Jean-François Marmion
Biographic Data
| ID | 419880 |
|---|---|
| NAME | Jean-François Marmion |
| GIVEN NAMES | Jean-François |
| FAMILY NAME | Marmion |
| SIGNATURE | MARMION J |
| AFFILIATIONS | Institut de Paléontologie Humaine |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 180 |
| TOTAL CITATIONS | 1 |
| AUTHOR COUNT | 180 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2007 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2026 |
| H-INDEX | 1 |
Présentation
Faire fond sur l’hypothèse de l’inconscient pour s’orienter permet au clinicien en institution de contribuer à humaniser les sujets confiés – faisant offre d’une écoute, d’un espace d’élaboration de leur histoire –, à soutenir les équipes – à partir d’un éclairage permettant de revisiter la rencontre éducative à l’aune de la singularité du lien de transfert –, de prendre soin de l’institution par une lecture clinique des phénomènes qui la travers…
« Se sentir soi, une hallucination réussie ? »
Faire fond sur l’hypothèse de l’inconscient pour s’orienter permet au clinicien en institution de contribuer à humaniser les sujets confiés – faisant offre d’une écoute, d’un espace d’élaboration de leur histoire –, à soutenir les équipes – à partir d’un éclairage permettant de revisiter la rencontre éducative à l’aune de la singularité du lien de transfert –, de prendre soin de l’institution par une lecture clinique des phénomènes qui la travers…
« À cache-cache avec la conscience »
En quoi l’intellect humain est-il spécial
Faire fond sur l’hypothèse de l’inconscient pour s’orienter permet au clinicien en institution de contribuer à humaniser les sujets confiés – faisant offre d’une écoute, d’un espace d’élaboration de leur histoire –, à soutenir les équipes – à partir d’un éclairage permettant de revisiter la rencontre éducative à l’aune de la singularité du lien de transfert –, de prendre soin de l’institution par une lecture clinique des phénomènes qui la travers…
« Mais combien avons-nous de consciences ? »
« L’attention: Un système sous tensions… »
Le cerveau sans prise de tête
Faire fond sur l’hypothèse de l’inconscient pour s’orienter permet au clinicien en institution de contribuer à humaniser les sujets confiés – faisant offre d’une écoute, d’un espace d’élaboration de leur histoire –, à soutenir les équipes – à partir d’un éclairage permettant de revisiter la rencontre éducative à l’aune de la singularité du lien de transfert –, de prendre soin de l’institution par une lecture clinique des phénomènes qui la travers…
« Avec le stress, les gens deviennent vulnérables aux idéologies rigides »
Docteur, je me sens tout bizarre
Faire fond sur l’hypothèse de l’inconscient pour s’orienter permet au clinicien en institution de contribuer à humaniser les sujets confiés – faisant offre d’une écoute, d’un espace d’élaboration de leur histoire –, à soutenir les équipes – à partir d’un éclairage permettant de revisiter la rencontre éducative à l’aune de la singularité du lien de transfert –, de prendre soin de l’institution par une lecture clinique des phénomènes qui la travers…
Interactivité à tous les étages
Faire fond sur l’hypothèse de l’inconscient pour s’orienter permet au clinicien en institution de contribuer à humaniser les sujets confiés – faisant offre d’une écoute, d’un espace d’élaboration de leur histoire –, à soutenir les équipes – à partir d’un éclairage permettant de revisiter la rencontre éducative à l’aune de la singularité du lien de transfert –, de prendre soin de l’institution par une lecture clinique des phénomènes qui la travers…
Tout ce que nous adorons croire
Chef d’orchestre et improvisateur
Faire fond sur l’hypothèse de l’inconscient pour s’orienter permet au clinicien en institution de contribuer à humaniser les sujets confiés – faisant offre d’une écoute, d’un espace d’élaboration de leur histoire –, à soutenir les équipes – à partir d’un éclairage permettant de revisiter la rencontre éducative à l’aune de la singularité du lien de transfert –, de prendre soin de l’institution par une lecture clinique des phénomènes qui la travers…
Dis-moi comment tu marches, je te dirai comment tu vas
On marche sur la tête
L’histoire en marche
Les lois du pas de l’oie
Tous ensemble, tous ensemble
La bougeotte des écrivains
Neil Armstrong, la Lune à ses pieds
« Un enjeu démocratique se dessine autour de l’accès à la nature »
« Penser, c’est se déséquilibrer »
Merci de ne pas rester assis
Quand les dieux marchaient parmi nous
Les va-t-en guerre, ça ose tout
Réchauffement: Sommes-nous trop cons pour sauver le monde
Un siècle de psychanalyse de l'enfant
Il a fallu cinquante ans de controverses et d'hesitations pour que les heritiers de Sigmund Freud acceptent l'idee d'une psychanalyse propre a l'enfant. Aujourd'hui, elle n'est guere enseignee aux futurs praticiens. L'enfant serait-il le parent pauvre de la psychanalyse
Manipulé…parce que je le veux bien
Quels sont les ingrédients de la résilience
Pour un droit d'inventaire
Les recommandations de l'Inserm
L'envie en psychanalyse
La résilience collective
Les rouages de la manipulation
Dans la jungle ADN
Surdoués: Il n'y a pas que le QI
Les fous littéraires
L'intelligence des fous litteraires est coherente mais inadaptee. Leur production ecrite delirante est aussi prolifique que mediocre
Au-delà du QI: Les Autres Intelligences
L'intelligence est-elle génétique
Encourager la résilience
A chaque comportement son gène
La psychothérapie est aussi indispensable que les médicaments
La manipulation vertueuse
Lâche-moi la layette
Quelles controverses
La télévision dans le berceau
Gènes et environnement: Interaction Ou Compétition
Un concept politiquement correct
Qu'est-ce que la génétique du comportement
Est-on résilient pour la vie
Qu'est-ce que l'héritabilité
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