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Maria Helena De Paula

Biographic Data

ID421122
NAMEMaria Helena De Paula
GIVEN NAMESMaria Helena
FAMILY NAMEDe Paula
SIGNATUREDE PAULA M H
AFFILIATIONSFaculdades Guarulhos
ORCID0000-0002-7422-327X
VERIFIEDYes
TOTAL WORKS8
TOTAL CITATIONS1
AUTHOR COUNT8
EDITOR COUNT0
FIRST PUBLICATION YEAR2014
LATEST PUBLICATION YEAR2024
H-INDEX1
  • O Lugar De Negras E Negros No Ensino De Linguagens: Uma Análise Da BNCC E Do Projeto Pedagógico Das Licenciaturas Em Letras De Uma Universidade Pública Brasileira

    Open Access•Mariana do Amaral Brust, Maria Helena De Paula et al.•ARTICLE•Revista Interinstitucional Artes…•2024

    A presente pesquisa, financiada pelo Programa de Bolsas de Licenciatura (PROLICEN), parte da inquietação com os resultados obtidos em duas pesquisas anteriores deste Programa. As questões obtidas com esses estudos sobre como vem sendo efetivada a Lei no 10.639/03 no ensino superior e o lugar de negros e negras em livros didáticos foram nossas motivações para pesquisarmos como essa Lei, embora seja um documento oficial, não garante sua aplicação n…

  • Impactos da lei 10.639/03 nos cursos de Licenciatura em Letras da Universidade Federal de Catalão

    Open Access•Maria Helena De Paula, Carolina Faleiros Felício•ARTICLE•Em Tempo de Histórias•2020•Cited by: 1

    Em 2003, foi aprovada a Lei 10.639, tornando obrigatório o ensino, em todos os níveis da educação, da história e da cultura afro-brasileira e africana, mas aparentemente, a inclusão desses temas no ensino se dá lentamente. Este estudo apresenta como se dá a aplicação da Lei 10.639/03 nos cursos de Licenciatura em Letras da UFCAT, a partir da análise do Projeto Pedagógico dos cursos e dos horários semestrais de oferta de disciplinas, nos últimos d…

  • Configurações de liberdade em cartas de alforria de Catalão-Goiás (1861-1876)

    Open Access•Amanda Moreira de Amorim, Maria Helena De Paula•ARTICLE•MOARA – Revista Eletrônica do…•2019

    Neste estudo, discutimos como se configurou a alforria na cidade de Catalão entre os anos de 1861 e 1876. Para tanto, segundo normas propostas em Megale e Toledo Neto (2006), editamos semidiplomaticamente 10 (dez) manuscritos exarados neste período, constituintes de um livro do Cartório do 2o Officio – Tabelionato de Catalão. Após a edição, identificamos os tipos e espécies documentais dos manuscritos, conforme Bellotto (2002), e discorremos sobr…

  • Negrinha, Coisa Humana: O Léxico Referente Às Personagens Negrinha E Dona Inácia No Conto De Monteiro Lobato

    Open Access•Amanda Moreira de Amorim, Maria Helena De Paula•ARTICLE•Revista de Estudos de Cultura•2018

    Neste artigo, analisamos o conto Negrinha, de Monteiro Lobato (1976), publicado originalmente em 1920, objetivando demonstrar a oposição entre a representação da personagem Negrinha, menina órfã, filha de uma ex-escrava, e Dona Inácia, sua patroa, que a cria sob um regime autoritário e cruel. Para tanto, tomamos como ponto de análise o léxico referente às duas personagens, apoiando-nos em autores que abordam a teoria lexical, como Biderman (1987)…

  • Diversidade Linguística, Direitos Linguísticos E Planificação Linguística Em Moçambique: Problemática E Desafios Na Adoção Da Língua De Instrução No Ensino E Aprendizagem

    Open Access•Maria Helena De Paula, Zacarias Alberto Sozinho Quiraque et al.•ARTICLE•Gragoatá•2017

    Mozambique is a multilingual, plurilingual and multicultural country, where around twenty languages are classified as Bantu, with their specific characteristics but correlated. Between these languages, the most spoken is used by 26.1% of the population, which is one of the reasons why Mozambique is among the twenty-five African countries with high linguistic diversity. In this context, the question for our study is: what language to adopt for tea…

  • Diversidade linguística, direitos linguísticos e planificação linguística em Moçambique: Problemática e desafios na adoção da língua de instrução no ensino e aprendizagem

