) · Agricultural land (1 work) · Agriculture (1 work) · Agriculture, Land Use, Rural Development (1 work) · Agroforestry (1 work) · Art (1 work) · Climate Change Communication and Perception (1 work) · Conservation, Biodiversity, and Resource Management (1 work)