Jean-Paul Dugal
Biographic Data
| ID | 4251480 |
|---|---|
| NAME | Jean-Paul Dugal |
| GIVEN NAMES | Jean-Paul |
| FAMILY NAME | Dugal |
| SIGNATURE | DUGAL J |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 2 |
| TOTAL CITATIONS | 6 |
| AUTHOR COUNT | 2 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2004 |
| H-INDEX | 2 |
La circulation des savoirs entre recherche et formation: L’exemple Des Concepts Didactiques Lors D’une Action De Formation De Conseillers Pédagogiques
Jean-Paul Dugal, Yvon Léziart. The circulation of knowledge between research and training: the example of didactic concepts during an Educational Adviser Training Session. The use of scientific knowledge by practitioners lies at the very heart of current thinking over training. Opinion is often clearly divided. Some people consider that practical knowledge can easily do without scientific knowledge, some others on the contrary consider that witho…
Formation au conseil et développement professionnel des conseillers pédagogiques: Recherche Coopérative Et Savoirs Didactiques
L’article rend compte de différents moments d’une recherche portant sur le conseil. L’entretien conseil constitue un temps fort de la formation initiale des professeurs-stagiaires (PS). Son étude, tant du point de vue de sa forme (le comment ?) que de son contenu (le quoi ?) montre qu’il ne peut s’agir d’une pratique spontanée. Elle relève de compétences spécifiques à la fonction de conseiller pédagogique (CP) et d’une véritable formation. Nous n…
Formation au conseil et développement professionnel des conseillers pédagogiques: Recherche Coopérative Et Savoirs Didactiques
L’article rend compte de différents moments d’une recherche portant sur le conseil. L’entretien conseil constitue un temps fort de la formation initiale des professeurs-stagiaires (PS). Son étude, tant du point de vue de sa forme (le comment ?) que de son contenu (le quoi ?) montre qu’il ne peut s’agir d’une pratique spontanée. Elle relève de compétences spécifiques à la fonction de conseiller pédagogique (CP) et d’une véritable formation. Nous n…
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Education, sociology, and vocational training (2 works) · Educational Practices and Policies (2 works) · Philosophy (2 works) · Action (physics (1 works) · Computer Science (1 works) · Epistemology (1 works) · French Language Learning Methods (1 works) · Humanities (1 works) · Knowledge Building (1 works) · Pedagogy (1 works)