    Open Access•Maria Helena De Paula, Zacarias Alberto Sozinho Quiraque•ARTICLE•Gragoatá•2017

    Moçambique é um país multilíngue, plurilíngue e multicultural, onde cerca de 20 línguas são classificadas como Bantu, com características específicas, mas correlatas. Destas, a mais falada é usada por 26 % da população, uma das razões por que Moçambique está entre os vinte e cinco países africanos com diversidade linguística acentuada. A questão que se coloca é que língua adotar para o ensino de modo a que se respeitem os direitos linguísticos de…

  • O vocabulário do garimpo artesanal de diamantes: Das funções da escala ao bater da peneira

    Open Access•Maria Helena De Paula, Gabriela Guimarães Jerônimo•ARTICLE•MOARA – Revista Eletrônica do…•2016

    Este estudo pretende analisar, por um viés terminológico, o vocabulário do garimpo artesanal de diamantes. Os termos selecionados para este trabalho são um recorte do corpus da pesquisa As grimpas lexicais e seus diamantes linguísticos: o vocabulário do garimpo artesanal de diamantes no município de Três Ranchos-Goiás (1944-1981), realizada por Jeronimo (2013). Respaldamo-nos, aqui, nos princípios da Teoria Comunicativa da Terminologia (TCT), pro…

  • A Elaboração De Dicionários De Regionalismos: Uma Análise Do “Dicionário Do Brasil Central – Subsídios À Filologia” (2009)

    Open Access•Rayne Mesquita de Rezende, Maria Helena De Paula•ARTICLE•Caderno Seminal•2014

    No presente artigo, demostraremos os resultados obtidosatravés da pesquisa que investigou a partir dos pressupostos teóricometodológicosda lexicografia e da metalexicografia, quais são osparâmetros empregados para a produção dos acervos lexicográficosque têm como foco o registro das unidades lexicais recorrentesespecificamente no âmbito regional. Para tanto, utilizamos comocorpus para a análise dos quesitos macro e microestrutural dumaobra lexico…

  • Impactos da lei 10.639/03 nos cursos de Licenciatura em Letras da Universidade Federal de Catalão

    Open Access•Maria Helena De Paula, Carolina Faleiros Felício•ARTICLE•Em Tempo de Histórias•2020•Cited by: 1

    Em 2003, foi aprovada a Lei 10.639, tornando obrigatório o ensino, em todos os níveis da educação, da história e da cultura afro-brasileira e africana, mas aparentemente, a inclusão desses temas no ensino se dá lentamente. Este estudo apresenta como se dá a aplicação da Lei 10.639/03 nos cursos de Licenciatura em Letras da UFCAT, a partir da análise do Projeto Pedagógico dos cursos e dos horários semestrais de oferta de disciplinas, nos últimos d…

  • A Elaboração De Dicionários De Regionalismos: Uma Análise Do “Dicionário Do Brasil Central – Subsídios À Filologia” (2009)

    Open Access•Rayne Mesquita de Rezende, Maria Helena De Paula•ARTICLE•Caderno Seminal•2014

    No presente artigo, demostraremos os resultados obtidosatravés da pesquisa que investigou a partir dos pressupostos teóricometodológicosda lexicografia e da metalexicografia, quais são osparâmetros empregados para a produção dos acervos lexicográficosque têm como foco o registro das unidades lexicais recorrentesespecificamente no âmbito regional. Para tanto, utilizamos comocorpus para a análise dos quesitos macro e microestrutural dumaobra lexico…

  • O vocabulário do garimpo artesanal de diamantes: Das funções da escala ao bater da peneira

    Open Access•Maria Helena De Paula, Gabriela Guimarães Jerônimo•ARTICLE•MOARA – Revista Eletrônica do…•2016

    Este estudo pretende analisar, por um viés terminológico, o vocabulário do garimpo artesanal de diamantes. Os termos selecionados para este trabalho são um recorte do corpus da pesquisa As grimpas lexicais e seus diamantes linguísticos: o vocabulário do garimpo artesanal de diamantes no município de Três Ranchos-Goiás (1944-1981), realizada por Jeronimo (2013). Respaldamo-nos, aqui, nos princípios da Teoria Comunicativa da Terminologia (TCT), pro…

