Renata Pereira Lima Aspis
Biographic Data
| ID | 4189354 |
|---|---|
| NAME | Renata Pereira Lima Aspis |
| GIVEN NAMES | Renata Pereira Lima |
| FAMILY NAME | Aspis |
| SIGNATURE | ASPIS R P L |
| AFFILIATIONS | Institut za filozofiju |
| ORCID | 0000-0001-6330-8027 |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 2 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2016 |
| H-INDEX | 1 |
Filosofia e Imagens e Educação
Num mundo onde tudo se tornou imagem, parece da maior importância investigar filosoficamente as conexões entre imagens e educação. As imagens-marketing, compondo desejos capturados por um capitalismo que já traz prontos os mundos e seus sentidos, assumiram o status de arte e impregnam tudo - os sentidos, os raciocínios, a imaginação... elas educam. Ora, se é mesmo assim, interessa investigar as relações possíveis entre filosofia e imagem e educaç…
O professor de filosofia
O ensino de filosofia para jovens na escola justifica-se se esse for o ensino de criação de conceitos que dêem conta de seus problemas. Não há cisão entre filosofia e filosofar. O ensino de filosofia deve ser produção de filosofia como o fazem os filósofos, portanto o professor de filosofia deve ser filósofo. O ensino da disciplina filosófica no pensamento leva à criação de parâmetros filosóficos para o jovem criar a si e ao mundo de forma origin…
O professor de filosofia
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O professor de filosofia
O ensino de filosofia para jovens na escola justifica-se se esse for o ensino de criação de conceitos que dêem conta de seus problemas. Não há cisão entre filosofia e filosofar. O ensino de filosofia deve ser produção de filosofia como o fazem os filósofos, portanto o professor de filosofia deve ser filósofo. O ensino da disciplina filosófica no pensamento leva à criação de parâmetros filosóficos para o jovem criar a si e ao mundo de forma origin…
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