Caroline Reynaud
Biographic Data
| ID | 4223287 |
|---|---|
| NAME | Caroline Reynaud |
| GIVEN NAMES | Caroline |
| FAMILY NAME | Reynaud |
| SIGNATURE | REYNAUD C |
| AFFILIATIONS | HES-SO Fribourg |
| ORCID | 0000-0003-0760-0263 |
| VERIFIED | Yes |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 0 |
| WORKS AS AUTHOR | 2 |
| WORKS AS EDITOR | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2020 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2025 |
| H-INDEX | 0 |
La participation des personnes concernées dans la formation des travailleurs sociaux. Quels enjeux pédagogiques pour les formateurs
Deux dispositifs de formation en travail social impliquant des personnes concernées sur la base de leurs savoirs d’expérience sont analysés. Plusieurs enjeux pédagogiques sont discutés : le rapport entre expérience vécue et savoir construit, la transformation du rôle pédagogique des formateurs, la diversité des profils des personnes concernées ainsi que leur recrutement, susceptible de produire de l’exclusion ou de l’institutionnalisation
La mendicité
En 2008, une loi restaurant l’interdiction de mendier est entrée en vigueur à Genève, faisant de ce canton le premier en Suisse francophone à avoir adopté une loi en la matière et lançant un débat contemporain sur cette question. Cette loi est alors considérée par les uns comme une mesure nécessaire pour réguler un afflux croissant (ou perçu comme tel) de personnes identifiées comme Roms. D’autres qualifient cette loi de « punition de la misère »…
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La mendicité
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La participation des personnes concernées dans la formation des travailleurs sociaux. Quels enjeux pédagogiques pour les formateurs
Deux dispositifs de formation en travail social impliquant des personnes concernées sur la base de leurs savoirs d’expérience sont analysés. Plusieurs enjeux pédagogiques sont discutés : le rapport entre expérience vécue et savoir construit, la transformation du rôle pédagogique des formateurs, la diversité des profils des personnes concernées ainsi que leur recrutement, susceptible de produire de l’exclusion ou de l’institutionnalisation
Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Education, sociology, and vocational training (1 work) · Healthcare Systems and Practices (1 work) · Migration, Identity, and Health (1 work) · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender (1 work) · Philosophy (1 work) · Social Policies and Family (1 work) · Social Sciences and Governance (1 work)