  • Diversidade Linguística, Direitos Linguísticos E Planificação Linguística Em Moçambique: Problemática E Desafios Na Adoção Da Língua De Instrução No Ensino E Aprendizagem

    Open Access•Maria Helena De Paula, Zacarias Alberto Sozinho Quiraque et al.•ARTICLE•Gragoatá•2017

    Mozambique is a multilingual, plurilingual and multicultural country, where around twenty languages are classified as Bantu, with their specific characteristics but correlated. Between these languages, the most spoken is used by 26.1% of the population, which is one of the reasons why Mozambique is among the twenty-five African countries with high linguistic diversity. In this context, the question for our study is: what language to adopt for tea…

  • Diversidade linguística, direitos linguísticos e planificação linguística em Moçambique: Problemática e desafios na adoção da língua de instrução no ensino e aprendizagem

    Open Access•Maria Helena De Paula, Zacarias Alberto Sozinho Quiraque•ARTICLE•Gragoatá•2017

    Moçambique é um país multilíngue, plurilíngue e multicultural, onde cerca de 20 línguas são classificadas como Bantu, com características específicas, mas correlatas. Destas, a mais falada é usada por 26 % da população, uma das razões por que Moçambique está entre os vinte e cinco países africanos com diversidade linguística acentuada. A questão que se coloca é que língua adotar para o ensino de modo a que se respeitem os direitos linguísticos de…

  • Negrinha, Coisa Humana: O Léxico Referente Às Personagens Negrinha E Dona Inácia No Conto De Monteiro Lobato

    Open Access•Amanda Moreira de Amorim, Maria Helena De Paula•ARTICLE•Revista de Estudos de Cultura•2018

    Neste artigo, analisamos o conto Negrinha, de Monteiro Lobato (1976), publicado originalmente em 1920, objetivando demonstrar a oposição entre a representação da personagem Negrinha, menina órfã, filha de uma ex-escrava, e Dona Inácia, sua patroa, que a cria sob um regime autoritário e cruel. Para tanto, tomamos como ponto de análise o léxico referente às duas personagens, apoiando-nos em autores que abordam a teoria lexical, como Biderman (1987)…

  • Configurações de liberdade em cartas de alforria de Catalão-Goiás (1861-1876)

    Open Access•Amanda Moreira de Amorim, Maria Helena De Paula•ARTICLE•MOARA – Revista Eletrônica do…•2019

    Neste estudo, discutimos como se configurou a alforria na cidade de Catalão entre os anos de 1861 e 1876. Para tanto, segundo normas propostas em Megale e Toledo Neto (2006), editamos semidiplomaticamente 10 (dez) manuscritos exarados neste período, constituintes de um livro do Cartório do 2o Officio – Tabelionato de Catalão. Após a edição, identificamos os tipos e espécies documentais dos manuscritos, conforme Bellotto (2002), e discorremos sobr…

  • Impactos da lei 10.639/03 nos cursos de Licenciatura em Letras da Universidade Federal de Catalão

    Open Access•Maria Helena De Paula, Carolina Faleiros Felício•ARTICLE•Em Tempo de Histórias•2020•Cited by: 1

    Em 2003, foi aprovada a Lei 10.639, tornando obrigatório o ensino, em todos os níveis da educação, da história e da cultura afro-brasileira e africana, mas aparentemente, a inclusão desses temas no ensino se dá lentamente. Este estudo apresenta como se dá a aplicação da Lei 10.639/03 nos cursos de Licenciatura em Letras da UFCAT, a partir da análise do Projeto Pedagógico dos cursos e dos horários semestrais de oferta de disciplinas, nos últimos d…

  • O Lugar De Negras E Negros No Ensino De Linguagens: Uma Análise Da BNCC E Do Projeto Pedagógico Das Licenciaturas Em Letras De Uma Universidade Pública Brasileira

    Open Access•Mariana do Amaral Brust, Maria Helena De Paula et al.•ARTICLE•Revista Interinstitucional Artes…•2024

    A presente pesquisa, financiada pelo Programa de Bolsas de Licenciatura (PROLICEN), parte da inquietação com os resultados obtidos em duas pesquisas anteriores deste Programa. As questões obtidas com esses estudos sobre como vem sendo efetivada a Lei no 10.639/03 no ensino superior e o lugar de negros e negras em livros didáticos foram nossas motivações para pesquisarmos como essa Lei, embora seja um documento oficial, não garante sua aplicação n…

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