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Marine Roche

Biographic Data

ID4251459
NAMEMarine Roche
GIVEN NAMESMarine
FAMILY NAMERoche
SIGNATUREROCHE M
AFFILIATIONSUniversité de Lille
VERIFIEDNo
TOTAL WORKS2
TOTAL CITATIONS0
WORKS AS AUTHOR2
WORKS AS EDITOR0
FIRST PUBLICATION YEAR2022
LATEST PUBLICATION YEAR2025
H-INDEX0
  • La mise en œuvre de la spécialité « numérique et sciences informatiques » au lycée

    Xavière Lanéelle, Isabelle Harlé et al.•ARTICLE•Carrefours de l éducation•2025

    Cet article analyse, du point de vue curriculaire et de la construction des identités professionnelles, la mise en place d’un enseignement de spécialité « Numérique et Sciences Informatiques » dans le cadre de la réforme des lycées. La diversité des provenances disciplinaires et de formations de ses enseignants, l’absence d’antériorité dans le cursus des lycéens mais aussi la volonté politique constante de donner une place à l’informatique dans l…

  • Usages et pilotage du numérique par les chefs d’établissement de collège

    Open Access•François Burban, Jean‐Philippe Cottier et al.•ARTICLE•Distances et médiations des savoirs•2022

    La recherche présentée dans cet article s’inscrit dans une évaluation menée par la DEPP (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance), intitulée ELAINE (Évaluation longitudinale des activités liées au numérique éducatif) et qui vise à évaluer le plan numérique lancé en 2015 en France dont l’objectif était de pourvoir les écoles et collèges en équipements numériques mobiles. L’objet de la recherche présentée concerne le pilot…

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  • Usages et pilotage du numérique par les chefs d’établissement de collège

    Open Access•François Burban, Jean‐Philippe Cottier et al.•ARTICLE•Distances et médiations des savoirs•2022

    La recherche présentée dans cet article s’inscrit dans une évaluation menée par la DEPP (Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance), intitulée ELAINE (Évaluation longitudinale des activités liées au numérique éducatif) et qui vise à évaluer le plan numérique lancé en 2015 en France dont l’objectif était de pourvoir les écoles et collèges en équipements numériques mobiles. L’objet de la recherche présentée concerne le pilot…

  • La mise en œuvre de la spécialité « numérique et sciences informatiques » au lycée

    Xavière Lanéelle, Isabelle Harlé et al.•ARTICLE•Carrefours de l éducation•2025

    Cet article analyse, du point de vue curriculaire et de la construction des identités professionnelles, la mise en place d’un enseignement de spécialité « Numérique et Sciences Informatiques » dans le cadre de la réforme des lycées. La diversité des provenances disciplinaires et de formations de ses enseignants, l’absence d’antériorité dans le cursus des lycéens mais aussi la volonté politique constante de donner une place à l’informatique dans l…

Education, sociology, and vocational training (2 works) · Humanities (2 works) · Philosophy (2 works) · Political science (2 works) · Diverse multidisciplinary academic research (1 work) · French Language Learning Methods (1 work) · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender (1 work) · Philosophy (1 work)

Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae